Евгения Саваченко
Беседа с детьми «ПДД соблюдай и выполняй!»
Цель: учить детей правильно называть элементы дороги; познакомить с правилом движения по обочине дороги; закреплять знания о знакомых правилах дорожного движения.
Воспитатель: Правила дорожного движения должны знать все без исключения.
Кем становится человек на улице?
Дети: Пешеходом.
Воспитатель: На какие части делится улица?
Дети: Тротуар и проезжая часть
Воспитатель: Как называется та часть дороги, по которой ездят автомобили?
Дети: Проезжая часть.
Воспитатель: Ребята, а как быть пешеходам, когда рядом с проезжей частью нет тротуара? Где в таком случае нужно идти пешеходам?
Дети: По обочине.
Воспитатель: Правильно, в том случае, когда рядом с проезжей частью нет тротуара, можно идти по краю проезжей части, который называется обочиной. Обочина – это край проезжей части. Я пойду по обочине, но как правильно по ней идти, чтобы машины меня не сбили? По обочине навстречу движущимся машинам или по ходу их движения?
Дети: Навстречу движущемуся транспорту.
Воспитатель: Молодцы ребята! А сейчас мы проверим как же другие дети выполняют правила дорожного движения.
Показ карточек с изображением различных ситуаций на дороге. Дети совместно с воспитателем разбирают ситуации, комментируют, исправляют ошибки.
Воспитатель: И с этим заданием вы ребята справились. А сейчас для того, чтобы закрепить все, о чем мы сейчас говорили, я предлагаю поиграть вам с кубиком.
Проводится дидактическая игра "Расскажи и объясни" с кубиком. Дети по очереди кидают кубик с вопросами о правилах дорожного движения. Воспитатель зачитывает вопрос, ребенок отвечает. Если у ребёнка возникают сложности, остальные дети помогают, дополняют ответ своего товарища.
Воспитатель: Отлично ребята! Я вижу, что вы запомнила правила дорожного движения. И очень надеюсь, что вы обязательно будете их соблюдать!
