Беседа о радуге и её зарисовка в старшей группе (6 фото)

Борисова Ирина Сергеевна
Беседа о радуге и её зарисовка в старшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Задачи:

- формировать интерес к явлениям природы,

- воспитывать положительное отношение к самостоятельным действиям, поддерживать познавательную активность;

- способствовать запоминанию расположения цветов радуги.

-способствовать развитию аккуратности, взаимопомощи.

Ход беседы

Воспитатель: Здравствуйте, ребята!Отгадайте загадку.

Разноцветные ворота

На лугу построил кто-то.

Постарался мастер тот,

Взял он красок для ворот

Не одну, не две, не три -

Целых семь, ты посмотри.

Публикация «Беседа о радуге и её зарисовка в старшей группе» размещена в разделах

• Беседа. Проведение бесед
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Радуга, радужные идеи
• Старшая группа
• Темочки

Как ворота эти звать?

Можешь их нарисовать?

(Радуга)

Ответы детей.

Воспитатель:Правильно - это радуга.

А что такое радуга?

Ответы детей.

Воспитатель:Ребята, радуга представляет собой цветную дугу. Радуга это самое удивительное чудо природы, сотканное из воздуха и лёгкое, словно крылья бабочки, это разноцветное дуга, образующаяся после дождя вследствие преломления солнечного света в капельках воды, радуга появляется везде, где лучи солнца проходят сквозь капли воды. Цвета в радуге располагаются в строго определё нном порядке: красный, оранжевый, жёлтый, зелёный, голубой, синий, фиолетовый. Чтобы запомнить эту последовательность, люди придумали предложение, в котором 1ая буква каждого слова соответствует 1ой букве цвета в последовательности, в которой они расположены в радуге : "Каждый охотник желает знать, где сидит фазан".