Анализ психолого-педагогического игрового тренинга для педагогов «До свидания конфликт!» (2 фото)

Анжелика Тарасова
Анализ психолого-педагогического игрового тренинга для педагогов «До свидания конфликт!»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель:

1. Повысить мотивацию педагогов к бесконфликтному общению, способствовать сплочению коллектива.

2. Поиск новых способов поведения в контактах с коллегами, снятию эмоционального напряжения.

3. Развитие навыков восприятия и понимания себя и своих коллег в процессе общения с ними, умения понимать друг друга без слов.

4. Обучать простым способам избавления от негативных эмоций.

5. Познакомить с результатами диагностического обследования коллектива.

Публикация «Анализ психолого-педагогического игрового тренинга для педагогов „До свидания конфликт!“» размещена в разделах

• Анализ работы, отчеты, из опыта работы
• Анализ. Аналитический отчет, справка
• Конфликт. Предупреждение и разрешение конфликтов
• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Работа психолога в ДОУ
• Работа. Педсоветы, семинары, тренинги для педагогов
• Тренинги для педагогов и воспитателей
• Темочки

20 октября 2016 года для педагогов МБ ДОУ ДС №12 «Росинка», проведен психолого-педагогический игровой тренинг «До свидания конфликт!». Тренинг был направлен на сплочение коллектива, повышение стрессоустойчивости, развитие навыков восприятия и понимания себя и своих коллег в процессе общения с ними.

В начале тренинга педагогам было предложено упражнение «Фруктовый салат», направленное на снятие напряжения, психологических зажимов участников тренинга; создание комфортной и творческой атмосферы для работы в группе.

Далее было проведено упражнение «Мое представление конфликта», на котором участники тренинга закрепили и обобщили полученные знания, умения и навыки. Педагоги на каждую букву из слова КОНФЛИКТ, называли положительные и отрицательные характеристики, после чего было сформировано полное определение конфликта.

Третье упражнение тренинга «Конструктивный стиль поведения в конфликте», было проведено в виде игры, на котором педагоги показали в театрализованной форме конфликтную ситуацию, в которой демонстрируется данный вид поведения (конфронтация, приспособление, компромисс, избегание, сотрудничество).

Педагоги прослушали восточную притчу «Пророк и длинные ложки», акцентированную на понимание того, что все мы имеем возможность выбирать. Насколько велик этот шанс выбора, определяется большей частью нашим опытом, тем, как мы научились решать свои проблемы, и нашей готовностью использовать свой опыт.

В конце тренинга, были проведены релаксационные упражнения, направленные на мышечную релаксацию.

Тренинг вызвал положительные эмоции. Участники с удовольствием выполняли предложенные упражнения и благодарили за эмоциональный отдых.