 | Алмазия Салимова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Исследовательская деятельность
|
Программные задачи: 1. Закрепить знания детей о весенних явлениях природы. 2. Формировать познавательный интерес; расширять представления о разных состояниях воды, о свойствах воды. 3. Дать понятие о веществах, которые растворяются в воде. 4. Закреплять умение в... |
|
часть 1  наблюдение на прогулке за движением облаков; эксперимент «Какая сила у ветра? »;  для закрепления представлений о движении теплого и холодного воздуха игра «Разный ветер» ( холодный, теплый) ; Благодаря систематическому контакту с... |
|
часть 2 Познавательно-исследовательская деятельность – это основа существования человека. С самого раннего возраста ребенок выступает в роли исследователя, познавая окружающий мир: предметы, их свойства, действия с ними, а также природу и природные явления. Умывает... |
Исследовательская деятельность.
|
КОНСПЕКТ ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ СТАРШЕЙ ГРУППЫ ТЕМА: «СКАЗОЧНЫЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ» Воспитатель Садриева А. Ш. МБДОУ ЦРР №73 Ставрополь, 2014 Виды организации совместной деятельности воспитателя и воспитанников 5-6 лет:... |
|
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе детского сада по теме «Вулканы». Программные задачи: 1. Продолжать расширять и уточнять представление детей о предметном мире. 2. Развивать экологическое мышление и творческое воображение в... |
|
Групповой детский исследовательский проект «Надо, надо умываться по утрам и вечерам». Проект разработали: Кустова О. В. -воспитатель высшей квалификационной категории. Размашкина О. К. - воспитатель 1 квалификационной категории МДОКУ центра развития ребенка –... |
|
Паспорт проекта 1. Полное название проекта: «Животные Арктики. Какие они ? » 2. Автор проекта: воспитатель подготовительной группы Блинкова В. Ю. 3. Вид, тип, проекта: краткосрочный, групповой, исследовательский. 4. Цель проекта: : знакомство с Арктикой; с... |
|
Тема: Гости из сказки. Цель: - Упражнять в делении множества на части и объединение частей в целую группу; совершенствовать умение устанавливать зависимость между множеством и его частью. - Учить считать в прямом и обратном порядке в приделах 5. - Закреплять... |
 |
|
Март Игры-эксперименты со льдом «Как оживить воду? » Цель: Познакомить детей со свойством льда: в тепле тает. Содержание: Рассмотреть ледяные сосульки. Напомнить детям то, как делали ледяные украшения из воды. Мы всю зиму с ними играли. А вы знаете, что водичку... |
Популярное из нового
Зима — отличное время для прогулок. |
При гололеде значительно повышается риск получения уличных травм. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Экологическая акция
26 ноября 2024 в 20:27
Конспект открытого занятия «Животные водоёмов, морей и...
26 ноября 2024 в 20:26
Конспект организованной образовательной деятельности по...
26 ноября 2024 в 20:25
Консультация для родителей: «Как народная игрушка влияет на...
26 ноября 2024 в 20:22
Новогодний утренник в средней группе «Проделки Бабы-Яги»
26 ноября 2024 в 20:22
МААМ в соцсетях
   |
