 | Салтанат Касенова. Блог
|
|
Программное содержание Учить детей ориентироваться в некоторых помещениях детского сада. Воспитывать доброжелательное отношение, уважение к работникам детского сада. Материал. Письмо с приглашением на экскурсию по детскому саду. Ход занятия. Воспитатель зачитывает детям письмо от сотрудников...
Опубликовано: 7 ноября 2024 в 13:00  |
|
Программное содержание : 1. Образовательные задачи:закрепить умение лепить знакомые предметы, используя усвоенные ранее приемы ( раскатывание пластилина прямыми и круговыми движениями, сплющивание ладонями, прищипывание) 2. Развивающие задачи:развивать мелкую моторику рук, воображение,...
Опубликовано: 6 ноября 2024 в 14:59 |
|
Програмное содержание : "Побуждать детей определять, различать и описывать предметы предметного и рукотвоного мира. Материал:картинки с изображением цветов ( одуванчик, роза, ромашка, колокольчик, ландыш, предметов одежды ( пальто, платье, рубашка, юбка, один большой конверт. Раздается стук в...
Опубликовано: 31 октября 2024 в 13:21 |
 Опубликовано: 28 апреля 2022 в 07:21 |
|
Цель: формирование у детей умение рисовать козленка, передавая форму частей тела, соотносить размеры. Задачи: Развивать образное восприятие, воображение. Развивать мелкую моторику рук. Учить детей описывать внешний вид животных. Воспитывать аккуратность, усидчивость. Ход занятия. Вспомнить с...
Опубликовано: 1 апреля 2022 в 08:07 |
Календарь
|
23 декабря 2024 понедельник
Составляем генеалогическое древо семьи!  24 декабря 2024 вторник
Материалы для подготовки к празднику в ДОУ!
 |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект занятий по звуковой культуре речи «Звук [Н]» в...
22 декабря 2024 в 13:30
Кукольный театр в приобщении детей дошкольного возраста к...
22 декабря 2024 в 13:28
Фотоотчёт о новогодних утренниках во вторых младших группах...
22 декабря 2024 в 13:24
Дидактическая игра «Жуки в банке»
22 декабря 2024 в 13:21
Конспект «В гостях у Лесовичка»
22 декабря 2024 в 13:20
МААМ в соцсетях
   |
