![]() | Раиса Антонова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Конспекты занятий. Все конспекты
Пр. сод. 1. учить детей слушать сказку, следить за развитием действия, понимать содержание, принимать участие в драматизации отрывков из неё. 2. продолжать учить понимать речь воспитателя, отвечать на вопросы. 3. формировать интонационную выразительность речи,... |
Задачи: 1. Обучающие: 1. Познакомить детей с новой песней. 2. Закрепить умение танцевать в парах, передавать характер музыки с помощью танцевальных движений. 3. Формировать умение подпевать повторяющиеся слова; различать высокие и низкие звуки. 2. Развивающие: 1.... |
Программное содержание: 1. Закрепить знания детей о лесе, активизировать словарь; 2. Развивать умение осознавать и передавать свое эмоциональное состояние посредством рисунка; 3. Воспитывать бережное отношение к лесу. Предварительная работа: рассматривание... |
Конспекты занятий. Все конспекты
НОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В 1 МЛАДШЕЙ ГРУППЕ Воспитатель: Широбокова О. А. «КУРОЧКА – РЯБУШЕЧКА» ЦЕЛЬ: Обогащать сенсорный опыт детей, продолжать знакомить их с новым материалом ( пшено) развивать исследовательские умения, мелкую моторику пальцев; учить... |
![]() |
Цель: Повторение и закрепление ранее изученного материала. Задачи: Закрепить количественный и порядковый счет. Закрепить обратный счет, сравнение чисел. Закреплять представление о свойствах предметов: цвет, форма, размер. Знание геометрических фигур. Развивать... |
КОНСПЕКТ совместной деятельности педагога и детей ( ОД) по теме «Транспорт» Возрастная группа: подготовительная к школе группа Вид ( разновидности) интегрированной деятельности детей: - коммуникативно-игровая деятельность ( дидактические игры,... |
![]() |
Программное содержание Образовательные зада чи:[ /i] • Учить выделять характерные признаки живых объектов и обобщать их по этим признакам; • Уточнить и расширить представления детей о внешнем виде зверей и птиц; • Формировать умение детей соотносить названия... |
Программное содержание: 1. Продолжать обогащать сенсорный опыт детей. 2. Обучать различать предметы по величине: большой, маленький, высокий, низкий. 3. Формировать умение составлять разрезные картинки из двух частей. 4. Проводить дидактические игры на... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Фотоотчёт «День физкультурника»
20 августа 2024 в 18:12
Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе...
20 августа 2024 в 18:07
Конспект тематического занятия в младшей группе по...
20 августа 2024 в 18:03
Фотоотчёт «День рождения русской тельняшки в младшей группе»
20 августа 2024 в 17:56
Фотоотчет по оформлению участка детского сада в летний...
20 августа 2024 в 17:55