![]() | Валентина Непочатых. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Фрёбель. Дары Фребеля
Группа: разновозрастная группа компенсирующей направленности ( ЗПР) Форма организации: подгрупповая, индивидуальная Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, беседа, дидактические игры по теме Средства: Наглядные: картинки с изображением предметов... |
Цель: создание праздничной и радостной атмосферы для всех участников через музыкально-танцевальный материал осенней тематики. Задачи: 1. Развивать двигательные умения и навыки; 2. Развивать музыкальную память и слух; 3. Обобщить и пополнить представления о... |
Ребенок воспринимает мир эмоционально и, как раз, в музыке синтезируется язык эмоций. Наблюдая за ребенком, мы видим, что музыка - внутри него: услышав музыкальные звуки он начинает прыгать, петь, подражать игре на инструменте. Как доступно, интересно, творчески,... |
Фрёбель. Дары Фребеля
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №9 «Ромашка» Конспект организованной образовательной деятельности по парциальной программе «От Фрёбеля до робота: растим будущих инженеров» в подготовительной группе на тему:... |
Фридрих Вильгельм Август Фрёбель выделял музыку как третий вид деятельности ( после общения и познания) в процессе образования детей в детском саду. Этот вид деятельности необходимо развивать в детях и учитывать особенности этой деятельности в процессе воспитания и... |
![]() |
Тип проекта– познавательно – исследовательский; Тема проекта – «Модный калейдоскоп»; Сроки реализации: краткосрочный; Участники проекта: дети старшей группы, родители; Материалы и оборудование: иллюстрации с различными видами одежды; выкройки кукольной одежды; набор... |
Возрастная группа: средняя группа ( 4-5лет) Форма организации: групповая Интеграция областей: «Социально-коммуникативное», «Речевое развитие», «Физическое развитие» Цель: формирование математических представлений у детей о геометрических фигурах, о счёте в пределах... |
Программное содержание: уточнить и обогатить знания детей о русских народных сказках; учить узнавать сказку по заданию; учить передавать структуру сказки с помощью моделирования; вспомнить порядок появления героев в сказках; развивать умение действовать согласованно;... |
![]() |
Популярное из нового
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Мастер-класс по созданию аппликации «Львенок» для...
4 сентября 2024 в 08:12
Перспективный план работы по профилактике детского...
4 сентября 2024 в 08:08
Непосредственно-образовательная деятельность в...
4 сентября 2024 в 07:44
Консультация для родителей «Пальчиковый сухой бассейн как...
4 сентября 2024 в 07:43
Конспект занятия по связной речи «Головные уборы» в старшей...
4 сентября 2024 в 07:34