 | Татьяна Нечаева. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Методические материалы для педагогов и воспитателей
|
Одним из принципов ФГОС дошкольного образования является построение образовательного процесса на адекватных возрасту формах работы с детьми. В условиях реализации Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного... |
|
Для успешного решения задач физического воспитания в дошкольных учреждениях, необходимо иметь физкультурное оборудование, которое должно быть и в групповой комнате, в специально отведенном месте «физкультурном уголке». Подбор оборудования и содержание физкультурного... |
|
МАСТЕР-КЛАСС для педагогов ДОУ «Камешки Марблс – разноцветная игра» Гайчук Галина Борисовна «Пальцы помогают говорить» М. Монтессори «Рука это инструмент всех инструментов» Аристотель. «Движение руки всегда тесно связаны с речью и способствуют её развитию» В. М.... |
Методические материалы для педагогов и воспитателей.
|
Тему "Развитие познавательно-речевой деятельности, я выбрала не случайно. т. к считаю, что с раннего возраста нужно учить детей правильно говорить, четко и последовательно излагать свои мысли. Для того чтобы работа была планомерной, я поставила перед собой цель:... |
|
Цель: 1. Повысить профессиональную компетентность педагогов в вопросах использования нетрадиционных техник рисования для развития творческих способностей дошкольников. Задачи: 1. Познакомить педагогов с техникой создания картин из шерсти. 2. Способствовать... |
|
Практическое занятие с элементами тренинга «Педагогический такт воспитателя» Аудитория : воспитатели ДОУ Форма проведения : практическое занятие с элементами тренинга. Цель : формирование педагогического такта воспитателя дошкольного образовательного... |
|
Цель игры: Повысить творческую активность педагогов, содействовать творческому поиску, а так же созданию благоприятного психологического климата в педагогическом коллективе. Задачи: • Совершенствовать профессиональное мастерство педагогов, формировать у педагогов... |
|
Ребенку не свойственна созерцательность, он стремится к активному взаимодействию с окружающей средой. Непосредственный контакт ребёнка с доступными ему предметами позволяет понять их отличительные особенности, но, в то же время, порождает у него множество вопросов,... |
|
Почему я выбрала эту профессию? Сама профессия выбрала меня! С ранних лет я смотрела на воспитателей и учителей с восхищением. Игра в детский сад или школу была для меня самой занятной. Были у меня вымышленные воспитанники, которых я «воспитывала», «обучала».... |
|
1. Приборы-помощники: микроскоп, увеличительные стек¬ла, чашечные весы, безмен, песочные часы ( на 1, 2, 3, 5 минут, компасы, разнообразные магниты, бинокль. 2. Прозрачные и непрозрачные сосуды разной конфигура¬ции и разного объема: пластиковые бутылки, стаканы,... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Формирование нравственных представлений у детей старшего...
23 ноября 2024 в 09:16
Конспект занятия «Мои хорошие поступки» в средней группе
23 ноября 2024 в 08:59
«Сюрприз для мамы». Конспект занятия по ФЭМП в старшей...
23 ноября 2024 в 08:58
Использование нейросетей в работе учителя-логопеда
23 ноября 2024 в 08:30
«Научим Катю умываться». Конспект занятия по формированию...
23 ноября 2024 в 08:20
МААМ в соцсетях
   |
