 | мара петрова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Хореография для детей, детские танцы, постановки
|
М. р. 2/4 Музыкальное сопровождение: русс. нар. мелодия «Смоленский гусачок», в исп. оркестра русских народных инструментов им. Осипова. Цель и задачи: Закреплять у ребенка умение различать двухчастную форму музыкального сопровождения, развивать способность быстро... |
|
М. р. : 2/4 Музыкальное сопровождение: Пьеса "Петрушки", современная обработка М. Ложкина. Атрибуты: погремушки по одной в каждой руке. И. П. : Дети сидят на стульчиках. Содержание: Вступление ( 8 тактов) Дети подбегают к погремушкам, разложенным на столике для... |
|
М. р. : 2/4 Музыкальное сопровождение: Баллая ( немецкая народная мелодия) в обработке М. Ложкина. И. П. : Дети стоят парами по кругу, лицом друг к другу. Ноги в 6 позиции, руки согнуты в локтях и прижаты к туловищу на уровне пояса, пальцы кисти собраны в кулак.... |
Хореография для детей, детские танцы, постановки
|
М. р. 2/4 Музыкальное сопровождение: «Ромашковая кошка» ( сл. и муз. А. Усачева) в исполнении автора. Цель и задачи: Учить детей посредством пластики, мимики и жестов передавать понятный образ кошки, добиваться плавности, мягкости исполнения знакомых для детей... |
 |
|
Вид проекта: -Творческо-познавательный. -Интегрированный. Продолжительность: долгосрочный Участники: музыкальный руководитель, дети 6-7 лет, воспитатели, родители. Актуальность. Дошкольный возраст является очень важным периодом становления личности, у детей... |
|
Новый год-это самый волшебный, радостный и долгожданный праздник, как для взрослых, так и для детей. Поэтому каждый раз мы с особой тщательностью готовимся к новогодним утренникам. Один из самых ярких и запоминающихся номеров в подготовительных группах, стал танец... |
|
М. р. 2/4 Музыкальное сопровождение: муз. А. Зацепина «Песенка о медведях» ( компьютерная обработка А. Усова. Цель и задачи: Закреплять у ребенка умение различать двухчастную форму музыкального сопровождения, развивать способность быстро реагировать на смену частей... |
|
М. р. 2/4 Музыкальное сопровождение: «Пиноккио» ( из серии «Золотые мелодии». Цель и задачи: Закреплять у ребенка умение различать двухчастную форму музыкального сопровождения, развивать способность быстро реагировать на смену частей в музыке изменением движений,... |
|
М. р. 2/4 Музыкальное сопровождение: муз. Т. Ломовой, обработка М. Ложкина «Петрушки». Цель и задачи: Закреплять у ребенка умение различать двухчастную форму музыкального сопровождения, развивать способность быстро реагировать изменением движений на смену частей в... |
Популярное из нового
Дворовые игры — прекрасная часть детской жизни. Вспомним свое детство и научим детей играть в игры, в которые мы когда-то играли во дворах! |
Всемирный день китов и дельфинов отмечается ежегодно 23 июля. Цель экологической даты — привлечь внимание человечества к необходимости защиты всех морских обитателей нашей планеты. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Структура игры и этапы ее развития
22 июля 2024 в 23:47
Характеристика нетрадиционных видов утренней гимнастики в...
22 июля 2024 в 23:39
Проект в старшей группе по сказке: «Цветик-семицветик»
22 июля 2024 в 23:38
Школьная эстрада. Стихотворение «Лодка «Дружба»»
22 июля 2024 в 23:38
Проект в старшей группе на тему: «Роспись картинок из гипса...
22 июля 2024 в 23:24
МААМ в соцсетях
  |
