 | Наталья. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Артикуляция. Артикуляционная гимнастика
|
Цель: - знакомство детей с основными органами артикуляционного аппарата: -ртом, губами, языком, небом; - развитие артикуляционной и мелкой моторики; -развитие длительного выдоха. Оборудование: зеркала, карандаш, ножницы, пустая чашка, чашка с водой, бумага,... |
 |
|
АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА Рекомендации по проведению артикуляционной гимнастики. • Занятия дадут наилучший результат, если они проводятся в форме игры и интересны для ребёнка. • Упражнения для артикуляционной гимнастики нельзя подбирать произвольно. Следует... |
Артикуляция. Артикуляционная гимнастика
|
Интерактивная презентация "Весёлая считалочка № 1" Разработала воспитатель МБДОУ ДС "Голубые дорожки" г. Волгодонска, Ростовской обл. Меркулова Елена Анатольевна ЦЕЛЬ: Укрепление мышц артикуляционного аппарата. Подготовка артикуляционного аппарата к... |
|
Младшая группа Жил на свете маленький Язычок. Был он очень любопытным: все хотел узнать, увидеть и всюду просовывал свой маленький кончик. Вот так! ( "Кусает кончик языка") А еще он был очень трудолюбивым и всегда всем помогал. Решил Язычок приготовить вкусный... |
|
1. «Заборчик» Цель: вырабатывать умение удерживать губы в улыбке, обнажая верхние и нижние зубы. Упр-е: улыбнуться, показать зубы, удерживать губы в улыбке под счет до 10. 2. « Трубочка» Цель: вырабатывать движения губ вперед. Упр-е: Вытянуть сомкнутые губы вперед... |
|
МАСТЕР –КЛАСС ДЛЯ РОДИТЕЛЕ. «Артикуляционная гимнастика. Особенности проведения, показ упражнений. Рекомендации к проведению» Учителя-логопеды МБДОУ «Детский сад №207» Эйтенеер Инга Григорьевна Моргунова Ирина Викторовна 1 СЛАЙ Д «Развитие подвижности... |
|
Упражнения для языка 1-7 - статические упражнения 8-18 -динамические упражнения 1. Птенчики. Рот широко открыт, язык спокойно лежит в ротовой полости. 2. Лопаточка. Рот открыт, широкий расслабленный язык лежит на нижней губе. 3. Чашечка. Рот широко открыт.... |
|
Карточка № 1 Упражнение «Бегемотик» Бегемотик рот открыл, Подержал, потом закрыл. Подразним мы бегемота — Подшутить над ним охота. Учимся широко и спокойно открывать и закрывать рот. Повторяем упражнение 3—5 раз. Даем ребенку время для отдыха и расслабления.... |
|
Слайд 1. Жил-был Язычок в своём домике. Проснулся он рано утром, открыл окошко. Открыть рот. Потянулся к солнышку - поздоровался с ним. Потом поздоровался с травкой. Улыбнуться, открыть рот, поднять язык к носу, затем опустить вниз к подбородку.... |
Популярное из нового
Мелкой моторикой называют тонкие движения кистей и пальцев рук. Они необходимы для многих действий, которые совершает человек в быту, творчестве и труде. А еще доказано, что развитие мелкой моторики... |
Роль зрения в жизни человека трудно переоценить. Это чудесный дар природы, благодаря которому мы воспринимаем внешний мир. Для привлечения внимания к проблеме сохранения зрения и заботе о здоровье глаз... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Открытое занятие по ФЭМП «Викторина с кубиком»
10 октября 2024 в 18:51
Речевая готовность будущего первоклассника. Готов ли ваш...
10 октября 2024 в 18:45
Сценарий командной интеллектуальной квиз-игры...
10 октября 2024 в 18:33
Конспект открытого занятия по патриотической беседе во...
10 октября 2024 в 18:31
Благоустройство прогулочного участка на территории детского...
10 октября 2024 в 18:28
МААМ в соцсетях
  |
