 | Анна Фролкова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Мелкая моторика
|
Систематические упражнения по тренировке движений пальцев наряду со стимулирующим влиянием на развитие речи являются «мощным сред¬ством повышения работоспособности головного мозга». Раз¬витие пальцевой моторики подготавливает почву для по¬следующего формирования... |
|
Консультация для родителей «Играем пальчиками и развиваем речь» Исследователями института физиологии детей и подростков АПН установлено, что уровеньразвития речи детей находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук. Как... |
|
Логоритмические упражнения Научились мы ходить, ножки поднимая, Вот как наши малыши весело шагают! Раз, два, малыши весело шагают. Раз, два, малыши ножки поднимают. Вот оденем мы сапожки и сухими будут ножки, ( имитировать одевание сапожек) Будем ножки... |
Мелкая моторика.
|
Многие психологи говорят, что развитие мышления и речи происходит, если заниматься развитием руки. Если пальчики ребенка будут подвижны, то и уровень речи будет выше. С самого рождения ребенка надо заниматься с пальчиками , тренировать их постепенно. Сначала слегка... |
 |
|
Методическая разработка «Расширение возможности в познании окружающего мира через развитие мелкой моторики рук у детей раннего возраста». Для успешного решения задач я подбирала и изучала методическую литературу, разработала: перспективный план по развитию мелкой... |
 |
|
Многие мамы уже знают, что пальчиковая гимнастика —очень необходимая и нужная вещь, помогающая в воспитании ребенка. Помимо развития мелкой моторики рук, они замечательно помогают развлечь и порадовать ребенка, снять эмоциональное напряжение. Очень часто основу игры... |
|
У детей с проблемами в речевом развитии очень часто наблюдается недостаточное развитие мелкой моторики. Учеными доказано, что формирование устной речи ребенка начинается тогда, когда движения пальцев рук достигают достаточной точности. Уровень развития речи у детей... |
|
Игрушки « Шарик » Все пальчики обеих рук – «в щепотке» и соприкасаются кончиками. В этом положении дуем на них, при этом пальчики принимают форму шара. Воздух «выходит», и пальчики принимают исходное положение. Надуваем быстро шарик. Он становится большой. Вдруг... |
Популярное из нового
Ежегодно 3 декабря отмечается Международный день инвалидов
|
Отмечаем первый день зимы! |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«В страну сказок». Занятие по ФЭМП в старшей группе
30 ноября 2024 в 07:33
«Здоровье в порядке — спасибо зарядке!». Фотоотчет о...
30 ноября 2024 в 07:10
«Чита — город, в котором мы родились». Конспект занятия в...
30 ноября 2024 в 07:10
«Родина мать — умей за нее постоять». Конспект занятия по...
30 ноября 2024 в 07:01
«Цветик-семицветик». Конспект образовательной деятельности...
30 ноября 2024 в 06:45
МААМ в соцсетях
   |
![«Гласные звуки [А], [У] и [О]». Организованная образовательная деятельность по обучению грамоте](/upload/zoloto/1795872.jpg)
