 | Лариса Ершова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Игры для детей
|
Игра – викторина для подготовительной к школе группы «Россия – родина моя» Цель : Закрепить знания детей о государственных символах России. Задачи: Обобщить элементарные представления о происхождении и функциональном назначении герба и флага, о символическом... |
|
Представление педагогического опыта по теме самообразования "Пальчиковые игры в развитии речи дошкольников" Казакова Наталья Николаевна Воспитатель Я являюсь воспитателем детского сада с небольшим общим стажем работы в данной профессии. Сейчас у меня на воспитании... |
|
Опыт работы по данной технологии у нас небольшой. В начале этого учебного года, мы с коллегами решили внести разнообразие в процесс образования наших крох и выбрали коврограф «Ларчик». Затем познакомившись с другими развивающими играми Воскобовича, приобрели... |
Игры для детей.
|
Игра «Посади цветы». Цель: Учить образовывать множества из отдельных предметов. Игра на развитие ориентировки на количество ( зрительное, тактильно - двигательное, слуховое восприятие. Развивать начальные математические представления «один», «много». Оборудование:... |
|
ИГРА «РЕКЛАМНЫЕ АГЕНТЫ» Вам необходимо рассказать о своих любимых передачах, так разрекламировать их, чтобы многим за¬хотелось их посмотреть. Рекламные агенты занимают места в нашей те¬лестудии, у каждого есть ровно две минуты эфирного времени, чтобы коротко, но... |
|
Игра «Спрячь игрушку» Цель: Развивать орудийные действия, учить набирать и пересыпать песок совочком. Оборудование: Миска с крупным, промытым песком, пустая миска, совок, мелкая игрушка ( неваляшка. Ход игры: Взрослый предлагает ребёнку поиграть с неваляшкой,... |
|
"Не соглашайся". Цель: Отработка способов отрицания. Ход игры: Воспитатель произносит слово, а ребенок повторяет его с отрицанием нет. Например: сугроб-нет сугроба. Примерный материал: хлеб, голубь, клуб, тулуп, укроп, морковь, обувь, обрыв, улов, шарф, берег,... |
|
С помощью игр с песком у детей можно успешно развивать интеллектуальные способности, тактильно-кинестетическую чувствительность, мелкую моторику, фонематический слух, а также проводить коррекцию звукопроизношения, обучать чтению, счету. Психологи и психотерапевты... |
|
Приведу пример некоторых игр, которые я приблизила к стандарту ( создание проблемных ситуаций) и которыми теперь пользуются педагоги нашего ДОУ: «У меня зазвонил телефон» Ребенок, используя игрушечный аппарат, отвечает на звонок. Кто звонил решает сам ребенок.... |
|
Тема: «Кто как говорит. Утенок» Программное обеспечение: «Воспитание и обучение детей в домах ребенка» под редакцией Р. В. Тонковой-Ямпольской, Э. Л. Фрухт, К. Л. Печора. Методическое обеспечение: «Пальчиковые игры» Е. П. Пименова. Цель: Закреплять знания о... |
Календарь
|
21 декабря 2024 суббота
Конспекты предновогодних творческих занятий.
 Приглашаем принять в творческом конкурсе новогодних поделок Добавьте фото на новогодний конкурс  22 декабря 2024 воскресенье
Благодарим тех, кто подарил нам жизнь.
 Поздравляем энергетиков с профессиональным праздником!  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Овладение начальными графическими навыками в логопедической...
20 декабря 2024 в 17:19
«Снежинки». Конспект занятия по лепке в младшей...
20 декабря 2024 в 17:18
«Математический бой». Занятие по формированию элементарных...
20 декабря 2024 в 17:04
Конспект занятия «Хорошо у нас в избе»
20 декабря 2024 в 16:46
Регулятивно-коррекционная функция в образовании
20 декабря 2024 в 16:42
МААМ в соцсетях
   |
