 | Чунихина Ирина. Блог
|
|
«Царство геометрических фигур. Прямоугольник» Цели: познакомить с геометрической фигурой прямоугольником, учить различать квадрат и прямоугольник, ориентироваться в пространстве, совершенствовать двигательные умения. Содержательные моменты образовательных областей Физическое развитие:...
Опубликовано: 20 октября 2018 в 14:58  |
|
Аппликация «И расцвел подснежник… » Цели: закрепить знания о весне, углублять интерес к художественной литературе, побуждать отвечать на вопросы по содержанию литературного произведения, совершенствовать навыки работы с клеем, кистью, деталями аппликации, анализировать работы товарищей....
Опубликовано: 20 октября 2018 в 14:54 |
|
Концептуальный взгляд на развитие партнерских отношений ДОУ и родителей Каждый дошкольник - маленький исследователь, который с радостью и удивлением открывает для себя окружающий мир. Мы, взрослые ( родители и педагоги) должны помочь ему в этом. Насколько тесным будет контакт детского сада и...
Опубликовано: 20 октября 2018 в 14:50 |
|
«Один – два – много» Задачи. Учить сравнивать совокупности предметов ( один – два - много, закреплять знание геометрических фигур; учить рассуждать, анализировать, развивать наблюдательность, внимание. Материалы: магнитная доска, геометрические фигуры Ход непосредственной образовательной...
Опубликовано: 6 ноября 2017 в 21:57 |
 Опубликовано: 6 ноября 2017 в 21:55 |
Календарь
|
02 февраля 2025 воскресенье
Вот ёжик — ни головы, ни ножек!
 Победа в Сталинградской битве!
 Знакомимся с таинственным миром болот! * 03 февраля 2025 понедельник
|
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Малые Зимние Олимпийские игры»
1 февраля 2025 в 13:18
Конструкт НОД по ФЭМП «Магазин школьных принадлежностей»...
1 февраля 2025 в 13:17
Сценарий новогоднего утренника «Как Снеговик — почтовик...
1 февраля 2025 в 13:16
Угощение для птичек!!!
1 февраля 2025 в 13:12
Занятие-развлечение в младшей группе: «Путешествие по...
1 февраля 2025 в 13:05
МААМ в соцсетях
   |
