Конспект непосредственной образовательной деятельности «1 сентября — день знаний. Мы гордимся вами, земляки!»

Марина Попова
Конспект непосредственной образовательной деятельности «1 сентября — день знаний. Мы гордимся вами, земляки!»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект непосредственной образовательной деятельности

«1 сентября – день знаний. Мы гордимся вами, земляки!».

Образовательная область : социализация.

Интеграция: познание, коммуникация, чтение художественной литературы, физкультура.

Виды детской деятельности : познавательная, коммуникативная, чтение, игровая, двигательная.

Публикация «Конспект непосредственной образовательной деятельности „1 сентября — день знаний, Мы гордимся вами, земляки!“» размещена в разделах

• День Знаний. 1 сентября
• День знаний. Конспекты занятий к 1 сентября
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Планета Земля - наш дом
• Планета Земля. Конспекты занятий
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

Развивающая среда. Государственные символы: герб, флаг, гимн, портрет президента, иллюстрации о войне из серии «Сухомлинский – детям».

Приглашё нные гости: дети войны – Мозговая Нина Николаевна, ветеран педагогического труда, Забелина Зинаида Митрофановна, ветеран труда.

Цель:

углубление представлений о празднике «День знаний», формирование ценностного отношения к родному краю, к уважаемым людям села.

Задачи:

Познакомить воспитанников с праздником «День знаний».

Познакомить воспитанников с земляками, чьё детство выпало на военные годы.

Расширить представления о школе, прививать интерес к ней.

Развивать представление о малой родине, её историческом прошлом.

Развивать познавательный интерес.

Воспитывать чувства любви и гордости за нашу Родину.

Воспитывать интерес и уважение к историческому прошлому России, гордость за земляков, ветеранов войны и труда.

Ход деятельности.

Педагог. Добрый день дорогие ребята и уважаемые взрослые! Вся наша страна отмечает сегодня праздник – «День знаний».

«По одной простой примете узнаём мы этот день,

По идущим в школу детям городов и деревень».

У кого сегодня пошли в школу старшие братья и сёстры? Какое у них было настроение? Как они собирались в школу?

Воспитанники рассказывают о своих старших братьях и сёстрах.

Педагог. А почему не пришли к нам в группу сегодня Юля и Маша, Таня и Света, Кирилл и Дима?

Воспитанники. Потому что они пошли в школу в первый класс.

Просмотр слайдов с торжественной линейки в школе.

Педагог. А вы хотите стать учениками?

Воспитанники. Да!

Педагог. А что вы должны сделать, чтобы стать хорошими учениками?

Воспитанники обсуждают проблемную ситуацию, дают свои варианты ответов.

Педагог. А сейчас я приглашаю всех на экскурсию в уголок символики.

Все проходят к уголку.

Педагог. Какие символы государства вы знаете?

Воспитанники. Герб, флаг, гимн.

Педагог. Какой праздник мы отмечали в августе, принимали участие в концерте в Доме культуры?

Воспитанники. День российского флага.

Педагог. Кто помнит, с чего начинался концерт?

Воспитанники. С прослушивания гимна.

Педагог. Мы с вами тоже сейчас прослушаем гимн нашего государства.

Звучит гимн Российской Федерации.

Педагог. Давайте вспомним стихотворение о флаге.

1 ребёнок (Арина) читает стихотворение Степанова «Флаг России».

Белый цвет – берёзка,

Синий – неба цвет,

Красная полоска – солнечный рассвет.

Педагог. Молодец, Арина! Очень хорошо и выразительно прочитала нам стихотворение. А сейчас Данила нам прочитает стихотворение о гербе.

2 ребёнок (Данила Я.) читает стихотворение о гербе.

У России величавой на гербе орёл двуглавый.

Чтоб на запад, на восток он смотреть бы сразу мог.

Сильный, смелый он и гордый,

Он России дух свободный!

Педагог. Ваня и Даниил прочитают нам стихотворение «Что мы Родиной зовём?»

Воспитанники читают стихотворение.

Педагог. Молодцы, ребята! Сейчас мы вернёмся в свою группу.

Все проходят в группу.

Я хочу познакомить вас с нашими гостями. Это Мозговая Нина Николаевна и Забелина Зинаида Митрофановна. Когда шла Великая Отечественная война, они были маленькие. Фашисты захватили их сёла, сожгли дома, убили многих родных.

Посмотрите на эти иллюстрации. Кто может рассказать нам, о чём эти картины.

Воспитанники составляют рассказ по картинам.

Когда прогнали фашистов из мест, где жили наши гости, им было 7 и 10 лет. Они пошли в школу. Сейчас Нина Николаевна и Зинаида Митрофановна расскажут нам, как это было в те далёкие военные годы.

Воспитанники слушают рассказ гостей, задают им вопросы.

Педагог. Сейчас для наших гостей мы приготовили музыкальное поздравление.

Воспитанники исполняют песню «О дружбе».

Педагог. Дорогие наши гости, большое вам спасибо, что вы пришли к нам. Рассказали о вашем нелёгком детстве. Примите от нас в знак уважение цветы и небольшие подарки.

Воспитанники прощаются с гостями, приглашают приходить ещё.