МААМ-картинки

«Здоровьесберегающие технологии в коррекционной работе учителя-логопеда». Конспект логопедического занятия в старшей группе (8 фото)

Светлана Бельченко
«Здоровьесберегающие технологии в коррекционной работе учителя-логопеда». Конспект логопедического занятия в старшей группе
▼ Скачать

Цель: Распространение педагогического опыта по применению здоровьесберегающих технологий на логопедических занятиях.

Задачи:

- распространить педагогический опыт по применению здоровьесберегающих технологий на логопедических занятиях;

- познакомить педагогов с элементами здоровьесберегающих технологий с целью повышения их профессиональной компетентности и квалификации.

Используемые приёмы и методы:

Публикация «„Здоровьесберегающие технологии в коррекционной работе учителя-логопеда“, Конспект логопедического занятия в старшей группе» размещена в разделах

Ориентация в пространстве и собственном теле – активизирует нервные процессы, обостряет внимание, кинетическую память.

Дыхательная гимнастика – стимулирует работу мозга, регулирует нервно - психические процессы.

Использование музыки – элементы музыкотерапии.

Зрительная гимнастика - снимает напряжение с глаз, способствует тренировке зрительно-моторной координации.

Релаксирующие упражнения, снимающие напряжение с области шеи и мышц артикуляционного аппарата.

Кинестетические или, говоря иначе, двигательные, ощущения возникают при движении тела человека или отдельных его частей (рук, ног, головы) и кинезиологические упражнения - это комплекс движений позволяющих активизировать межполушарное воздействие,

развивают сенсорику, помогут активизировать различные отделы коры головного мозга.

Ход занятия.

-Сегодня мы с вами научимся расслабляться и быстро восстанавливать свою работоспособность. Давайте начнём.

1. «Массаж биологически активных зон «Неболейка»

- Я вам буду рассказывать стихотворение, а вы на себе покажите всё, что названо.

К чему можно прикоснуться - погладьте и помассируйте!

для профилактики простудных заболеваний

Горло сверху - вниз погладим,

И ещё,ещё погладим.

И тогда,ребятня,

горло не будет болеть никогда.

Поглаживают ладонями шею

мягкими движениями сверху вниз.

«Здоровьесберегающие технологии в коррекционной работе учителя-логопеда». Конспект логопедического занятия в старшей группе

Чтоб не кашлять, не чихать,

Будем носик растирать.

Крылья носа разотрём,

И ни разу не чихнём.

Указательными пальцами растирают крылья носа.

Фото «Здоровьесберегающие технологии в коррекционной работе учителя-логопеда»

Лоб мы тоже разотрем,

Ладошку держим козырьком.

Мышцы лица расслабляем,

И нисколько не устанем.

Прикладывают ко лбу ладони

«козырьком» и растирают движениями в стороны.

2. Давайте перейдём к нашему дыханию.

Вы знаете, что дыхание может быть лечебным?

Дыхательная гимнастика «Лечебные звуки» (по М. Лазареву)

Все упражнения выполняются стоя, тело расслаблено, ноги стоят устойчиво, глаза закрыты. При произнесении звуков желательно тянуть их как можно дольше, ощущая вибрацию. После исполнения каждого лечебного звука дети вспоминают, при лечении каких заболеваний он помогает.

И муха, и жук, и пчела летали над душистыми цветами (показ картинки).

Упражнения выполняются на фоне музыки.

Пчелы гудят, В поле летят.

С поля идут — Медок несут.

Кладут ладонь на шею и тянут звук [з].

. Конспект логопедического занятия в старшей группе - фото

Упражнение помогает при болях в горле.

Жук летит,

И жужжит, жужжит.

Кладут ладонь на грудь и негромко произносят звук [ж].

Упражнение помогает при бронхитах.

Муха летит, крылышками шелестит.

Произносят звук [в].

Упражнение эффективно при насморке.

3. А теперь приведем в порядок мышцы язычка.

Фото №1 Цель Распространение педагогического опыта по применению

Презентация «Весёлый Язычок».

4. Язычок дружит с нашими пальчиками. Когда пальчики ловкие, всё умеют делать, то и с язычком нет никаких проблем.

Столик, в отсеке которого насыпана крупа. В крупе находятся разные предметы круглой формы.

- Ребята, вы должны закрытыми глазами, на ощупь, найти, каждый, массажный шарик Су – Джок.

Фото №2 Здоровьесберегающие технологии в ДОУ здоровьесберегающих технологий на логопедических занятиях

Данный массаж выполняется специальным массажным шариком. Я буду проговаривать текст, и показывать движения, а вы повторяйте за мной (показ мультимедийно).

Фото №3 Все о здоровье для детей Конспекты занятий

Катится колючий ёжик, нет ни головы, ни ножек

По ладошке бежит и пыхтит, пыхтит, пыхтит.

(катаем шарик, слегка сжимая ладонями прямыми движениями между ладонями)

Мне по пальчикам бежит и пыхтит, пыхтит, пыхтит.

Бегает туда-сюда, мне щекотно, да, да, да.

(движения по пальцам)

Уходи колючий ёж в тёмный лес, где ты живёшь!

(кладём в ладонь шарик и берём подушечками пальцев).

При массаже пальцев эластичным кольцом, дети поочередно надевают массажные кольца на каждый палец, сначала на правую затем на левой руке, проговаривая стихотворение пальчиковой гимнастики.

Раз – два – три – четыре – пять, /разгибать пальцы по одному/

Вышли пальцы погулять,

Этот пальчик самый сильный, самый толстый и большой.

Этот пальчик для того, чтоб показывать его.

Этот пальчик самый длинный и стоит он в середине.

Этот пальчик безымянный, он избалованный самый.

А мизинчик, хоть и мал, очень ловок и удал.

5. Игра «Собери картинку»

Задание: посмотреть внимательно вокруг и найти части от целой картинки.

Фото №4 Все конспекты Коррекционные занятия

Вы внимательно смотрели везде, когда искали разрезанную картинку и ваши глазки устали. Глазам тоже необходима гимнастика.

6. Гимнастика для глаз «Пчелка» презентация

7. Кинезиологические упражнения. Включить музыку.

И последними мы сделаем с вами упражнения, иначе называемые «гимнастикой мозга», которые помогут вам стать внимательными, активными, снять напряжение, страх, раздражение и улучшат ваши достижения, которые вы получаете в детском саду!

•«Ухо – нос – хлопок» - левой рукой возьмитесь за кончик носа, а правой рукой за противоположное ухо. Одновременно отпустите ухо и нос, хлопните в ладоши, поменяйте положение рук с «точностью до наоборот».

•«Кулак – ребро – ладонь».

Фото №5 Конспекты для коррекционных групп Логопедические занятия Старшая группа Темочки Ориентация в пространстве и собственном теле активизирует нервные процессы обостряет внимание кинетическую память

Итог занятия. Ребята,вы хорошо потрудились, отдохнули и восстановили свою работоспособность. Желаю здоровья, успехов в речевом развитии!

Публикации по теме:

«Разработка и применение здоровьсберегающих технологий в работе с детьми младшего дошкольного возраста» Разработка и применение здоровьесберегающих технологий для детей младшего дошкольного возраста. Включая здоровьесберегающие технологии в.

Дорожно-методическое объединениеДорожно-методическое объединение На базе нашего дошкольного учреждения прошел семинар «Использование инновационных здоровьесберегающих технологий в коррекционной работе.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
«Здоровьесберегающие технологии в коррекционной работе учителя-логопеда». Конспект логопедического занятия в старшей группе
Опубликовано: 8 мая 2014 в 16:09
+24Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация ««Здоровьесберегающие технологии в коррекционной работе учителя-логопеда». Конспект логопедического занятия в старшей группе» (включая файлы) размещена пользователем Светлана Бельченко в соответствии с Пользовательским Соглашением МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 34.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
12 ноября. Синичкин день. Папка-передвижка

В старину говорили «Невелика птичка синичка, а свой праздник знает». В народном календаре 12 ноября значится как день памяти православного святого Зиновия Синичника или Синичкин день.

8 ноября. День детского меню. Папка передвижка «Правильное питание»

Правильноепитание — залог здоровья, а культура питания закладывается в семье. Важная задача — привить ребенку привычку к здоровому питанию.


Горячие темочки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД