Рисование ладошками «Волшебная новогодняя ёлочка» (5 фото)

Дарья Бурлуцкая
Рисование ладошками «Волшебная новогодняя ёлочка»

Рисование ладошками для детей — не просто увлекательное времяпровождение, но и полезное для психоэмоционального состояния упражнение. Дошкольникам удобнее заниматься изобразительным творчеством не кистями и карандашами, а собственными руками и пальчиками. При нетрадиционном способе рисования ключевым моментом становится не столько результат работы, сколько формирование творческих навыков.

Публикация «Рисование ладошками „Волшебная новогодняя ёлочка“» размещена в разделах

• Новый Год в детском саду
• Новый год. Рисование
• Пальчиковая живопись. Рисование пальцами и ладошками
• Рисование. Все материалы
• Темочки

Этот нетрадиционный способ изобразительного творчества формирует у дошкольника представление о свободе художественного самовыражения. Тактильный контакт с краской и бумагой вызывает у ребенка восторг и любопытство. Дошкольник начинает осознавать, что с помощью отпечатков собственных ладоней можно что то создавать. Через нетрадиционное рисование ребенок осваивает и другие техники изобразительного творчества, которые используются как вспомогательные.

Цель техники рисования ладошками — совершенствование творческого мышления и изобразительных навыков в дошкольном возрасте.

Задачи: знакомство с нетрадиционной техникой рисования;

формирование представления о возможностях собственных рук и пальцев;

развитие мелкой моторики, которая положительно влияет на речевые навыки и память; привитие интереса к изобразительному творчеству;

расширение кругозора, развитие фантазии;

улучшение эмоционального состояния.

Нетрадиционная изобразительная техника разработана в соответствии с логопедическими и психологическими нормами для детей разных дошкольных групп. К занятию ребенок может приступать уже с годовалого возраста, но на первых порах ему должны помогать родители.

Длительность первых занятий должна быть не больше 5 минут, так как ребенок с непривычки будет уставать, потеряет концентрацию внимания. После адаптации время следует постепенно продлевать до 20 минут.