Занятие-дидактическая игра «Вкусная игра» (1 фото)

Елена Латникова
Занятие-дидактическая игра «Вкусная игра»
▼ Скачать + Заказать документы

Дидактическая задача:

Познакомить детей с процессом заготовки продуктов, для приготовления разных блюд. Закрепить знания детей об овощах и фруктах, предметов посуды. Развивать мелкую моторику рук. Воспитывать умение договариваться, желание помогать взрослым в приготовлении блюд.

Игровая задача:

Учить выбирать только нужные продукты и предметы посуды.

Игровые действия:

выбирать нужные картинки и закреплять их на корзине.

Публикация «Занятие-дидактическая игра „Вкусная игра“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

Оборудование:

На ламинированном листе А3 изображена корзина, с прикреплёнными на ней лентами, карточки, с изображением овощей, фруктов, предметов посуды.

Ход игры:

- Ребята, к нам сегодня придёт необычный гость. Кто это – отгадайте сами!

Скажи, кто так вкусно

Готовит щи капустные,

Пахучие котлеты,

Салаты, винегреты,

Все завтраки, обеды?

Воспитатель одевает колпак повара

-Я очень даже ловко

Чищу ножиком морковку,

Сыр на крупной тёрке тру:

Взад-вперёд, то там, то тут.

И толкушкой мну картошку,

Режу ножиком укроп,

Вжик-вжик-вжик и в миску оп!

-Сегодня мы вами будем готовить борщ! Кто знает, что необходимо для приготовления борща? (ответы) Итак, мы свами отправляемся в супермаркет!

Дети выбирают необходимые продукты, воспитатель помогает им договориться, кто, что будет покупать. Все, купленные продукты, закрепляются на корзине.

- Спасибо, ребята, вы помогли мне сделать покупки. Сегодня к обеду я сварю вам борщ!