Конспект НОД в старшей группе «Экскурсия по родному поселку Октябрьское»

Михальченко Анна
Конспект НОД в старшей группе «Экскурсия по родному поселку Октябрьское»
▼ Скачать + Заказать документы

Достопримечательности поселка Октябрьское ХМАО.

Конспект НОД в старшей группе.

Цель: обогащать знания детей о культурных и исторических ценностях посёлка.

Программное содержание:

Образовательные: Совершенствовать у детей знания о родном поселке и его истории.

Публикация «Конспект НОД в старшей группе „Экскурсия по родному поселку Октябрьское“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мое село, мой поселок
• Мой родной город. Конспекты
• Старшая группа
• Экскурсии в детском саду. Конспекты экскурсий для дошкольников, фотоотчеты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2022

Развивающие: развивать речь детей, формировать грамматический строй речи, умение поддерживать непринужденную беседу, отвечая на вопросы воспитателя; Воспитательные: продолжать воспитывать доброжелательные качества у детей, чувство гордости и любови, желание сделать его еще уютнее и красивее; интерес к истории родного поселка Октябрьское;

Словарная работа: малая родина, посёлок, достопримечательность.

Подготовка к занятию

Предварительная работа: беседы на тему достопримечательности поселка Октябрьское, рассматривание иллюстраций-фотографий;

Оборудование и материал: Игрушка медвежонок;

Демонстрационный материал: папка с достопримечательностями, фотографии достопримечательностей.

Раздаточный материал: картинки с изображением достопримечательностей и памятных мест поселка Октябрьское;

Техническое обеспечение: презентация «Виртуальная экскурсия -достопримечательности поселка Октябрьское»,проектор, ноутбук.

ХОД НОД:

Воспитатель: Ребята, сегодня у нас необычное занятие. Я вам предлагаю отправиться в путешествие по нашему поселку Октябрьское, но сначала поприветствуем друг друга.

«Приветствие».

Здравствуй, солнце золотое,

Здравствуй небо голубое,

Здравствуй малый ручеек,

Здравствуй мои большой лесок,

Я живу в родном краю

Всех я вас приветствую.

Воспитатель: Что за странный звук?

Входит медвежонок.

Медвежонок: Здравствуйте ребята! Сквозь космические пробки, мимо звезд и разных тел на ракете все планеты очень быстро облетел. Кто же я, ребята (ответы детей).

Зовут меня Медвежонок Федя.

Медвежонок: Ребята, моя ракета потерпела крушение, и я совсем не понимаю куда попал. Помогите мне в этом пожалуйста разобраться?

Воспитатель: Поможем ребята?

Дети: Да!

Воспитатель: Мы расскажем тебе о нашем поселке, и подарим тебе альбом, чтоб смог рассказать лесным жителям, где ты бывал.

Воспитатель: Ребята, послушайте стихотворение.

Что мы Родиной зовем?

Дом, где мы с тобой живем

И березки у дороги, по которой мы идем

Что мы Родиной зовем?

Солнце в небе голубом,

И душистый, золотистый

Хлеб за праздничным столом

Как вы думаете, о чем стихотворение?

Дети: (ответы детей) О Родине!

Воспитатель: Ребята, как называется страна, в которой мы с вами живём?

Дети: Россия.

Воспитатель: Россия - это наша большая Родина. Мы все россияне, все мы говорим на одном языке, горячо любим свою Родину. Но у каждого человека есть место, где он родился, живёт, ходит в детский сад, в школу, где живут и работают его папы, мамы и друзья. Вспомните, ребята, что мы называем малой родиной?

Дети: Малой родиной называем - место, где мы живем.

Воспитатель: Наш поселок, в котором мы с вами родились, растём, ходим в детский садик - это и есть наша малая Родина.

Воспитатель: Ребята, как называется, наш поселок?

Дети: (Ответы детей) Поселок Октябрьское.

Воспитатель: Очень давно наш поселок назывался до 1957 года — село Кондинское.

В 1959 году село относилось к категории рабочих поселков. Законом Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 25 ноября 2004 года «О статусе и границах муниципальных образований Ханты-Мансийского автономного округа – Югры» рабочий поселок Октябрьское, получил статус поселка городского типа.

Воспитатель: Любите путешествовать ребята?

Дети: (Ответы детей) Да!

Воспитатель: Мне тоже нравится путешествовать, я предлагаю Вам отправиться на виртуальную экскурсию по нашему родному поселку Октябрьское.

Во время путешествия всегда узнаешь что-то новое и интересное. А на чем же мы отправимся?

Медвежонок: Я знаю, на моей ракете, только вначале мы её починим, согласны ребята?

Дети: Да!

Воспитатель:

Ракета готова, давайте встанем в круг и все вместе произнесем волшебные слова:

По посёлку мы идём,

В нём мы весело живём,

Много интересного нам неизвестного.

Воспитатель: Где же мы сейчас оказались с вами?

Воспитатель: Ребята, вот мы с вами оказались у памятника. Вы узнали это место?

Дети: (ответы детей).

Это памятник имени героя Советского Союза Николая Васильевича Архангельского.

Воспитатель: Молодцы. Правильно.

В 1938-1939 гг. он закончил, школу и уехал в Щадринск. Звание героя Советского Союза он получил за блестящие боевые операции и уничтожение сил противника. Жизнь отважного сибиряка оборвалась 14 января 1945 года в небе над Польшей. При выполнении боевого задания двигатель обледенел, и самолет начал терять высоту. Пилот повреждённую машину направил в скопление вражеской техники, повторив подвиг Николая Гастелло – советского военного летчика.

Воспитатель: Отправляемся дальше, становимся в круг и повторяем

волшебные слова.

Дети: По посёлку мы идём,

В нём мы весело живём,

Много интересного нам неизвестного.

Воспитатель: А теперь, где мы сейчас оказались?

Дети: Памятник рабочим Октябрьского рыбозавода.

Воспитатель: Все верно,хорошо, молодцы!

Это памятник рабочим рыбозаводчанам, Октябрьского рыбозавода, погибшим в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 годов. 9 мая 1988 года состоялось торжественное открытие обелиска.

Этот обелиск был сооружен силами комсомольцев и неравнодушных людей. Большой вклад в организацию внес Лазарев Георгий Николаевич председатель профкома.

Воспитатель: Мы спортивные ребята, и сейчас мы с вами выполним физминутку:

Утром рано мы встаём, (поднять руки вверх)

Поселок видим за окном (показ смотра)

Он проснулся, он живёт, (руки в стороны)

Нас на улицу зовёт. (ходьба на месте)

Дома бывают разные: высокие и низкие, (поднять руки вверх и опустить)

Далёкие и близкие, (вытянуть руки и приблизить к себе)

Деревянные, панельные, кирпичные, (передвигать одной рукой как будто бы считаем)

Вроде бы все они обычные. (развести руками)

Мы живём, мы растем в любимом Октябрьском родном. (постепенно подняться на носки с поднятыми руками и принять и. п.)

Для кого-то - небольшой, (показать руками маленький предмет)

А для нас – огромный. (поднять руки вверх)

Пусть растёт, пусть цветёт (рука в правую сторону, затем другая рука в противоположную сторону)

Наш поселок скромный (развести прямые руки в стороны).

Воспитатель: Молодцы ребята,умницы отправляемся дальше.

Дети: По посёлку мы идём,

В нём мы весело живём,

Много интересного нам неизвестного.

Воспитатель: Где же мы сейчас оказались с вами?

Дети: (ответы детей).

Памятник погибшим в годы Великой Отечественной войны.

Воспитатель: Все верно, молодцы!

В самом центре поселка Октябрьское расположен сквер Победы, где в 1967 году был установлен памятник землякам - участникам Великой Отечественной войны. Памятник был реконструирован.

Воспитатель: Отправляемся дальше.

Дети: По посёлку мы идём,

В нём мы весело живём,

Много интересного нам неизвестного.

Воспитатель: Где же мы сейчас оказались?

Дети: (Ответы детей) Дом купца Горкушенко.

Воспитатель: Все верно, молодцы!

Деревянный дом рыбопромышленника тюменского мещанина Горкушенко является памятником деревянного зодчества к. XIX в. Особая ценность дома заключается в том, что на сегодняшний день здания, с подобным декором, не сохранились.

Воспитатель: И так отправляемся дальше.

Дети:По посёлку мы идём,

В нём мы весело живём,

Много интересного нам неизвестного.

Воспитатель: Где же мы сейчас оказались?

Дети: (ответы детей) Братская могила борцов.

Воспитатель: Молодцы, все верно!

В ноябре 1920 г. вспыхнул кулацко-эсеровский мятеж. Группа партизан попала в плен, бандиты жестоко расправились с коммунистами и комсомольцами. Партизаны были расстреляны на берегу реки Обь.

Расстрельных местные жители захоронили. На месте захоронения был установлен памятник.

Воспитатель: Где же мы сейчас оказались?

Дети: (ответы детей) Памятник щурагайке.

Воспитатель: Молодцы, все верно!

Памятник щурагайке, открыт 15 августа 2015 года во время празднования 420-летия со дня образования пгт. Октябрьское. Памятник «Щурагайке» символизирует сибиряков в голодные годы.

Воспитатель: Летим дальше.

Где же мы сейчас оказались?

Дети: (ответы детей). Свято-Троицкий храм.

Воспитатель: Молодцы, все верно!

Кодский Свято-Троицкий храм, заложен в XVIII в.

Свято-Троицкая церковь является памятником архитектуры начала XVIII века с многовековой историей и бесценной культурой Кодского княжества.

Воспитатель: Летим дальше.

Ребята куда мы с вами сейчас добрались?

Дети: (ответы детей).Участникам локальных войн.

Воспитатель: Все верно! Молодцы,хорошо.

Воспитатель:

29 октября 2019 года состоялась торжественное открытие памятника «Защитникам Отечества, воинам интернационалистам, участникам локальных войн и военных конфликтов»

15 февраля 2016 года в День вывода войск из Афганистана, в день памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества, по инициативе учащихся Октябрьской школы, на территории городского поселения Октябрьское, на месте будущего памятника был заложен памятный камень.

Этот был выбран не случайно, в этот день мы вспоминаем ветеранов войны в Афганистане, и соотечественников, принимавших участие в вооруженных конфликтах за пределами страны.

На плите изображены два журавля, пролетающие над солдатом в форме времен афганского конфликта.

Воспитатель: Хотите узнать, куда же мы отправимся далее?

Дети: Да!

Дети: По посёлку мы идём,

В нём мы весело живём,

Много интересного нам неизвестного.

Воспитатель: Слушайте загадку.

Что это за чудный дом?

Сто детишек в доме том.

Дом детишкам очень рад,

Что же это?.

Дети: Детский сад.

Воспитатель: Вот мы и вернулись в Детский сад. Какие достопримечательности нашего поселка мы с вами вспомнили?

(Ответы детей).

Медвежонок: Спасибо ребята за замечательную экскурсию, я много узнал интересного.

Воспитатель: Медвежонок, мы дарим тебе этот альбом, надеемся, что даже на другой планете жители твоего уголка будут знать наш замечательный поселок!

Медвежонок: Спасибо большое ребята, мне пора возвращаться, до свидания!

Воспитатель: Вам понравилась наша экскурсия? Что больше всего запомнилось? (ответы детей).

Воспитатель: Молодцы, ребята! Как вы думаете, что надо делать, чтобы и дальше наша малая родина оставалась такой же прекрасной?

(ответы детей).

Дети: Заботиться о нём,любить, не мусорить, благоустраивать его, сажать цветы и деревья.

Воспитатель: Закончим мы наше занятие чудесным стихотворением.

Люблю я свой поселок

За красоту полей,

Люблю я свой поселок

За честность всех людей.