Сценарий мероприятия «В волшебной стране Пушкина»

Инна Григорьева
Сценарий мероприятия «В волшебной стране Пушкина»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: развитие интереса к русской литературе, творчеству А. С. Пушкина.

Задачи:

- Закрепить знания детей о произведениях А. С. Пушкина, вызвать интерес к произведениям писателя;

- Формировать связную речь, обогащать словарь детей;

- Учить правильно и полностью отвечать на вопросы воспитателя;

- Развивать у детей творческие способности;

- Развивать коммуникативные навыки общения;

- Развивать интонационную выразительность речи при чтении стихотворений;

- Поддерживать интерес, внимание и хорошее настроение детей;

- Формировать умение детей работать в команде;

Темочки:

• Пушкин А.С. Сценарии разлечений по сказкам Пушкина
• Пушкин, Александр Сергеевич
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

- Воспитывать доброжелательные отношения в детском коллективе;

- Воспитывать умение слушать и слышать задание с первого раза;

Оборудование: проектор, ноутбук, презентация, призы для всей группы детей.

Предварительная работа:

1. Чтение сказок А. С Пушкина

2. Заучивание стихотворений наизусть

3. Рассматривание иллюстраций к сказкам А. С Пушкина

Формы организации деятельности: коллективная.

Возрастная категория обучающихся: 5-7 лет. Ход развлечения:

Ведущий:

- Здравствуйте дорогие ребята! 6 июня – Пушкинский день России. В 2018 году исполнилось 219 лет со дня рождения русского поэта и писателя А. С. Пушкина. Сегодня наша игра посвящена творчеству именно этого писателя. В числе ваших самых первых в жизни книжек – сказки Александра Сергеевича Пушкина.

Мы знаем, вы любите игры,

Песни, загадки и пляски,

Но нет ничего интересней,

Чем наши волшебные сказки.

Сказки Пушкина – произведения, в которых описана борьба между добром и злом. Они прочно заняли место в детской литературе.

- Ребята, а вы любите сказки?

(Ответ обучающихся)

- А какие сказки Пушкина вы знаете?

(Ответ обучающихся)

Сегодня наша задача: достойно пройти все станции квест – игры и выполняя задания получить картинки, для того чтобы в конце игры назвать сказку Александра Сергеевича Пушкина по этим иллюстрациям.

Начинаем игру.

1 станция «Лучший знаток сказок А. С. Пушкина».

1. Три девицы под окном,

Пряли поздно вечерком.

«Сказка о царе Салтане…»

Какое полное название этой сказки? ("Сказка о царе Салтане, о сыне его славном князе Гвидоне и о прекрасной царевне-лебеди) .

2. «Ах, ты мерзкое стекло,

Это врешь ты мне назло».

«Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях».

3. «Год, другой проходит мирно;

Петушок сидит все смирно».

«Сказка о золотом петушке».

4. «На пороге сидит его старуха,

А пред нею разбитое корыто».

«Сказка о рыбаке и рыбке»

5. «Жил-был поп, толоконный лоб».

«Сказка о попе и его работнике Балде»

6. «Идет направо – песнь заводит,

Налево – сказку говорит».

«Поэма «Руслан и Людмила».

2 станция «Доскажи словечко»

1. Жил старик со своею старухой

У самого синего (моря)

2. Родила царица в ночь не то сына, не то дочь;

Не мышонка, не лягушку, а неведома ….(зверюшку)

3. И днем и ночью кот ученый

все ходит по цепи (кругом)

4. Белка песенки поет, да орешки все (грызет)

5. Нужен мне работник: повар, конюх и (плотник)

6. Ах, ты, мерзкое стекло! Это врешь ты мне (назло)

7. Вот мудрец перед Дадоном стал и вынул из мешка (Золотого Петушка)

8. Месяц, месяц мой дружок, позолоченный … (рожок)

3 станция «Блиц-игра»

В этой игре нужно очень быстро отвечать на вопрос.

1. Как звали находчивого, трудолюбивого работника в одной из сказок Пушкина? (Балда)

2. Злая, вредная бабка, мечтавшая стать владычецей морскою? (Старуха)

3. Исполнитель песни «Во саду ли, в огороде». (Белка)

4. Чем отравилась молодая царевна? (Яблоко).

5. Название острова, мимо которого проплывали корабельщики. (Буян)

4 станция: Физминутка: «Ветер по морю гуляет»….

5 станция: Игра: «Улукоморья дуб зеленый»…

6 станция: Рисуем по сказкам А. С Пушкина.

А наше занятие подошло к концу.

В мире много сказок

Грустных и смешных.

И прожить на свете нам нельзя без них!