Конспект занятия для детей 6–7 лет «Театры моего города»

Вера Борисенко
Конспект занятия для детей 6–7 лет «Театры моего города»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: «Театры моей Евпатории».

Возраст: 6-7 лет (Подготовительная группа)

Интеграция образовательных областей : познавательное развитие ; коммуникативно- социальное, художественно-эстетическое; физическое развитие; речевое развитие.

Цель: расширить и закрепить знания детей о театрах родного города Евпатории.

Задачи:

Публикация «Конспект занятия для детей 6–7 лет „Театры моего города“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мой родной город. Конспекты
• Подготовительная группа
• Театр. Конспекты театрализованной деятельности
• Театр. Театрализованная деятельность
• Темочки

Образовательные: закрепить и расширить знания детей о родном городе, его улицах, достопримечательностях, актуализировать знания детей о театрах родного города;

Развивающие: активизировать и совершенствовать словарный запас, грамматический строй речи; совершенствовать моторику, координацию, плавность, переключаемость, целенаправленность движений; развивать память, мышление, любознательность.

Воспитательные: воспитывать любовь к родному городу; воспитывать дружеские взаимоотношения, навыки взаимодействия в коллективе.

Предварительная работа:

Беседы: «Беседа о театре» что такое театр, история возникновения, виды театров, театры в родном городе, правила поведения в театре. Предложить родителям сходить в театр «Золотой ключик». Просмотр театра «Марионетки»(в детском саду)

Словарь: марионеток, театр-студия, фестиваль, ярмарка, аллеи благотворительность, скульптура, искусства, статуя, Шоу-программа, трюки, ходули

Оборудование и материалы: слайды, музыка Шопен,шаблон с изображением маски,клей ПВА, украшения: дождик, блёстки, наклейки, стразы.

Ход занятия.

«Приветствие» (источник интернет) Дети стоят на ковре в кругу.

Утром Солнышко встает, (Руки поднять вверх).

Всех на улицу зовет (Сгибать руки в локтях к груди).

Выхожу из дома я: (Показать рукой на себя).

«Здравствуй, улица моя!» (Выпрямить руки в стороны).

Отвечаю Солнцу я (Поднять руки над головой).

Отвечаю Травам я (Опустить руки на ковер).

Отвечаю Ветру я (Поднять руки над головой и покачать ими).

Здравствуй, Родина моя! (Взять друг друга за руки).

2. Беседа о Евпатории (Слайд 2)

Воспитатель: Ребята, скажите где находится на город? (На полуострове Крым)

Воспитатель: Ребята, как называется город, в котором мы живем (Евпатория) (Слайд 3)

А как называют людей, которые живут в Евпатории (евпаторийцы)

Воспитатель: В нашем городе много улиц. И каждая улица имеет свое название. Назовите, на какой улице вы живете? (ответы детей). Я живу на улице….

Воспитатель: Ребята, вы каждый день ходите по знакомым улицам. А какие здания можно увидеть на улицах нашего города? (Магазины, почта, аптека, больница, школа, библиотека, детский сад, театры, музеи).

Воспитатель: Молодцы, у нас в городе действительно очень много достопримечательностей. Но сегодня мы с вами поговорим о наших театрах!

Воспитатель: Кто мне назовет какие театры есть у нас в городе? (Театр им. Пушкина, театр «Марионетки», «Золотой ключик», театр живых фигур и театр на ходулях)

Воспитатель: Правильно!

Ребята, а путешествовать по театрам мы будем, вы узнаете отгадав загадку

Загадка об автобусе

На колесиках коробка

Целый день проводит в пробках,

Да и движется неловко:

Чуть проедет — остановка. (Слайд 4)

Воспитатель: Правильно! Это автобус, проходите, присаживайтесь на свои места и мы начинаем свою путешествие!

Физкультминутка «Автобус»

Первая остановка театр им. Пушкина, об этом театре нам расскажет наш экскурсовод …. (имя ребенка) (Слайд 5)

(Ребенок подготовительной группы берет микрофон и рассказывает о театре им. Пушкина)

Ребенок: Евпаторийский театр имени А. С. Пушкина - это наша евпаторийская гордость. Театр относится к одной из крупных и исторических достопримечательностей города. Построен он более ста лет назад. Раньше театр носил имя Городского, а к 100-летию со дня смерти Александра Сергеевича Пушкина был переименован в честь великого русского поэта. Здесь проводятся различные торжественные мероприятия. На каждый праздник выстраивается мобильная сцена и проводятся концерты, фестивали, игры, показательные выступления.

Едем дальше, остановка театр юного зрителя «Золотой ключик» (Слайд 6) А об этом театре расскажет наш экскурсовод (имя ребенка)

Ребенок: «Золотой ключик» - открыл свои двери более 30 лет назад, как Межшкольный детский театр он, почти сразу же, стал полноценным детским театром. Его создателям – Олегу и Нине Пермяковым. Они создали не просто театральный кружок, не просто какое-то творческое объединение, они создали самый настоящий детский театр, со своими мастерскими, с одной лишь особенностью – главными в театре были дети.

Воспитатель: Кто из вас ходил на спектакли театра? (ответы детей)

А сейчас мы поиграем с вами (на столах лежат конверты, в них маска- пазл, нужно собрать и сказать какая это маска)

Дидактическая игра «Золотая маска».(см. приложение №1) (Слайд 7)

Воспитатель: Какую маску вы собрали? (дети работая группами, собирают маску и отвечают на вопрос педагога)

Продолжаем наше путешествие, следующая остановка театр-студия кукол «Марионетки» и о нем нам расскажет …. (имя ребенка) (Слайд 8)

Ребенок: Театр работает с куклами-марионетками и является в этом жанре единственным в Крыму. Кроме марионеток, актёры театра освоили вождение кукол и кукол-масок.

В репертуаре театра спектакли для детей разного возраста и взрослых, это, в частности, сказки, шоу-программы с участием кукол, а также театрализованные развлекательные программы.

Евпаторийский театр-студия кукол «Марионетки» — неоднократный участник международных фестивалей и ярмарок. Коллектив театра часто принимает участие в различных праздничных мероприятиях, которые происходят в городе Евпатории. Нередко в заведении устраивают благотворительные представления

И сейчас представьте, что мы с вами Марионетки и Кукловоды

Игра «Кукловод и его марионетка» (звучит спокойная музыка Шопен)Приложение №2 (Слайд 9)

Все участники игры разбиваются на пары, прикосновения и слова запрещены, игрокам предстоит научиться чувствовать друг друга без непосредственного физического и вербального контакта.

Воспитатель: Пожалуйста займите свои места в автобусе, мы продолжаем свое путешествие и следующая остановка Театр живой скульптуры, и об этом театре нам расскажет наш экскурсовод (имя ребенка) (Слайд 10)

Ребенок: Коллектив театра принимает участие в большинстве городских мероприятий, а летом ежедневно украшает главные аллеи города. Вы можете сфотографироваться с живой скульптурой и увезти с собой кусочек Средневековой Евпатории,

Актеры театра проходят длительные тренировки и подготовку, которая необходима в этом не легком виде искусства.

В летние месяцы главная курортная аллея Евпатории – Парк Фрунзе – наполняется живыми статуями, которые охотно фотографируются и радуют отдыхающих.

Давайте немного отдохнем и поиграем в игру

Подвижная игра «Море волнуется раз….»(Слайд 11)

Воспитатель: Ну вот мы отдохнули и продолжаем наше путешествие и следующая остановка театр на ходулях и о нем расскажет … (имя ребенка) (Слайд 12)

Ребенок: Этот уникальный театр существует в Евпатории уже более 10 лет. За это время он стал визитной карточкой города. Непременным атрибутом артистов театра являются высокие ходули (до 2 м 20 см) и яркие необычные костюмы. Шоу-программы этих великанов невероятно зрелищны, красочны, полны всевозможных сюрпризов. Артисты на ходулях бегают, прыгают, танцуют, играют на музыкальных инструментах и выполняют всевозможные трюки.

Даже ведущие программ этого театра – и те на ходулях

Труппа театра активно гастролирует как в различных городах Крыма, Украины и России, так и за рубежом.

Этих артистов можно встретить на улицах Евпатории во время городских праздников. (Слайд 13)

Воспитатель: Ребята, а вы заметили, какие красивые и необычные маски у артистов на ходулях, хотите тоже маску? Сейчас каждый из вас изготовит себе маску, но для этого нам нужно пройти в мастерскую (Слайд 14) (дети подходят к столам, на которых заранее приготовлены маски,а в тарелочках лежат детали для украшения) но сначала мы проведем пальчиковую игру.

Пальчиковая гимнастика «Подарки»

Пальцы в гости к нам пришли

И подарки принесли.

Будем мы их представлять

И подарки принимать.

Вот большой, он палец мудрый,

Книгу хочет нам вручить.

Указательный придумал

Нам фонарик подарить.

Средний нам принес коробку.

Интересно, что же в ней?

Пластилин есть и бумага

И набор карандашей.

Безымянный — славный мальчик,

Всем друзьям принес он мячик.

А малыш — мизинчик

Игрушечный автомобильчик.

Скажем мы: «Спасибо, пальцы!»

И продолжим заниматься.

Воспитатель: Вот мы и размяли наши руки и можем приступать к украшению своих масок

Самостоятельная работа (украшение маски) (Слайд 15)

( Дети самостоятельно украшают маску: блесками, пуговицами и т. д)

Воспитатель: Молодцы! У вас получились очень красивые маски!

А теперь садимся в автобус и возвращаемся обратно в детский сад.

(Слайд 16)

Итог

- В каких театрах мы побывали?

- Что вам запомнилось?

- Что понравилось?

Вот мы и приехали, остановка детский сад!

Литература

1. Игра четвертая: «Кукловод и его марионетки».

https://psy.wikireading.ru/108487

3. https://www.culture.ru/institutes/33792/teatr-studiya-kukol-marionetki

Театр-студия кукол «Марионетки - Культура. РФ

5. https://tavria-crimea.com/teatr-im-pushkina/

Театр имени Пушкина - достопримечательность Евпатории