Ирина
Занятие на тему «Театральное инсценирование русской народной сказки «Рукавичка»
Цель: дать понять детям, что такое театр, об истории возникновения театра, об основных атрибутах театра : касса, сцена, артисты, оркестр, зрительный зал; ввести в лексикон новые слова: дирижёр, режиссёр, декорации, премьера; научить детей выразительно играть определённую роль в сценке, входить в образ, воспитать у детей артистизм, желание перевоплощаться в образ, побеждать в себе застенчивость, закрепить русские народные пословицы, научить выражать словами характерные особенности героя.
Ход занятия:
(Дети заходят в зал, садятся на стульчики)
Публикация «Занятие на тему „Театральное инсценирование русской народной сказки „Рукавичка“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Сказка. Конспекты занятий по сказкам
- Сказки для детей. Все сказки по названиям
- Сценарии по сказкам
- Театр. Конспекты театрализованной деятельности
- Театр. Театрализованная деятельность
- Театрализованная деятельность. Сценарии
- «Рукавичка», сказка
- Темочки
- Сегодня мы поговорим о театре.
- Что такое театр?
- Это дом, где ставят спектакли, представления.
- А кто даёт представления, кто занят в спектакле?
- Артисты, люди, которые выполняют ту или иную роль.
- Когда автор пишет пьесу для театра, то первым её получает режиссёр. Это человек, который работает в театре, читает это произведение, обсуждает его с артистами и распределяет роли, кто какую роль будет играть. После этого режиссёр сочиняет план постановки, решает, какие будут декорации, костюмы артистов.
- Что такое декорации?
- Это убранство сцены. На сцене могут быть созданы и лес, и дома построены, и даже река или море. Это всё, конечно, не настоящее. Артисты учат свои роли и проводят репетиции, потом ставят первое представление, которое называется премьерой.
- Кто из вас был в театре?
- Когда вы входите в театр, что у вас проверяют?
- Билеты.
- В каждом театре есть маленькое окошечко, над которым надпись «Касса». Вот здесь и покупают билеты. Вы говорите: «Дайте нам, пожалуйста, билеты на такой-то спектакль». «Пожалуйста», - отвечает кассир и даёт вам билет.
- А что в билете указано?
- Название спектакля, номер ряда, номер места, куда вам сесть. Вы платите деньги и идёте в зрительный зал. Там много стульев, они по-разному называются, в зависимости от месторасположения. Впереди сцена, где представляют пьесу, и матерчатый занавес. Много-много разных лампочек, которые называются рампой. Перед сценой сидит оркестр, перед оркестром дирижёр, который управляет музыкантами.
Свет гаснет, звучит музыка, занавес открывается, и вы словно перенеслись в другой мир. Спектакль начался.
Театр был создан в Древней Греции, давным-давно. Греки решили, что намного интереснее будет, если вместо рассказчика (сказочника) выступят те же самые люди, о которых рассказывается в сказках.
В древности артисты играли под открытым небом, а потом начали строить специальные помещения.
Вот и мы сейчас покажем небольшой спектакль. Вот наши зрители. Вот сцена, вот декорации, а вы артисты. А вот и Петрушка!
Внимание! Внимание!
Приехал в детский сад
Театр «Веселушка»,
Порадует он вас.
В театр поспешите
Билет приобретите,
Но билеты не простые,
А билеты дорогие.
Пословицу скажите
И билеты получите.
- А вот и касса. А вот и кассир.
- Подходите, получите билеты.
(Дети говорят пословицы и получают билеты, идут за ширму, одевают костюмы и выходят в костюмах, садятся на стульчики).
Пословицы:
Волков бояться – в лес не ходить.
Трусливому зайке и пенёк волк.
Воробей мал да удал.
Ленивому и лечиться лень.
Любишь кататься – люби и саночки катать.
Делу время – потехе час.
Как аукнется, так и откликнется.
Одна пчела много мёда не наносит.
Семеро одного не ждут.
Сам себя губит, кто других не любит.
Какие сами, такие и сани.
Спектакль:
Дед: Нынче в город я ходил,
Всем гостинцев накупил,
Нашей внучке Настеньке –
Сарафанчик красненький.
Дочке – шёлковый платок,
Бабке – сдобный кренделёк,
Кренделёк и сайку,
Себе – балалайку.
(Убирает все подарки в короб, на земле оставляет рукавичку).
Вед: Посмотри, честной народ!
Дед из города идёт.
(Бежит мышка, с удивлением останавливается перед рукавичкой).
Мышка: Что за хата-невеличка?
Из овчинки рукавичка!
На дорожке лежит,
В рукавичке буду жить.
(Прячется в рукавичку)
Лягушка: Ква! Ква! Ква!
Пожелтела вся трава,
Зябнут лапки и живот,
В рукавичке кто живёт?
Мышка: Я – мышка-норушка,
А ты кто?
Лягушка: Я лягушка-квакушка,
Пусти меня жить в рукавичку.
Мышка: Заходи!
(Прыгает зайка.)
Зайка: Серый зайчик-побегайчик,
Я по ельничку бежал,
И от шороха дрожал,
Я дорожку к своей норке
С перепугу потерял.
А кто здесь? Какой народ?
В рукавичке кто живёт?
Мышка: Я мышка-норушка.
Лягушка: Я лягушка-квакушка.
А ты кто?
Зайка: А я зайчик-побегайчик.
Пустите и меня.
Мышка и Лягушка: Да заходи!
В рукавичке мы втроём
Очень весело живём.
(Бежит лисичка.)
Лисичка: По кусточкам, по лесам
Ходит рыжая лиса.
Ищет норку, где-нибудь
Приютиться и заснуть.
А кто в этой рукавичке,
Рукавичке-невеличке?
Мышка: Я мышка-норушка.
Лягушка: Я лягушка-квакушка.
Зайка: Я зайчик-побегайчик.
А ты кто?
Лисичка: Я лисичка-сестричка.
Пустите меня к себе жить.
Мышка, Лягушка, Заяц: Заходи!
В рукавичке вчетвером
Очень весело живём.
Волк: Листья осыпаются,
Звери ждут зимы,
Волчишке-братишке
Скучно одному.
Спрятался куда-то
Весь лесной народ.
Чья же это хата?
Кто же в ней живёт?
Мышка: Я мышка-норушка.
Лягушка: Я лягушка-квакушка.
Зайка: Я зайчик-побегайчик.
Лисичка: Я лисичка-сестричка.
А ты кто?
Волк: А я волчишка-братишка.
Пустите меня к себе жить.
Лисичка: Куда же мы тебя впустим? И так тесно.
Волк: Да ладно уж, впустите, как-нибудь влезу.
Мышка: Ну иди.
Все: В рукавичке сразу пять
Стали жить да поживать.
(Идёт медведь.)
Медведь:
Иду, бреду по ельничку,
По хрусткому валежничку.
Я за мёдом лазал в улей,
Так трудился, так устал!
Злюки пчёлы искусали
Нос и уши и глаза.
Не найду себе покоя,
Нос огнём вот так и жжёт.
Рукавичка? Что такое?
В рукавичке кто живёт?
Мышка: Я мышка-норушка.
Лягушка: Я лягушка-квакушка.
Зайка: Я зайчик-побегайчик.
Лисичка: Я лисичка-сестричка.
А ты кто?
Волк: А я волчишка-братишка.
Медведь: А я медведь косолапый. Пустите меня в рукавичку.
Мышка: Вот горе, кто ни придёт, все в рукавичку просятся. И так тесно.
Медведь: Да ладно уж, пустите.
Лиса: Заходи, только хвост мне не помни.
(Появляется дед, с ним Жучка.)
Дед: Говорю тебе, Жучка, я что-то потерял, чего-то мне не хватает, давай проверим.
(Ставит короб и проверяет подарки.)
Внучке Настеньке сарафанчик красненький здесь? - Здесь.
А дочке шёлковый платок здесь? – Здесь.
И сайка здесь, и балалайка здесь.
А что же мне не хватает?
(Потирает руки)
Ой, погодка холодна,
Рукавичка! Вот она!
Эй, Жучка, мы с тобой рукавичку потеряли. Пойдём поищем.
(Уходит. Жучка бежит к рукавичке.)
Жучка: Кто там в рукавичке шевелится?
Все:
В рукавичке вшестером
Очень весело живём.
И отсюда в лес холодный
Ни за что мы не уйдём.
Жучка: Ах, не уйдёте? А вот как залаю, как залаю, как зарычу.
Мышка: Поскорее побегу, в норку спрячусь я свою.
Лягушка: Ой, меня хватает кто-то
Ой, попрыгаю в болото.
Зайка: А я в ельничек поскачу.
Оставшиеся: Не боимся, не уйдём.
(Жучка лает, рычит. Звери убегают.)
Медведь:
Ой, собака – злющий враг,
От неё сбегу в овраг,
Ой, сейчас я убегу,
Только выйти не могу.
(Убегает.)
Дед: Жучка, что ты лаешь?
Кого ты пугаешь?
Ой, погодка холодна.
Рукавичка! Вот она!
Дед и Мышка:
Мы сегодня с Жучкой
Из города идём
Мы сегодня с Жучкой
Гостинцы несём.
Всем у нас гостинцы есть!
Рукавички обе здесь.
(Дети выходят в середину зала.)
Ведущий:
Сам великий режиссёр
Нас порадовать пришёл.
Режиссё р:
Хоть спектакль невеличко,
Но сыграли на отлично.
Всех артистов поздравляю,
И конфеткой угощаю.
(Раздаёт конфеты.)
Ведущий представляет исполнителей ролей.
