Коренева Татьяна
Сценарий выпускного утренника «Страна дошкольного детства»
▼ Скачать + Заказать документы
Звучат фанфары, выходят 2 ребенка.
1 ребенок:
Весна идет, шагает по планете,
И солнышко так весело блестит.
Наш 129-ый детский садик
В весенний день немножечко грустит.
2 ребенок:
Сегодня в нашем светлом зале
Мы собрались последний раз.
Здесь будет море радости и капелька печали:
Ведь мы уходим в первый класс.
1 ребенок:
Приглашаем всех на праздник,
Добрый, светлый, озорной!
Праздник грустный и веселый
Вместе:
Наш дошкольный выпускной.
Темочки:
Ребенок:
Хоть поверь, хоть сомневайся –
Есть чудесная страна.
Не найти ее на карте
До того она мала.
Ребенок:
И живут в стране ребята-
Вот они, народ, какой!
На кого не кинешь взглядом-
Все дружны между собой!
Ребенок:
Что же за страна такая,
С населеньем из ребят?
Вы, наверно догадались? Ну, конечно…
Дети: Детский сад!
Ребенок:
Наш детский сад с утра украшен-
Сегодня праздник выпускной.
И мы гордимся садом нашим,
Ведь он для нас такой родной!
Ребенок:
Детский сад был для нас добрым домом,
Он улыбками был всегда полон.
Но настала пора нам проститься,
Мы пойдем скоро в школу – учиться!
Ребенок:
Мы росли в тепле и ласке,
Как цветочки по весне,
Каждый день встречали сказки
В удивительной стране.
Ребенок:
Хорошо, что есть на свете,
Государство «Детский сад».
Здесь всегда заботой, лаской
Окружают всех ребят!
Ребенок:
Как весело, дружно мы в садике жили,
Играли все дни напролет,
Смеялись, и пели, и крепко дружили,
И вот уже школа нас ждет.
Песня «Первый раз в первый класс»
Садятся на места.
1 Воспитатель:
Дошкольное детство - большая страна,
В чудесных краях затерялась она.
2 Воспитатель: И вправду есть такая страна?
1 Воспитатель: Конечно, есть, надо только уметь мечтать.
2 Воспитатель: Ну, что, отправимся в путешествие?
1 Воспитатель: Конечно, и поскорее!
Звучит детский смех и плач.
№ 1 На экране заставка «Город малышей»
2 Воспитатель:
Ребята, это же Город малышей. Это наша первая остановка. Давайте вспомним, какими маленькими вы были, когда пришли в детский сад.
Под музыку «Усатый нянь» в центр подскоками выбегают 3 ребенка.
1 ребенок (девочка):
Давайте вспомним как когда-то
Мы в детский сад пришли ребята.
2 ребенок:
Да, что ты не пришли,
Нас мамы на колясках привезли.
На ручках часто мы сидели,
Ногами топать не хотели.
3 ребенок (мальчик):
Я помню плакал каждый день
Все маму ждал, в окно глядел.
1 ребенок (девочка):
А я такое вытворяла,
В обед над супом засыпала.
2 ребенок:
Любили мы песком кидаться
Любили громко посмеяться.
Такими были шалунами
Дрались руками и ногами.
3 ребенок (мальчик):
Дааа, все мы были хороши!
Что с нас взять, ведь малыши!
Убегают под музыку на места.
2 ведущий:
А теперь веселые частушки.
Дети выходят 5 детей на частушки.
Частушки.
1 ребенок:
Хорошо в саду мы жили,
Веселились от души.
Повзрослели, поумнели.
Мы уже не малыши.
Ладушки и пяточки
Посмотрите, мамочки!
2 ребенок:
В сад пришли мы вот такими.
Вспоминаем мы сейчас.
Мы ревели, голосили
Вы на ручки брали нас.
Ладушки и пяточки
Горевали мамочки.
3 ребенок:
Мы с тобою подружились
Сидя утром на горшках,
Вместе игры, вместе ссоры,
И ходили в синяках!
Ладушки и пяточки
Разнимают мамочки!
4 ребенок:
Нас из ложечки кормили,
Няни, воспитатели.
Много сил, души, здоровья
На всех нас потратили.
Ладушки и пяточки
Вы вторые мамочки
5 ребенок:
Мы кусались и ревели,
Ели кашу и компот.
Подросли, большими стали
И теперь такие – вот!
Ладушки и пяточки
Вы гордитесь, мамочки!
2 воспитатель:
А теперь, все внимание на экран…
Слайды маленьких детей
1 Воспитатель:
Наше путешествие продолжается. Посмотрите, сколько мишек, кукол, Петрушек, по-моему, это город «Игрушек».
№ 2 Слайд «Город игрушек»
1 ребенок:
Мы приходили в детский сад рано на рассвете,
Знали мы, что нас в саду ждут не только дети!
2 ребенок:
Ждали нас всегда игрушки – наши милые подружки,
Наши милые друзья – без игрушек как же я?
Танец «Прощайте, игрушки»
1 Воспитатель: Все успели наиграться?
Все: Да!
Ведущая: Можно дальше отправляться!
Ребенок: А игрушки в школу можно?
Ведущая: Нет, конечно, же, нельзя!
Ребенок: Мы игрушки здесь оставим
Дети: До свидания, друзья!
Дети ставят игрушки на ковер, возле центральной стены.
2 Воспитатель: Вот и остался позади Город игрушек. А что-же впереди?
№ 3 Слайд на экране «Город талантов»
2 Воспитатель:
Город талантов вижу я. Давайте сделаем остановку и посмотрим, кто же там живет, друзья?
Ребенок:
Талантов в нашей группе не счесть,
У нас актеры есть и музыканты есть.
И в каждом ребенке особый талант,
Давайте посмотрим на наших ребят.
Выбегают дети, участвующие в сценке.
Сценка «Опять двойка»
Звучим музыка «Фильм, фильм, фильм»
Режиссер:
Как же снять фильм? Великий фильм? О чем же он будет? А! Точно! О школе! А фильм-то называться будет «Опять двойка!»
Ассистент реж. Кадр первый, дубль первый! (хлопает хлопушкой)
На сцену выходят: кинооператор, сын с портфелем, мама с тазом, папа с газетой. Мама стирает, папа читает газету.
Сын (грустно). Мама! Я получил двойку.
Мама. Отец, наш сын получил двойку.
Папа. Как? Наш сын получил двойку? Где мой ремень?
Режиссер. Стоп! Стоп! Стоп! Что-то здесь не то (задумывается) Точно! Надо что-то повеселее!
Ассистент реж. Кадр первый, дубль второй!
Звучит рок-н-ролл, сын пританцовывая сообщает:
Сын (весело). Мама! Я получил двойку!.
Мама. Отец! Наш сын получил двойку! (радостно размахивает бельем).
Папа. Как? (весело танцует) Наш сын получил двойку? Где мой ремень? (смеется)
Режиссер. Стоп! Стоп! Стоп! (утирает лоб) Что-то здесь не то (задумывается) Точно! Надо что-то поспортивнее!
Ассистент реж. Кадр первый, дубль третий!
Звучит спортивный марш, сын делает зарядку.
Сын (четко). Ма-ма! Я по-лу-чил дво-йку!.
Мама. О-тец! Наш сын по-лу-чил дво-йку! (ритмично стирая).
Папа. Как? (показывая мышцы) Наш сын по-лу-чил дво-йку? Где мой ре-мень? (шагает)
Режиссер. Стоп! Стоп! Стоп! (размахивает руками) Опять не то… (задумывается) Точно! Надо что-то потрагичнее!
Ассистент реж. Кадр первый, дубль четвертый!
Звучит трагическая музыка
Сын (трагично). МАМА! (Прикладывает руку ко лбу) Я получил ДВОЙКУ!
Мама. ОТЕЦ! (Прикладывает руку ко лбу) Наш сын получил ДВОЙКУ!
Папа. КАК? (размахивая руками) Наш сын получил ДВОЙКУ? Где мой. ВАЛИДОЛ?
Папа падает на пол. Следом падают все персонажи.
Режиссер. Стоп! Снято!
Персонажи выходят на поклон.
Ведущий:
А еще наши дети очень талантливые танцоры.
Танец
№ 4 Слайд «Город Знаний»
Ведущий: Ребята, наше путешествие по Стране дошкольного детства продолжается. Мы попали в самый большой город - это город Знаний. И нас уже встречают.
Под музыку появляются царь Букварь, царица Азбука, принцесса АБВГДейка.
Царь Букварь:
Добро пожаловать в мой город Знаний!
Здесь я самый главный – Царь.
И все зовут меня Букварь.
А вот стоит жена моя,
Царица Азбука она. (Царица делает реверанс. Царь показывает на принцессу.)
Дочурка, милое дитя,
Наследница она моя.
Принцесса АБВГДейка:
Я – Принцесса АБВГДейка,
Дочка Букваря.
И в целом мире нет красивее меня.
Царица Азбука:
Ах, мой супруг, как я горда,
Малютка наша так мила!
Царь Букварь:
Пора Принцессу обучать,
Довольно кукол ей качать.
Ты, Азбука, должна как мать
Начать с ней буквы изучать.
Растет Принцесса в баловстве,
Отказу нет ни в чем,
А букв не знает до сих пор,
И все ей нипочем!
Царица Азбука:
Согласна я с тобой, Букварь,
Ведь прав ты, как всегда.
Дочурка наша подросла.
Ах, как идут года!
Наймем мы ей учителей,
Чтоб в строгости росла.
Дорогу к знаньям проложить
Давно уже пора.
Принцесса (топает ногами):
Нет-нет, учиться не хочу,
Читать я слугам прикажу. (приказывает строгим голосом)
Сослать скорей учителей
В другое царство поскорей!
Царь Букварь:
Это что тут за капризы? (обращается к Азбуке)
Воспитание твое.
Сколько раз я говорил,
Что в баловстве растет дите!
Царица
Волшебною палочкой быстро взмахну.
На помощь Фею позову.
Звучит музыка. Царица взмахивает волшебной палочкой. Входит фея Грамоты.
Царица:
Фея Грамоты, прошу, помоги: Принцессу нашу всему научи!
Фея Грамоты:
Отгадайте мои загадки, а ответ соберите из вот этих букв.
Загадки:
-Ученик заходит в дом, чтоб ума набраться в нем.
Знаний он получит вдоволь, назовем сей дом мы (школа)
-Учит он читать меня
С буквы А до буквы Я,
Он не атлас, не словарь,
Как зовут его? (Букварь)
- Шел урок, а он молчал —
Перемену, видно, ждал.
Только кончился урок,
Громко зазвенел. (звонок)
Воспитатель выбирает трех детей, Фея грамоты дает им буквы, дети на полу складывают слова ШКОЛА, БУКВАРЬ, ЗВОНОК.
Фея грамоты:
А теперь решите-ка мои задачки
1. Шесть веселых медвежат
За малиной в лес спешат.
Но один малыш устал.
От товарищей отстал.
А теперь ответ найди-
Сколько мишек впереди? (Пять)
2. Пять детей в футбол играли.
Одного домой позвали,
Он сидит в окно считает:
Сколько их теперь играет? (четыре)
3. Три стороны и три угла,
Знает любой дошкольник.
Фигура называется, конечно … (треугольник)
4. Шесть грибов нашел Вадим,
А потом ещё один,
Кто ответит на вопрос,
Сколько он грибов принес? (Семь)
А теперь для вас игра «Весёлый счёт»
Игра «Веселый счет» (дети двигаются врассыпную поскоками под музыку, воспитатель с окончанием музыки поднимает любую цифру от 1 до 10, дети в соответствии с цифрой строят круги)
Принцесса: Не хочу! Мне лень учиться!
Царица: Ну, куда это годится? Волшебной палочкой взмахну,
На помощь Фею позову.
Звучит музыка. Входит Фея Музыки.
Царица: Фея музыки, прошу, помоги,
Принцессу нашу всему научи.
Фея Музыки: Без волшебной музыки нельзя на свете жить:
Принцессу научу я с музыкой дружить.
Пой, принцесса каждый день,
Пой и веселись, слушай звуков волшебство
И музыке учись.
А вы, ребята, помогайте, вместе дружно подпевайте!
Песня «Выпускная котовасия»
Фея Музыки: Встанут все ребята вместе, вот и маленький оркестр,
Поиграйте поскорей, чтоб порадовать друзей.
Оркестр
Принцесса:
Ну, вот и все. Спасибо вам, что в знанья дверь открыли,
Что лень ушла, и что всему меня вы научили.
№ 5 слайд «Город Дружбы»
2 Воспитатель: Мы продолжаем своё путешествие. Город Дружбы у нас на пути.
1 Воспитатель: Как быстро время пролетело. 4 года позади, за это время вы подружились, успели привыкнуть друг к другу. Но впереди ждут вас новые открытия и новые друзья.
Давайте погадаем на ромашке, например, кем вы будете, когда вырастите. Сначала приглашаю девочек.
Игра «Гадание на ромашке», на полу выкладывается ромашка, на каждом белом лепесточке написана профессия женская, а для мальчиков мужская, дети под музыку ходят вокруг цветка, как только музыка закончилась – берут лепесток, потом забирают себе. Отдельная ромашка для девочек, и для мальчиков.
1 Воспитатель: Вот и закончилось наше путешествие. Ребята, давайте попрощаемся со Страной дошкольное детство.
Песня «До свидания, группа» Дети остаются на месте, полукругом
1 Ребёнок:
Наш детский садик, до свиданья,
Пришла пора с тобой расстаться.
И разреши нам на прощанье,
В большой любви к тебе признаться.
2 ребенок:
С нежной грустью "До свиданья!"
Скажем группе мы родной.
Мы ведь с ней не расставались,
Разве только в выходной!
3 Ребёнок:
Спасибо, милый детский сад, за ласку, за заботу,
За то, что мама утром шла спокойно на работу!
В сентябре другие дети в группу добрую придут,
Ну, а мы, закроем двери, нас дела большие ждут!
4 Ребёнок:
Улетаем мы сегодня
Словно птицы в облака
Жаль приходиться расстаться
С детским садом навсегда!
Ведущий 1:
Вы повзрослели, И многое узнали.
Желаем так учиться в школе, чтоб сад гордился вами.
Ведущий 2:
Ну, что ж, друзья, настало время сказать вам «До свиданья!»
И пригласить вас всех на вальс. На танец расставания.
ПРОЩАЛЬНЫЙ ВАЛЬС.
1 Ведущий:
Настала самая торжественная минута нашего праздника.
Вручается первая в жизни награда,
Диплом "С окончанием детского сада".
2 Ведущий:
Пускай у вас будет много наград,
Но первая в жизни дороже, чем клад!
ВРУЧЕНИЕ ДИПЛОМОВ.
1 ведущий:
Очень сегодня взволнован детсад,
Мы в школу своих провожаем ребят,
В зале народу, словно на празднике,
Дайте дорогу, идут первоклассники!
Дети проходят круг и выходят из зала.
Коренева Татьяна | Все публикации
