Махмудова Татьяна Владимировна
Консультация для родителей «Ребенок кусается: причины и решения»
Привычка кусаться — это довольно распространенная проблема среди детей, начиная с шести месяцев и до младшего возраста. Часто малыши начинают кусать грудь кормящей матери. У детей в возрасте двух-трех лет кусание может стать одним из способов социального взаимодействия. Таким образом, ребенок может пытаться ответить на обиды сверстников — он не только дерется, но и царапается, кусается, или же стремится привлечь внимание взрослых. Во время активных игр с другими детьми укус может быть следствием перевозбуждения или стресса (например, если у ребенка отобрали игрушку, смеются над ним или игнорируют). Кусая взрослых, ребенок привлекает внимание — в этом возрасте ему все равно, положительные или отрицательные эмоции он вызывает у родителей, главное — быть в центре внимания. Это не свидетельствует о каком-либо дефекте развития — к моменту поступления в детский сад большинство детей уже учатся выражать свои чувства более приемлемыми в обществе способами.
Публикация «Консультация для родителей „Ребенок кусается: причины и решения“» размещена в разделах
Иногда привычка кусаться у ребенка может быть связана с поведением родителей. Во время игры, покусывая пальчики или пяточки малыша, вы показываете ему, что укус — это способ выразить любовь, и в дальнейшем он может кусать вас и других детей, испытывая даже положительные эмоции. Если ваш ребенок начал кусаться, постарайтесь уделить ему больше внимания и спокойно объясните, как вам больно и неприятно от его укусов.
Сложности могут возникнуть, если ребенок кусается в детском коллективе. Часто воспитатели не успевают следить за маленькими "грызунами", или же усугубляют ситуацию, строго наказывая детей за такое поведение. Если на вашего ребенка часто жалуются воспитатели и другие родители, начните с разговора с ним. Постарайтесь выяснить причины его поведения. Возможно, стоит на время сократить пребывание ребенка в садике, забирая его после обеда, хотя бы на несколько дней. Это может уменьшить количество конфликтов с другими детьми, и стресс ребенка снизится благодаря более спокойному времени дома с близкими.
Помимо напряженного графика или конфликтов в коллективе, причиной может быть и домашний стресс, например, появление братика или сестрички, ссоры или развод родителей, или если одинокий родитель вступил в новый брак, и в доме появился новый человек. Постарайтесь выявить источник стресса ребенка, общайтесь с ним на равных как можно чаще, объясняйте, почему больно и обидно, когда тебя кусают, и хвалите за каждый случай, когда он мог кого-то укусить, но не сделал этого.
Что касается "ключевых слов", которые могут помочь взрослым прекратить нежелательное поведение ребенка, то таких слов, вероятно, не существует. Однако, если целенаправленно обучать детей выражать свои чувства словами, кусание действительно может уменьшиться. При систематическом обучении дети обычно хорошо осваивают умение называть свои чувства и причины недовольства, что постепенно переводит их активность из физической в вербальную. Пока дети не умеют хорошо говорить, взрослым придется догадываться о причинах их дискомфорта и вовремя помогать снижать напряжение, не доводя ситуацию до кусания.
Если ребенок кусается
Причины:
Это может происходить, когда ребенок:
- находится в состоянии чрезмерного возбуждения, усталости или дискомфорта (например, ему жарко или он голоден);
- защищает свою игрушку или свою территорию;
- хочет что-то получить и не знает, как это сделать иначе;
- еще не умеет сочувствовать другим;
- пытается привлечь внимание, которого ему не хватает;
- подвергается слишком строгим физическим наказаниям.
Обычно дети отказываются от привычки кусаться к трем-четырем годам, когда их речь улучшается, и они могут нормально общаться с окружающими словами.
Как отучить ребенка кусаться
Никогда не смейтесь, если кто-то кусается или был укушен. Не кусайте ребенка даже в шутку, так как он не сможет отличить ваши нежные укусы от своих. Обучайте ребенка другим способам выражать свои желания, например, вежливо просить словами или жестами. Учите его делиться, например, предлагая ему печенье и хваля, когда он делится с другими. Объясняйте, как играть с игрушками по очереди или вместе с другими детьми, и поощряйте его, когда он это делает. Приучайте ребенка к ласковым действиям во время игры, показывая, как обнимать мишку, гладить котенка или заботиться о кукле, и хвалите за мирную игру.
Не оставляйте без внимания агрессивное поведение, например, удары по игрушкам или их бросание. Объясняйте, что игрушкам больно, и их нужно пожалеть. Взрослым важно наблюдать за ситуациями, в которых ребенок начинает кусаться, и стараться предотвращать конфликтные моменты. Следите за детьми, склонными к укусам и дракам, во время игры. Если вы видите, что ребенок собирается укусить другого, быстро прикройте его рот ладонью, создавая физическую преграду, и строго скажите: "Кусаться нельзя!"
Если укус все же произошел, посмотрите ребенку в глаза и строго скажите: "Не смей кусаться, это больно". Избегайте сложных объяснений, которые ребенок может не понять. Уделите внимание укушенному ребенку: успокойте его, дайте попить, осмотрите место укуса и при необходимости обработайте антисептиком. Можно приложить холодный компресс или повязку. Затем вернитесь к ребенку, который укусил, и строго скажите, что кусать людей нельзя. Предложите ему укусить резиновую игрушку, кольцо или подушку, объяснив, что "этой игрушке не больно, а Катеньке очень больно, она плачет".
С более старшим ребенком можно обсудить причину укуса: "Ты хотел играть с красным мячом? Нужно было попросить у Кати или подождать, пока она закончит играть. Или обратиться ко мне за помощью". Не наказывайте ребенка физически, так как это может показать ему отрицательные примеры поведения. Вместо этого можно временно изолировать его от других детей, сказав: "Кусаться больно; это плохо, когда ты делаешь кому-то больно. Теперь мы должны посидеть на стуле и подумать, почему нельзя кусаться".
Кусание — это атавизм, врожденная реакция, свойственная всем детям. Родителям и воспитателям потребуется время, внимание и терпение, чтобы помочь ребенку преодолеть это природное поведение.
