План самообразования «Развитие моторики рук у детей дошкольного возраста посредством оригами»

Наталья Гурьянова
План самообразования «Развитие моторики рук у детей дошкольного возраста посредством оригами»
▼ Скачать + Заказать документы

(второй год обучения с 01.01.20 по 31. 05. 20)

План реализации по теме самообразования «Развитие моторики рук у детей старшего дошкольного возраста посредством «Оригами» детей подготовительной группы с ТНР (второй год обучения)

(с 01 .01. 20 по 31. 05. 20)

Январь

Волшебные салфетки» - продолжать делать поделки из салфеток. Развивать мелкую моторику рук, речь детей, творчество, зрительно – моторную координацию, пространственное воображение, логическое и абстрактное мышление.

Публикация «План самообразования „Развитие моторики рук у детей дошкольного возраста посредством оригами“» размещена в разделах

• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Оригами для детей
• Оригами. Планы, тематические недели
• Планирование. Планы работ
• Поделки. Мастерим с детьми
• Развития мелкой моторики. Самообразование
• Самообразование, саморазвитие
• Темочки

1. Пальчиковые игры по лексическим темам (см перспективный план)

2. Поделки «Белка», «Деревья в снегу» (оригами)

3. Пальчиковая игра «Снежок»

4. Настольно – печатные игры: лото, кубики

5. Шнуровка, обводка, штриховка.

6. Отгадывание загадок

Рекомендуется: прогулки с ребенком для наблюдения за красотой зимней природы.

Февраль

Театр оригами

Учить детей изготавливать по пооперационным картам персонажей и декорации для пальчикового театра. Совершенствовать конструктивные умения детей. Развивать речь, творчество Пальчиковые игры по лексическим темам (см перспективный план)

Чтение произведений о животных.

Под. игры «Мышеловка», «Бездомный заяц»

Дид. игры «У кого кто?», «Кто как кричит?»

Изготовление поделок «Пудель», «Курица» (оригами, открытка для пап

Шнуровка, обводка, штриховка.

C|Р игра «Театр»

«Спектакль пальчикового театра «Теремок» Консультация «Использование оригами в развитии речи»

Март

«Объемные работы»

Учить детей изготавливать объемные поделки, умение делать двойной квадрат и двойной треугольник. Развивать у детей мелкую моторику рук, воображение.

Пальчиковые игры по лексическим темам (см перспективный план)

Обводка, штриховка контурных изображений транспорта

Изготовление поделок для с/р игр «Семья», «Магазин». «Библиотека».

Дид. ирга «Скажи ласково»

Чтение стихотворений о маме

Поделки «Ваза для цветов», «Тюльпан», «Бабочка», подарок мамам

Праздник «8-е марта»

Апрель

Оригамские сказки»

Учить детей сочинять сказки по пооперационным картам. Закреплять умение работать с квадратом. Обогащать словарь детей. Развивать речь, мыслительную деятельность, познавательные интересы, творческую активность детей. Пальчиковые игры по лексическим темам (см перспективный план)

Обводка, штриховка контурных изображений цветов, животных

Сочинение сказок и рассказывание их друзьям

«Сочиним сказку», «В некотором царстве, в некотором государстве».

Поделки: «Ракета», «Черепаха» (оригами)

Дид. игра «Подскажи словечко» Рекомендуется родителям в парке, во дворе вместе с ребенком найти и рассмотреть насекомых; учить ребенка бережному отношению к природе. Конкурс на лучшую оригамскую сказку

Май

Итоговое занятие.

Обобщить и систематизировать знания детей о технике оригами.

Закреплять умения и навыки создавать поделки в технике оригами.

Пальчиковые игры по лексическим темам (см перспективный план)

Рассматривание насекомых на прогулке

Отгадывание загадок о насекомых.

Обводка, штриховка контурных изображений цветов

Поделки «Катер», «Водяная лилия», «Кузнечик».

Коллективная работа «Этот загадочный и прекрасный мир»