Классный час «Правила дорожного движения — правила жизни»

Жилкина Светлана
Классный час «Правила дорожного движения — правила жизни»
▼ Скачать + Заказать документы

Классный час

«Правила дорожного движения – правила жизни»

Цель: Способствовать формированию сознательного отношения к соблюдению правил безопасности на улицах и дорогах.

Цели и задачи:

- формировать представления школьников о безопасности дорожного движения;

- повторить правила движения пешеходов по дороге и улице;

- развивать у школьников умение находить наиболее безопасный путь от дома до школы;

- воспитывать уважительное отношение ко всем участникам дорожного движения, чувство гражданской ответственности за поведение на дороге.

Подготовка: плакаты с элементами улиц и дорог, картины с участниками дорожного движения, фишки, карточки с заданиями.

Структура классного часа

1. Вступительная часть

2. Основная часть

3. Заключительная часть

Ход классного часа

1. Вступительная часть

Мы пользуемся дорогой каждый день, а между тем это источник повышенной опасности, где могут случаться большие неприятности. Поэтому на проезжей части существуют свои строгие правила, которые нельзя нарушать. Правила дорожного движения – это правила жизни!

Давайте подумаем, какие это могут быть причины. Наиболее частыми являются: - Переход через проезжую часть вне установленных для перехода мест. - Неожиданный выход из-за движущихся или стоящих транспортных средств или других препятствий, мешающих обзору. - Неподчинение сигналам светофора. - Игры на проезжей части и ходьба по ней при наличии тротуар. Как можно уберечь от необдуманных действий на дороге? Как не допустить рост ДТП с участием школьников? Для этого необходимо уделять теме безопасности огромное значение. И мы сегодня поговорим об этом.

2. Основная часть

РАЗМИНКА

- Что такое проезжая часть? (Это часть улицы, где едут машины).

- Какие технические средства регулирования движения вы знаете? (светофор, дорожные знаки).

- Где можно перейти дорогу? (по пешеходному переходу).

- На какой свет нужно переходить проезжую часть? (на зеленый свет).

- При каком свете двигаться нельзя? (при красном свете).

- Какая часть улицы предназначена для пешеходов? (тротуар).

- Где должны ходить пешеходы при отсутствии тротуара? (по левой обочине, навстречу движению транспорта).

«ЭТО НУЖНО ЗНАТЬ…»

Запомним первое: это самое незащищенное транспортное средство. У него нет дверей, предохраняющих от удара сбоку, нет бампера, который отчасти принял бы на себя лобовой удар. Поэтому при любом столкновении или наезде на препятствие велосипедист очень уязвим.

Второе: ездить на велосипеде комфортно там, где для этого создана специальная безопасная зона.

Третье правило: никогда не пытайтесь проехать между едущим и стоящим автомобилем. Остановитесь, пропустите движущийся на вас автомобиль. Не считайте это за трусость, это всего лишь здравый смысл. Теперь главное: старайтесь не выезжать на проезжую часть, даже если вам исполнилось 14 лет. На мопеде вы можете выезжать на проезжую часть с 16 лет. Но помните: двигаться вы должны только по крайней правой полосе, в один ряд, как можно правее. Относительная зона безопасности кончается дальше одного метра от тротуара.

РЕЛАКСАЦИЯ

Постовой стоит упрямый (дети шагают на месте)

Людям машет: Не ходи! (движения руками в стороны, вверх, в стороны, вниз)

Здесь машины едут прямо (руки перед собой)

Пешеход, ты погоди! (руки в стороны)

Посмотрите – улыбнулся, (руки на пояс)

Приглашает нас идти! (шагаем на месте).

Вы, машины, не спешите, (хлопки руками)

Пешеходов пропустите! (прыжки на месте)

3. Заключительная часть.

- Сейчас я вам предлагаю отгадать загадки:

1) Полосатая лошадка,

Её зеброю зовут.

Но не та, что в зоопарке –

По ней люди все идут. (ПЕРЕХОД)

2) По дорожке во дворе

Мчится Коля на коне.

Не машина, не мопед,

А простой. (ВЕЛОСИПЕД)

3) Из края города в другой

Ходит домик под дугой. (ТРАМВАЙ)

4) Неживая, а идёт.

Неподвижна, а ведёт. (ДОРОГА)

5) В дороге всем ребятам

Мы светим с давних пор,

Мы три родные брата

Наш домик -(СВЕТОФОР)

6) Дом по улице идёт,

На работу нас везёт.

Не на курьих ножках,

А в резиновых сапожках. (АВТОБУС)

7) Чтоб дорогу перешёл ты

на зелёный свет,

Слушай наш совет:

- Жди! И увидишь перед ним ты свет. (ЖЁЛТЫЙ)

8) По обочине дороги

Как солдатики, стоят.

Все мы с вами выполняем

Всё, что они нам велят. (ЗНАКИ)

9) Мчат по улицам машины,

Там хозяйничают шины.

Мы спустились в переход,

Там хозяин… (ПЕШЕХОД)

10) Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный.

Горит день и ночь

Зелёный, жёлтый, … (КРАСНЫЙ)

11)Ожидаешь ты посадки

На отведённой площадке,

Не нужна тебе сноровка,

Это место … (ОСТАНОВКА)

12)Не летает, не жужжит -

Жук по улице бежит.

И горят в глазах жука

Два блестящих огонька.

Это дал завод ему:

И огни глядеть во тьму,

И колёса, и мотор,

Мчаться чтоб во весь опор. (АВТОМОБИЛЬ)

. Рефлексия.

Итог. - Если вы хорошо работали, всё было понятно, ничего не мешало, на светофор поместите зелёный сигнал, если остались какие –то вопросы – желтый сигнал, если вам что-то мешало, было трудно, непонятно - красный.

Ребята, я уверена, что вы на дороге и в транспорте такие же внимательные, как и сегодня на занятии. Соблюдайте все правила дорожного движения и дорожно-транспортные происшествия вам не страшны.

Мне было приятно с вами работать, всем спасибо, до свидания!