Познавательно-исследовательская деятельность «Экспериментирование со снегом» (5 фото)

Мария Зеленова
Познавательно-исследовательская деятельность «Экспериментирование со снегом»
▼ Скачать + Заказать документы

Проведение опытов и экспериментов даёт возможность сформировать и расширить представление воспитанников о свойствах объектов окружающего мира практическим путём. Цель организации опытно-экспериментальной деятельности в средней группе — развитие исследовательского типа мышления у детей через побуждение к практическим действиям над предметами и наблюдении за физическими процессами.

Мы с детьми решили изучить снег.

Цель: Расширить представления детей о физических свойствах снега.

Публикация «Познавательно-исследовательская деятельность „Экспериментирование со снегом“» размещена в разделах

• Исследовательская деятельность
• Исследовательская и экспериментальная деятельность
• Опытно - экспериментальная деятельность
• Снег и лед. Свойства, наблюдения, эксперименты со снегом
• Снег, лёд. Опыты и эксперименты со льдом и снегом
• Темочки

Образовательные задачи:

1. Расширить представление детей о снеге и его свойствах, о зимних явлениях.

2. Учить устанавливать элементарные причинно-следственные связи: снег в тепле тает и превращается в воду; на морозе вода замерзает и превращается в лед.

Развивающие задачи:

1. Развивать исследовательские навыки.

2. Приучать детей отвечать развернутыми ответами.

3. Развивать восприятие, мышление, внимание детей.

Воспитывающие задачи:

1. Воспитывать у детей желание помочь.

2. Воспитывать любовь к природе.

Опыт.

«Снег, какой он?»

Предлагаю детям рассмотреть снег через лупу. (Мы видим, что снег белый, рассыпчатый, легкий, хрустящий, блестящий, сверкающий, рыхлый и т. д.)

Предлагаю взять снег в руки, потрогать его, что бы определить он теплый или холодный, мокрый или сухой, колючий или гладкий.

Предлагаю выяснить какая у снега температура, по сравнению с температурой в нашей группе.

«Как получить из снега воду?»

Нужно взять прозрачные стаканы и положить в них снег. Снег тает в тепле и превращается в воду. Снег можно взвесить. Чем больше снега в стакане, тем больше воды.