Бончукова Светлана
«Поздняя осень, грачи улетели…» (Рисуем пейзаж сангиной и углем)
▼ Скачать + Заказать документы
Я работаю в группе с детьми с нарушением речи, дети к нам приходят на 2 или на 1 год обучения. И традиционно в последний месяц осени, в ноябре, я провожу занятие по знакомству детей с такими изобразительными материалами, как сагнина, сепия, уголь и соус.
Мы рассматриваем эти материалы, рассматриваем репродукции работ художников, выполненных в данной технике. Я показываю ребятам работы, которые рисовали дети раньше, рассказываю из чего сделаны эти необычные мелки.
Далее ребята на небольших листах пробуют и упражняются в рисовании разных линий, штрихов различной длины, разной направленности и нажима.
Публикация «„Поздняя осень, грачи улетели…“ (Рисуем пейзаж сангиной и углем)» размещена в разделах
- Грач, грачи. Все о грачах
- Осенний пейзаж. Конспекты занятий
- Осень. Материалы для воспитателей
- Пейзаж. Рисуем и знакомимся с пейзажами
- Перелетные птицы
- Перелетные птицы. ИЗО, поделки, рисование
- Рисование углем
- Темочки
А потом я предлагаю им изобразить данными материалами природу поздней осени, выбрав по желанию понравившейся материал для своего рисунка.
И вот что у нас получилось.
Осенние пейзажи, выполненные сангиной
А здесь ребятам уже помог волшебник -уголь
Детские картины, написанные этими мелками, имеют некоторую бархатистость, размытость и загадочность. Порой ребят сначала пугают их грязные руки, особенно постле того, когда приходится поработать всей ладошкой, чтобы растушевать изображение. Но это только при первом знакомстве, а потом все опасения и страхи испачкаться уходят на задний план, потому что работа с этими необычными материалами постепенно очень завораживает и увлекает.
Советую всем коллегам, которые еще не знакомили детей с этими материалами и не работали в данной графической технике, обязательно попробовать именно сейчас, потому что поздняя осень - это прекрасная тема для работы данными художественными материалами.
Надеюсь, что мой материал и детские работы вам пришлись по вкусу!
