«Помощник — логопеда лэпбук» (11 фото)

Ирина Никонова
«Помощник — логопеда лэпбук»
▼ Скачать + Заказать документы

В разработанном мною лэпбуке «Звук и буква» представлены 14 игр и упражнений по автоматизации звука [Л], а также наглядный материал, нацеленный на развитие всех компонентов речевой системы (фонетику, словарь, грамматику, связную речь, на развитие зрительного восприятия, речевого дыхания и мелкой моторики. Все материалы пособия несут в себе познавательную и развивающую функции. Я сделала мобильный лэпбук для автоматизации звука с кармашками, в которые можно вставлять разные картинки, буквы. Поэтому он не привязан к одной теме.

Игры с буквой:

Публикация «„Помощник — логопеда лэпбук“» размещена в разделах

• Логопедические игры
• Лэпбук. Лэпбуки на все темы
• Работа логопеда. Логопедия
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший лэпбук» февраль 2020

«Найди букву», «Сделай букву сам», «Игры со слогами»

Цель: закреплять зрительный образ буквы Л, дифференцировать понятия «звук» и «буква», совершенствовать навык чтения и «печатания», способствовать развитию пространственных представлений и мелкой моторики.

-Прослушай стихотворение и выложи букву Л из полосок бумаги. Обведи букву Л пальчиком и повтори стихотворение.

Два столба столкнулись лбами

И застыли перед нами.

Букву «Л» нам представляют,

Ту, что шалаш напоминает.

Игры со звуком:

Цель: совершенствовать навык звукового анализа и синтеза слов, развивать фонематический слух.

«Назови картинку»

Цель: назвать картинки со звуком [Л]

«Определи место звука в слове».

Цель: упражнять детей в нахождении места звука в слове (в начале, середине, конце).

Ребенок должен определить место звука в слове на материале картинок и поставить ее в нужный квадрат (начало, середина, конец).

«Составь схему слова»

Цель: Совершенствовать навык звукового анализа.

гры со словами:

Цель: автоматизировать произношение звука [Л] в словах, развивать обобщающую функцию речи, грамматику, фонематический слух, обогащать словарный запас.

«Один – много»

Цель: называть существительное со звуком [Л] в единственном числе, а затем во множественном числе.

«Найди картинку»

Цель: найти и назвать картинки со звуком [Л]

«Определи количество слогов в слове».

Цель: Совершенствовать навык слогового анализа слов.

Игры по автоматизации звука [Л] в предложениях, чистоговорках, стихах, связной речи:

Цель: автоматизировать звук [Л] в связной речи; развивать чувство ритма и рифмы, интонацию; память, контроль над звукопроизношением.

Чистоговорки и стихи.

Цель: автоматизировать звук [Л] в чистоговорках, стихах.

«Составь предложение по картинке».

Цель: автоматизировать звук в предложениях.

Ребенок должен повторить предложение, четко произнеся звук [Л].

Ребенку предлагается рассмотреть картинку и составить по ней предложение.

«Расскажи».

Цель: автоматизация звука [Л] в связной речи.

Ребенок должен составить рассказ по серии сюжетных картинок, или пересказать текст со звуком [Л].

«Составь схему предложения».

Цель: Совершенствовать навык составления и анализа предложения.

Игра на формирование правильного речевого дыхания и длительного ротового выдоха:

«Подуй на снежинки», «Листопад»

Такой необычный, яркий, красочный и занимательный лэпбук обязательно будет привлекать внимание детей, что будет способствовать закреплению полученных знаний, развитию внимания, памяти, мышления, речи.