Краткосрочный проект в старшей группе «Мой город, моя страна»

Юлия Погорелова
Краткосрочный проект в старшей группе «Мой город, моя страна»
▼ Скачать + Заказать документы

Краткосрочный проект в старшей группе «Мой город, моя страна»

Актуальность темы: «Воспитание любви к родному краю, к родной культуре, к родному городу, к родной речи – задача первостепенной важности, и нет необходимости это доказывать. Но как воспитать эту любовь? Она начинается с малого – с любви к своей семье, к своему дому. Постоянно расширяясь, эта любовь к родному переходит в любовь к своей стране, к ее истории, к ее прошлому и настоящему, а затем ко всему человечеству» - писал Д. С. Лихачев.

Публикация «Краткосрочный проект в старшей группе „Мой город, моя страна“» размещена в разделах

• Мой город. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Родной край, город. Проекты
• Старшая группа
• Темочки

Цель проекта :

Воспитание патриотических и гражданских чувств, чувства любви к Родине, родному краю; развитие способностей к практическому и умственному экспериментированию, речевому планированию, логическим операциям.

Задачи:

• Дать знания детям о родном городе : история, символика, достопримечательности, промышленные объекты, их вред и польза, экологическая ситуация в городе.

• Знакомить с именами тех, кто основал и прославил город.

• Расширить знание детей о флоре и фауне родного края.

• Воспитывать любовь к родному городу, краю, умению видеть прекрасное, гордится им.

• Формировать экологическую культуру у детей и их родителей, желание принимать участие в проведении мероприятий по охране окружающей среды.

Участники проекта : Дети, родители, педагогический коллектив.

Вид проекта :Познавательный, групповой.

Сроки реализации С 17.09.16 по 21.09. 16 г.

Проблема:Дети мало знают о родном городе.

Формы и методы реализации проекта :

Беседы, рассматривание карты города, рассматривание иллюстраций, чтение стихов о Краснодаре;

Аппликация «Герб города Краснодар»;

Игровая деятельность:

Д/ и: «Мой адрес», «Да – нет», «Для чего предназначено это здание?», «Транспорт на улицах нашего города», «Кому что нужно для работы?».

С/ р игры: «Путешествие по городу», «Экскурсоводы», «Ателье», «Путешествие по микрорайону».

Рисование на тему: «Я люблю свой город», «Огни вечернего города».

Экскурсии к Памятной Стелле, к памятнику «Первооткрывателям»; оформление альбомов.

Вывод:

Сформированность у детей представлений о родном городе, об основных архитектурных сооружениях, памятниках, определяющих облик города;

Умение видеть красоту родного города, радоваться ей и беречь;

Умение ориентироваться по карте-схеме города.

Закрепление знаний детьми домашнего адреса, местонахождения детского сада.