Светлана Землянухина
«Люблю тебя, мой край родной». Детские рисунки в разных техниках.
▼ Скачать + Заказать документы
И в десять лет, и в семь, и в пять
Темочки:
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Моя малая Родина, край, город. Краеведение
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Республика, область, край. ВСЕ, список
- Темочки
Все дети любят рисовать,
И каждый смело нарисует,
Всё, что его интересует.
Всё вызывает интерес:
Далёкий космос, ближний лес,
Цветы, машины, сказки, пляски.
Всё нарисуем!
Были б краски,
Да лист бумаги на столе,
Да мир в семье и на Земле.
В своей деятельности реализую адаптированную программу «Лад» (воспитание у дошкольников любви к родному краю, посредством интеграции различных видов искусства, которая утверждена городским экспертным советом по инновационной деятельности 11 декабря 2009 года.
Цель программы – эмоционально - нравственное развитие дошкольников в условиях интегративного воздействия различных видов искусств (живописи, музыки, поэзии).
В «Программе воспитания и обучения в детском саду» под редакцией Васильевой М. А., Гербовой В. В., Комаровой Т. С. планируется проведение занятий по изобразительной деятельности: с детьми 5-6 лет - 144 занятия, с детьми 6-7 лет – 112 занятий. Исходя из социальных, культурных и климатических особенностей нашего региона, при отборе содержания для занятий аппликацией, лепкой, рисованием, заменила 24 занятия в старшей группе и 22 занятия в подготовительной группе на интегрированные, по теме «Люблю тебя, мой край родной». Тематика занятий включает знакомство с природой, искусством, архитектурой и другими достопримечательностями города Усть-Илимска посредством интегративного воздействия искусств.
К каждому тематическому блоку интегрированных занятий подобран зрительный, литературный и музыкальный ряд, которые включают в себя художественные, музыкальные и литературные произведения известных русских и местных художников, композиторов и поэтов.
