Конспект занятия «Кого разбудило солнышко»

Людмила Старицына
Конспект занятия «Кого разбудило солнышко»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект непосредственной образовательной деятельности во 2 младшей группе.

Тема: «Кого разбудило солнышко»

Цель: уточнить знания детей о весенних признаках в природе.

Задачи.

Образовательные:

1. Познакомить детей с признаками весны: солнышко светит ярче, звенит капель, тает снег, птицы весело чирикают.

2. Побуждать детей устанавливать элементарную зависимость состояния природы от смены времени года.

3. Обогатить словарный запас детей по данной теме.

Развивающие:

1. Развивать зрительное и слуховое восприятие.

Публикация «Конспект занятия „Кого разбудило солнышко“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Солнце, солнышко
• Солнце. Конспекты занятий
• Темочки

2. Развивать наблюдательность, любознательность при восприятии окружающей среды.

Воспитательные:

1. Воспитывать любовь к природе, желание её оберегать, сохранять её красоту.

2. Воспитывать эмоциональную отзывчивость.

Оборудование: презентация «Кого солнышко разбудило», зеркало, ваза с веточками тополя, муляж солнца.

Ход:

Детей встречает Весна.

-Загадка:

Прихожу всегда с добром,

Вею теплом.

Светом солнечным красна,

А зовут меня…. (весна)

- Молодцы, узнали меня.

-Когда приходит к нам весна, после какого времени года? (после зимы)

-Кто же будит все вокргу весной? (солнышко) (слайд)

-Солнышко проснулось, потянулось и побежали солнечные лучики во все стороны.

-Посмотрите, первый лучик упал на крышу. Солнце уже припекает, на крыше дома сосульки появились. Когда сосульки тают на солнце, они капают и это явление называется «капель». Хотите послушать? (слайд)

- Сосулька песенку поет:

Кап – кап – кап,

Только кто её поймет

Кап – кап – кап.

- Посмотрите, а я поймала один лучик своим зеркальцем.

Подвижная игра «Солнечные зайчики» (дети ловят солнечных зайчиков под чтение стихотворения)

Стихотворение:

Солнечные зайчики,

Играют на стене,

Помани их пальчиком, пусть бегут к тебе.

Вот он, светленький кружок.

Вот, вот, вот – левей, левей!

Убежал на потолок…

-Солнечные лучики быстро – быстро бегают, всех будят и говорят: «Просыпайтесь, пора настала сама весна – красна пришла».

-Вот лучик коснулся прохожих (слайд). Во что одеты взрослые и дети? (ответы детей). Почему они сняли шубу и валенки?

-Солнышко светит все ярче и ярче. Лучики дотянулись до почек деревьев, стучатся к ним и будят их от зимнего сна. Зачем лучики будят почки на деревьях? (чтобы листочки появились). (Дети рассматривают веточки в вазе).

-А солнышко продолжает трудиться, греет, весну зовет. И птицы рады весне, щебечут на дорожках (слайд).

-Посмотрите, посмотрите!

Воробьи у лужицы

Шумной стайкой кружатся.

-Почему так весело стало птицам? (ответы детей)

Подвижная игра «Солнышко и птички» (воспитатель поднимает солнышко, дети – птицы летают, резвется; солнышко прячется – дети – птички приседают и затихают).

-А ещё один лучик упал на землю, снег расстаял, образовались проталины (слайд) и выросли первые весенние цветы (слайд).

-В весенний солнечный денек

Золотой расцвел цветок.

На высокой тонкой ножке

Все дремал он у дорожки (мать - и - мачеха).

-Какого цвета мать-и-мачеха? На что она похожа? (на солнышко).

-Вот мы и узнали, как солнышко помогло весне. Разбудило природу от зимнего сна.

-А мне пора с вами ребятки прощаться. Я весна - красна дальше пойду трудиться. У меня много дел, а каких узнаете в следующий раз.