Морской бой

Мастер-класс «Морской конёк». Объёмный рисунок на фольге Здравствуйте уважаемые коллеги, очень понравилась техника рисования на фольге и я решила продолжить, представляю вашему вниманию мастер класс по рисованию морского...

Игра «Морской бой» С целью закрепления у детей понятий "столбец", "строка" и умения ориентироваться на листе в клетку можно изготовить для них игру "Морской бой". 1. Создать таблицу...

Конспект занятия «Наблюдение за морской свинкой» ...

Публикация ««Сказка о морской рыбке»»

Подробнее... Цель: Развитие художественно – творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста через использование техники рисования пастелью. Задачи: 1. Продолжать...

«Морской круиз» Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад №6» КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ «МОРСКОЙ КРУИЗ» Подготовила и провела ...

Конспект игровой ситуации-путешествия «Морской круиз по тайнам природы» Цель: сформировать представление о разнообразии и красоте окружающего мира через игровую ситуацию. Задачи:  способствовать непринуждённому общению;...

Статья «Мастер-класс. Игра «Морской бой». Подарок мальчишкам ко Дню защитника Отечества.»

Далее...Уважаемые, коллеги! Предлагаю Вашему вниманию игру, идея которой родилась, можно сказать, случайно. На глаза попались коробочки с игрой «Морской бой», купленные...

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром «Наблюдение за морской свинкой» «Наблюдение за морской свинкой» Обучающие задачи: -Познакомить детей с новым животным — морской свинкой. -Знать существенные признаки ее внешнего вида. - Вести...

Занятие по экологическому воспитанию «Комнатные животные. Знакомство с морской свинкой» Цель: содействие усвоению и обогащению знаний детей о морской свинке как о комнатном животном, необходимых условиях его содержания. Задачи: уточнить представления...

Участие в конкурсе «Чистая капелька». Инсценировка авторской сказки «Как Морской царь внучек-капелек искал» Ежегодно в нашем городе проводится экологический конкурс «Чистая капелька». Педагоги дошкольных учреждений вместе с детьми принимают в нём активное участие. Я тоже...