Тема: « Посуда» Программные задачи: Уточнить и расширить представления детей о посуде, упражнять в классификации предметов посуды , её назначении. Упражнять в словообразовании. Учить использовать слова, обозначающие материал изготовления предмета ( стеклянный, деревянный, хрустальный и т. д) ....