Ольга Грехова

Мой путь к профессии воспитатель был долог. Лишь проработав длительное время в несколько другой сфере, я поняла, что моя душа тянется именно в дошкольное учреждение. Здесь возможно реализовать себя в различных аспектах, применяя и создавая разнообразные образовательные методики. К тому же общение с детьми заряжает позитивными эмоциями. Я с большим интересом наблюдаю за тем, как дети растут, меняются, развиваются, познают окружающий мир.
Как любитель литературы, я стараюсь и детям привить любовь к живому слову, дать первые представления о произведениях прекрасных детских писателей С. Маршака, К. Чуковского, Н. Носова, В. Бианки, Е. Чарушина, С. Есенина, Л. Н. Толстого, А. Пушкина.
Созданная в группе предметно - пространственная среда стимулирует развитие ребенка, его познавательную активность, которая сразу не обнаруживает себя, а побуждает ребенка к поиску. Считаю данную концепцию наиболее оптимальной, так как ребёнок должен самостоятельно выбирать себе занятие по душе и иметь возможность так же легко переключиться на другую сферу.
Неоценимую роль в развитии детей играет ручной труд. Имея возможность легко добыть различные материалы, мы обладаем широким спектром создания всевозможных поделок.
За период работы в дошкольном учреждении я узнала много нового и полезного из того, что предлагают методисты для воспитания и развития детей. В дальнейшем планирую разрабатывать свои методики, которые смогут стать теми кирпичиками, из которых формируется полноценная, гармоничная личность.