Использование телесно-ориентированных методов в преодолении речевых нарушений дошкольни ков В нашем детском саду имеются группы комбинированной направленности, где основной целью работы учителя-логопеда является развитие речевой коммуникации у детей с тяжелыми нарушениями речи. Им необходима...