Занятие в детском саду по математике «Путешествие в сказку»

{БАННЕР=banner3}

Тема: «Путешествие в сказку»

Программные задачи:

Формировать умение сравнивать предметы по высоте.
Производить операцию сериации по этому признаку.
Закреплять умение сравнивать дорожки по длине.
Закреплять умение соотносить цифры 1-8 с количеством, прямой и обратный счет в пределах 8.
Закреплять пространственные отношения, умение выявлять и продолжать закономерность.
Развивать логику, сообразительность.
Воспитывать умение работать в коллективе, желание достичь поставленной цели.

Материалы.

Цифры от 1-8, 36 кубиков LEGO, 8 горшочков разных по величине, длинная и короткая полоски одного цвета на каждого ребенка, изображение 3 домиков, отличающихся крышами и окнами.

Предварительная работа.

Чтение сказки Ш.Перро "Красная шапочка", драматизация сказки.
Изготовление атрибутов и декораций к сказке "Красная шапочка".
Решение логических задач.

Ход занятия.

1 часть.

Дидактическая игра «Вырастим лес».

Воспитатель заносит мешочек и спрашивает у детей:

«Чьи это вещи, кто их потерял?»

Воспитатель открывает мешочек и достает атрибуты к сказке «Красная шапочка» (шапочка, корзинка, пирожки).

- Дети, как вы думаете, кто потерял эти вещи?

( Красная Шапочка).

- Куда и зачем отправила мама Красную Шапочку?

Ответы детей.

- Где жила бабушка? (за лесом)

- Давайте сделаем лес, каждый должен построить из LEGO 8 деревьев разной высоты. Кубики должны использовать все.

Дети испытывают затруднение.

- Вы смогли выполнить задание? В чем затруднение? (Не получается).

- Как вы думаете, сколько кубиков понадобится для самого низкого дерева?

После этого дети догадываются, что у каждого следующего дерева на 1 кубик больше. Если дети не догадываются, то воспитатель показывает, как построить 2 дерева. Остальные деревья дети строят самостоятельно.

- Как, вы думаете, чем мы сегодня будем заниматься? (Будем сравнивать по высоте).

Физминутка: «Лесорубы».

Лесорубами мы стали,

Топоры мы в руки взяли,

И руками, сделав взмах,

По полену сильно – бах!

2 часть

«Гостинцы для бабушки».

Воспитатель предлагает детям 8 горшочков разных по высоте.

- Настя, поставь горшочки в ряд с самого высокого до самого низкого.

Ребенок выполняет задание, остальные проверяют его.

- А теперь, Лиза, найдет горшочек с маслом, он оказался самым низким.

- Дима, покажи горшочек, который стоит 5 по счету и обозначь его цифрой.

Аналогичные задания выполняют еще несколько детей.

3 часть
Воспитатель предлагает детям сесть за столы.

- Перед вами лежат пирожки для бабушки. Красные пирожки с повидлом, а желтые с мясом. Разложите пирожки в такой последовательности: красный, желтый, красный и т.д.

Дети продолжают последовательность.

- А теперь под каждым пирожком положите цифры по порядку от 1-8.

- Какого цвета пирожок под цифрой 7 у тебя Денис?

Аналогичные вопросы задать еще 3 детям.

Молодцы, все справились с заданием.