Осеннее занятие-развлечение «Пётр и Павел Рябинники»

Актуальность темы представленной работы бесспорна, поскольку обращение к народной культуре, нравственной в своей сути, поможет расширить представление детей о нравах, обычаях, традициях своего народа.

Предложенная технология знакомства с разными видами народного творчества: устно-поэтическим, музыкально-песенным, игровым, изобразительно-прикладным по своему характеру является развивающе – обучающей и направлена на формирование эстетически развитой личности, на пробуждение духовности, творческой активности и художественного мышления.

КОМПЛЕКСНОЕ ЗАНЯТИЕ «ПЁТР И ПАВЕЛ - РЯБИННИКИ»

Автор: старший воспитатель Рыженко С.И. МДОУ детский сад № 37 «Журавлик» г.Дрезна, Орехово-Зуевского района. Московской обл.

Подготовительная группа

Форма работы с детьми комплексное занятие - развлечение, посиделки.

Программное содержание:

Познакомить детей с земледельческим календарным праздником «ПЁТР и ПАВЕЛ - рябинники », используя народные приметы, обычаи.
Воспитывать интерес к народной культуре.
Воспитывать бережное отношение к природе родного края, развивать экологическое сознание.
Активизировать в речи детей запас народных примет, пословиц, поговорок, загадок, частушек, песен, игр.
Развивать эстетический вкус детей на музыкальном песенно- танцевальном творчестве русского народа.
Формировать уважительное отношение друг к другу, создать ситуацию благодарности и внимания к близким людям.
Развивать мышление, творческое воображение, эмпативность в проблемных ситуациях, играх.
Совершенствовать связную речь.

Ход (сценарий) развлечения

Под русскую народную мелодию дети в национальных костюмах входят в зал.

Воспитатель: Здравствуйте, гости дорогие, желанные, долгожданные! На осенние посиделки приглашаем вас!

Дети исполняют русскую народную величальную песню «Мы вам рады», кланяются.

Воспитатель: Я рада, что вы пришли на посиделки в мою избу, кланяется: «Хорошему гостю хозяин рад!». А кто знает, откуда пошло такое приветствие – поклон?

Ребёнок: Входя в избу, каждый должен поклониться хозяевам, а то и шишку на лбу можно набить – дверь в избу низкая. А порог, наоборот, высоким был, чтоб меньше дуло по полу.

Воспитатель: У русского народа много разных традиций. Одна из них – проведение посиделок, которые начинались с Покрова (14 октября), с середины осени. «До Покрова – осень, за Покровом – зима идёт». «Покров- начало посиделкам, пряжа льна».

Беседа «Что такое посиделки?

- Это время проведения досуга.

- Себя показать да других посмотреть.

- На посиделки собиралась молодёжь попеть да поплясать.

- Девушки и парни хвалились здесь новыми нарядами.

- На посиделках рассказывали сказки, обменивались пословицами, поговорками, загадывали загадки, соревновались в уме, находчивости.

- Ткали пряжу, вышивали, украшали узорами головные уборы и рубахи, вязали кружева, посуду расписывали, плели лапти, корзины и многое другое делали, что в хозяйстве пригодится.

Воспитатель: Верно, добавлю, что посиделки проходили поочерёдно, в каждой избе, обычно, большой, просторной. Еду, угощение несли сюда в складчину. Руководила посиделками хозяйка избы – сегодня ею буду я. «Хозяюшка в дому, что оладушек в меду».

Мы с вами много народных праздников праздновали. Какие вы помните? (Рождество, Пасха, Масляница, Покров, Сретенье, Благовещение). С осени начинается череда сплошных праздников. Каких? Почему, как вы думаете, большинство праздников справляли осенью и зимой?

- Прошли сельскохозяйственные работы: пахота, посев, косьба, собран весь урожай, перекопаны огороды – теперь можно и повеселиться. «Кончил дело – гуляй смело».

Танец с балалайками (исполняют мальчики).

Воспитатель: Сегодня мы будем отмечать праздник русской рябинки, в народе его называют Пётр и Павел - рябинники. Рябина на Руси считается оберегом, её сажали у дома, вешали ветки над дверью в дом. Что такое Оберег? Как вы думаете? (от слова «беречь», «оберегать», бережно охранять, защищать; это предмет, в нашем случае - дерево рябины, которое нас защищает, оберегает).

- Давайте-ка, и мы тоже повесим веточку рябины под крышу детского сада, ведь он – наш родной дом.

А еще делали рябиновые бусы, они тоже приносили счастье, предохраняли детей от сглаза, порчи, исполняли заветное желание. Встанем в круг. Я буду вам надевать бусы, а вы мне на ушко говорить своё желание.

А что бы вы пожелали друг другу?

«Игра с бусами».

Воспитатель: Русский народ берёг родную землю, с нежностью обращался к кудрявой рябинушке в песнях и стихах. Прочтите ваши любимые стихи о рябине.

Дети читают:

Ты, рябинушка,

Раскудрявая,

Ты когда взошла?

Когда выросла?

Я весной взошла,

Летом выросла.

По зарям цвела,

Солнцем вызрела.

С вечера мою рябину дождичком мочило,

Со полуночи рябину ветром обдувает.

Ветер дует, солнце греет,

А моя рябинушка алеет.

Воспитатель: В старину говорили «С песней дело спорится».Будем кругом ходить – хороводы водить.

Хоровод «Рябинушка».

Воспитатель: На Руси после первых заморозков ягоды рябины становились более сладкими. Крестьянский праздник «Пётр и Павел – рябинники» - это День сбора рябины.

А какие приметы, связанные с рябиной вы знаете?

Приметы про рябину:

«Если рябины в лесу много – осень дождливая, если же мало – сухая».

«Много ягод на рябине предвещает строгую зиму».

Воспитатель: А вы знаете, что, собирая ягоды рябины, на каждом дереве оставляли часть ягод. Почему? Для кого? (для птиц, чтобы в морозы они питались ягодами). Давайте, отправимся в лес, где послушаем, как поют лесные птицы и шепчутся деревья.

Закрыли глаза, представьте, вы в лесу. (Запись «Голоса леса, птиц»)

Рябинушка кудрявая

Стоит в лесу густом,

Красивая и стройная

В уборе золотом.

Рябинушка-красавица,

Ты очень хороша.

Украсила рябинушку

Осенняя пора.

Эмпатия:

Воспитатель: «Представьте себя каким-либо деревом. Вы не дети, а деревья. Кем ты видишь себя в воображении? Кто из девочек похож на тонкую рябинушку, берёзку кудрявую, ивушку плакучую, липу цветущую, черёмуху дущистую? А кто из мальчиков похож на могучий дуб, стройный тополь, раскидистый клён?

Воспитатель: Ну, что-то мы загрустила, милая рябинушка. Чем можно развеселить гостей? А давайте, частушки петь! Где песня льётся – там весело живётся!

Исполняются частушки:

Я рябинушку ломала,

Со рябины пала кисть,

Правой рученькой махала:

Приходи рябину исть.

Пойду в сад поотломаю

Красную рябинушку.

Завлеку – гулять не буду.

Пусть походит зимушку.

Пусть воробушки летают.

Пусть рябинушку клюют.

Отбивают ухожора,

Но едва ли отобьют.

Не от солнышка рябина

Кисти принавесила.

Не от радости девчонка

Голову повесила.

За деревней я гуляла,

Там Андрюшу видела.

Под рябиной сидел, плакал –

Курица обидела.

Я пойду да помолюся

У рябинушки густой:

Не хочу стареть, рябинка,

Буду вечно молодой.

Воспитатель: На посиделках шутили, 2 ребёнка показывают диалог-шутку:

1-ый – Ты пирог ел?

2-ой – Нет, не ел!

1-ый – А вкусный был?

2-ой – Очень!

Воспитатель: А вот уж наши девушки готовы похвалиться вышитыми платками.

Танец с платками.

Воспитатель: Хорошо у нас на посиделках, весело! Но ни одни посиделки не обходились без игр, да считалок.

Игра «Охотник»

Дети стоят в кругу, водящий говорит считалку, показывая по порядку на каждого. На слова «Ты – охотник. Ой, беда!», Охотник кричит: «Разбегайся кто куда!»

Считалка:

Ты - хомяк, а ты - хорёк,

Ты - зайчишка, прыг да скок,

Ты - лисица, ты – куница,

Ты – бобриха-мастерица,

Ты – охотник. Ой, беда!

Разбегайся кто куда!

Воспитатель: Слышите, кто-то шубуршится, кряхтит. Наверно, мы своим весельем кого-то потревожили.

Входит Домовёнок: Расшумелись, спать не даёте.

Воспитатель: Проходи, Домовёнок, проходи , родненький!

Домовёнок: Да у меня родни – только лапти одни.

Эй, топни, нога, да притопни, друга.

Ты не стой на пути, коли жизнь дорога.

Воспитатель: Тыже взрослый, Кузьма, детям хорошие манеры прививать надо, а ты даже не здороваешься.

Домовёнок: А что делать-то надо?

Дети: Надо поздороваться!

Домовёнок: Здравствуйте, дети, Я – домовёнок Кузя. Не забыли меня?

Дети: Нет, не забыли!

Домовёнок: А я вот что-то забыл, как тебя зовут? (указывает на ребёнка, тот отвечает). А тебя? (И т.д.) Нет, так не годится.

Давайте знакомиться дружно. Когда я три раза хлопну в ладоши, вы все вместе сразу назовите своё имя. Так и познакомимся (по команде все дети разом называют свои имена).

Домовёнок: Очень приятно было с вами познакомиться, дорогие дети! А почему вас так много сегодня собралось?

Дети: мы отмечаем праздник русской рябинки, веселимся на посиделках.

Домовёнок: Праздники я люблю, а больше всего песни да хороводы.

Хоровод «Бояре»

Домовёнок: А я вам принёс вкусную загадку о рябине и других лесных ягодах.

Проводится игра «Узнай ягоду- рябину по вкусу».

Дети: «Кузя, а ты знаешь, что лесные ягоды не только вкусные, но и полезные, ими лечат людей»

Домовёнок: Ой, что-то у меня зубы разболелись, сердце забилось, в животе заурчало! Дайте мне таблетку!

Дети: Кузя, надо вести здоровый образ жизни, на печи не лежать, а по лесу ходить, свежим воздухом дышать, да полезные ягоды собирать!

Домовёнок: А что вы знаете о ягоде рябине?

Дети: Рябинка, терпкая, горькая на вкус. Она содержит каротин, не уступает по содержанию каротина моркови, облепихе, петрушке. Содержит витамины С, Р, сорбит, дубильные вещества.

Тебе, Кузя, поможет при забывчивости, склерозе, дизентерии. Чтобы зубы не болели – полощи рот, отвар рябины укрепляет дёсны, лечит цингу. Водные отвары рябины употребляют, как желчегонное, мочегонное, как кровоостанавливающее средство.

Домовёнок: Лекарственные, целительные свойства рябины люди знали всегда, посему и заготавливают рябиновый квас, слабительный и прохладительный. Спасибо, дети, я много узнал от вас, я тоже пью морс из лесных ягод. Вот и вам кувшинчик морса припас – пейте, здоровейте!

Дети: Спасибо, мы и сами попьём и гостям нальём. Пойдём с нами, Кузя, погуляем возле рябинки, да ягодок пособираем. Приходите в группу к нам на чаепитие!

Уходят под песню «На горе-то калина, под горою малина…»