Показаны публикации 61-70 из 247.
Все разделы
| Ладошки. Коллективные работы
Занятие по рисованию ладошками «Коллективная работа «Дерево дружбы»
МОУ СОШ 11 Средняя группа 12
«Сказки» Воспитатель Мурлиева Замина Курбановна Занятие по рисованию.
Коллективная работа «Дерево дружбы» Цель: 1.Формировать у детей понятия дружбы между людьми разных национальностей; 2.познакомить детей с праздником – Днём народного единства....
Фотоотчёт о коллективном изготовлении плаката посредством художественного творчества «Детские ладошки — символ единства»
Наша великая страна отмечает 4 ноября День народного единства. Для россиян этот праздник важен как память о подвиге наших предков, которые сплотились, чтобы освободить нашу страну. Только благодаря единству народа наша страна стала многонациональной, дружной и сплочённой. В...
Ладошки. Коллективные работы - Мастер-класс коллективной работы по рисованию ладошкой с элементами аппликации «Осеннее дерево»
Публикация «Мастер-класс коллективной работы по рисованию ладошкой с элементами...»
Мастер - класс коллективная работа по рисованию ладошкой с элементами аппликации «Осеннее дерево» Цель: развитие у детей художественно-творческих способностей Задачи: Вызвать интерес к созданию образа дерева. Прививать любовь к нетрадиционному рисованию. Любовь к красоте родной...
Библиотека изображений «МААМ-картинки»
Фотоотчет о коллективной аппликации из ладошек «Солнышко»
Цель: закреплять умение детей работать с бумагой и ножницами, развивать коммуникативные навыки, развивать мелкую моторику, развивать воображение. Задачи: 1. Образовательная: - продолжать закреплять умения работы с бумагой и ножницами; - учить создавать поделки своими руками; -...
Конспект коллективной работы по рисованию ладошками во второй младшей группе «Осеннее дерево»
Конспект коллективной работы во 2 младшей группе «Осеннее дерево» Нетрадиционное рисование ладошками Цель: Познакомить детей с нетрадиционной техникой «рисование ладошками». Задачи: 1. Развивать фантазию, воображение. 2. Прививать любовь к нетрадиционному рисованию 3. Развивать...
Фотоотчет «Коллективная работа в технике рисования ладошками»
Рисование детскими ладошками как нетрадиционная техника рисования с детьми дошкольного и школьного возраста. Способы создания рисунка: 1. Без использования кисточки: окунаем ладошку в краску и оставляем отпечаток на бумаге. 2. С использованием кисточки: раскрашиваем ладошку с...
Ладошки. Коллективные работы - Мастер-класс по аппликации из отпечатков детских ладошек «На солнечном лугу» в подготовительной группе. Коллективная работа
Статья «Мастер-класс по аппликации из отпечатков детских ладошек «На...»
Назначение мастер-класса: для украшения интерьера. Цель: изготовление коллективного панно «На солнечном лугу» из бумажных детских ладошек для украшения интерьера в группе. Материал для изготовления панно: - цветная бумага – желтая, розовая, красная, голубая, тёмно и светло...
Коллективная работа по рисованию ладошками ко Дню России в первой младшей группе
Коллективная работа "К Дню России" в первой младшей группе. Цель: предоставить детям возможность воплотить в композиции образы окружающего мира, создать условия для творческого взаимодействия. Задачи: -учить создавать коллективные работы, проявлять художественные способности в...
Конспект занятия «Коллективная работа по печатанию ладошками «Дерево дружбы» во второй младшей группе
Коллективная работа по художественно-эстетическому развитию «Дерево дружбы» во второй младшей группе Техника: печатание ладошками Цель: обобщить и расширить знания детей о дружбе. Закрепит технику рисования «Печать ладошкой» Задачи: - Обогащать лексику дошкольников (дружба,...
Коллективная работа по изодеятельности «Солнце мира» с помощью отпечатков детских ладошек
В первый день лета, 1 июня, во многих странах мира отмечают важный праздник — Международный день защиты детей. Это — один из самых первых праздников, которые стали считаться Международными и отмечаться в один день сразу во многих государствах. Дети – это богатство, которое надо...
Ладошки. Коллективные работы - перейти на главную страницу рубрики.
