Знакомство детей дошкольного возраста с образом преподобного Сергия Радонежского по программе «Социокультурные истоки»

Галина Королёва
Знакомство детей дошкольного возраста с образом преподобного Сергия Радонежского по программе «Социокультурные истоки»
▼ Скачать

В многочисленном сонме русских святых Преподобный Сергий Радонежский занимает особое место. Для многих поколений наших соотечественников светлый образ Преподобного Сергия живет в душе и является путеводным на жизненном пути. Преподобный Сергий Радонежский -великий наставник, ангел-хранитель земли Русской, чудотворец, при жизни названный святым! Знакомство детей со светлым образом Преподобного Сергия в программе «Социокультурные Истоки» происходит через книгу для развития детей : 6-7 лет «Светлый образ». По опыт работы с детьми подготовительной группы хочу сказать, что тема сложная. Раскрыть образ Преподобного Сергия для современных детей, оторванных от истоков народной культуры, от православия не просто. Современные дети их молодые современные родители очень мало знают о святых земли русской. Книга «Светлый образ» выводит родителей и детей на постижение образа Преподобного Сергия Радонежского—молитвенника за землю русскую. Эту книгу рекомендуется читать родителям вместе с детьми дома. Читая дома книгу, родитель вместе с ребенком выполняет задания к рассказам, знакомятся с некоторыми событиями жизни Преподобного, знают о его великодушии, удивительной доброте к миру, людям, ко всему живому. Чтобы образ Святого был для ребенка как можно доступнее, чтобы более полно раскрыть детям само понятие «Святой человек», рекомендуется провести с дошкольником предварительную работу: это может быть посещение храма, либо монастыря, беседа со священником. Если есть такая возможность, священник познакомит детей с местночтимым святым в (г. Алатырь - это Вассиа). Посвящение святых мест, знакомство с местночтимыми святыми, их Житьем, прикосновение к мощам Святых подвижников - все это поможет детям полнее понять образ Святого Сергия Радонежского. Произведения, помещенные в книге «Светлый образ» и «Чудотворный образ» станут понятнее детям:. 1. Получив благословение у священника при посещении храма ребятам будут доступнее рассказ И. С. Шмелёва «Благословение». Они легче и быстрее ответят на вопрос, помещенный в конце произведения: - Что означает: получить благословения Преподобного? 2. Рассказ «Сын радости» - подготовлен на основе «Житья Преподобного». 3. Очень любят дети рассказы: «В пустыне Преподобного Сергия» - о том, как Сергий заботиться о голодном медведе, и «Предания о первых деревянных игрушках» - о том, как Сергий вырезал деревянные игрушки и затем дарил детям. Дети с любопытством рассматривают деревянные игрушки из методического кабинета, созданные по подобию тех, что когда-то в изобилии продавались на ярмарках у Троице-Сергиевой Лавры. 4. Детям будет более понятен рассказ «Чудотворный источник» если будет проведено совместные активные занятия с детьми и родителями на основе ресурсного круга по книге «Светлый образ». Родители в ресурсном круге по размышляют о воспитательном влиянии Сергия Радонежского на детей, вспомнят и расскажут о посещении вместе со своими детьми святых мест, чудотворных источников. Передадут чувства, которые возникли них в процессе приобщения к отечественным святыням. Вторая часть книги называется «Чудотворный образ» и начинается с рассказа «Куликовская битва». Рассказ написан на основе исторического события- благословения Преподобным Сергия благоверного князя Дмитрия Донского перед битвой русского войска татаро-монголами.

Публикация «Знакомство детей дошкольного возраста с образом преподобного Сергия Радонежского по программе „Социокультурные истоки“» размещена в разделах

• Темочки

«Как простой воин, смиренно преклонил колени перед Сергием Великий князь и сказал святому игумену: «Ты уже знаешь, отче, что ордынский князь Мамай двинул на нас безбожных татар, и вот идут они на Русскую землю разорять святые церкви и губить христианский народ… Помолись же, отче, чтобы Бог избавил нас от этой беды!» Святой старей успокоил Великого князя надеждой на Бога и совершил утреннюю службу. Дивно пели иноки, проникновенно молился великий князь со своей дружиной, но пламеннее всех молился Сергий - смиренный игумен Троицкой обитель… Во время битвы игумен Радонежский видел весь ход сражения, хотя нику не уходил из монастыря. Стоял на молитве в храме Пресвятой Троицы, а духом прозревал то, что происходило на поле боя. Время от времени Преподобный Сергий называл павших героев по имени, сам приносил за них заупокойные молитвы и велел тоже делать остальным. Много часов молились иноки Троицкого монастыря. Наконец, Сергий сказал : «Мы победили». Прежде чем приступить к чтению этого произведения, необходимо подобрать и рассмотреть с детьми иллюстрации о куликовской битве. Следует обратить внимание детей на снаряжение воинов: доспехи оружия, что поможет приблизить детей к той далекой эпохи. Ведь события, происходившие на Куликовом поле, уходят вглубь веков. У дошкольников есть определенные знания о Великой Отечественной Войне ( На основе личного опыта: посещения мемориалов, обелисков; праздники, посвященные Дню Победы, рассказы ветеранов войны об боевых сражений с немецкими захватчиками и т. д., и практических ни каких знаний о татаро-монголах, о битве князя Дмитрия Донского на Куликовом поле. Конечным итогом всей работы с дошкольниками по книге «Светлый образ» должно стать активное занятие с детьми и ресурсный круг на тему: «Преподобный Сергий Радонежский». На этом занятии с детьми разбираются такие вопросы: - Какие эпизоды из Житья Преподобного Сергия Радонежского вам запомнились? - Почему люди обращались за помощью и советом к нему? - Какие чувства они испытывали при этом? Воспитатель, обобщая ответы детей, отмечает, что люди обращались к Сергию Радонежскому за советом и помощью потому, что считали его праведным. В ресурсном круге дети отвечают на вопрос: - Почему жизнь Преподобного Сергия Радонежского можно назвать праведной? Если проводить работу с детьми по книге «Светлый образ» последовательно и целенаправленно, привлекать к этой работе родителей то это будет способствовать просвещению не только детей, но и взрослых – их родителей. Проводимая с детьми работа по программе «Социокультурные Истоки» помогает развивать ум и душу ребенка.