Лучший педагог года

Зимние участки в ДОУ

Алла Мельникова
Зимние участки в ДОУ
▼ Скачать + Заказать документы

ОФОРМЛЕНИЕ ИГРОВЫХ УЧАСТКОВ ЗИМОЙ.

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования

3.3. Требования к развивающей предметно-пространственной среде.

3.3.1. Развивающая предметно-пространственная среда обеспечивает максимальную реализацию образовательного потенциала пространства Организации, Группы, а также территории, прилегающей к Организации или находящейся на небольшом удалении, приспособленной для реализации Программы (далее - участок, материалов, оборудования и инвентаря для развития детей дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учета особенностей и коррекции недостатков их развития.

Публикация «Зимние участки в ДОУ» размещена в разделах

3.3.4. Развивающая предметно-пространственная среда должна быть содержательно-насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной и безопасной.

1) Насыщенность… Образовательное пространство должно быть оснащено средствами обучения и воспитания (в том числе техническими, соответствующими материалами, в том числе расходным игровым, спортивным, оздоровительным оборудованием, инвентарем (в соответствии со спецификой Программы).

Организация образовательного пространства и разнообразие материалов, оборудования и инвентаря (в здании и на участке) должны обеспечивать:

игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех воспитанников, экспериментирование с доступными детям материалами (в том числе с песком и водой);

двигательную активность, в том числе развитие крупной и мелкой моторики, участие в подвижных играх и соревнованиях;

эмоциональное благополучие детей во взаимодействии с предметно-пространственным окружением;

возможность самовыражения детей.

САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УСТРОЙСТВУ, СОДЕРЖАНИЮ, И ОРГАНИЗАЦИИ РЕЖИМА РАБОТЫ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ

СанПиН 2.4.1.3049-13

XI.Требования к приему детей в дошкольные образовательные организации, режиму дняи организации воспитательно- образовательного процесса

11.5 Рекомендуемая продолжительность ежедневных прогулок составляет 3-4 часа. Продолжительность прогулки определяется дошкольной образовательной организацией в зависимости от климатических условий. При температуре воздуха ниже минус 15С и скорости ветра более 7м/с продолжительность прогулки рекомендуется сокращать.

Цель:

эстетическое оформление зимнего участка детского сада, развитие детей дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охрана и укрепление их здоровья, повышение двигательной активности воспитанников в условиях детского сада в зимний период.

Чтобы сделать зимние прогулки более интересными и полезными, надо правильно организовать игровое пространство на участке ДОУ. В начале зимы вместе с воспитанниками (родителями) подготовьте участок :

1. Середину очистить от снега (это для подвижных игр)

/все возрастные группы/

2. Все металлические части сооружений засыпать снегом, чтобы дети их не трогали.

/все возрастные группы/

3. Сделать горку со свободным раскатом.

/ все возрастные группы /

4. Сделать на участке валы, чтобы бегать по ним, прыгать с них, упражняться в равновесии) :

- высотой 15 см для малышей и 30 см. для старшего дошкольного возраста

5. Сделать постройки, чтобы воспитанники упражнялись :

- в подлезании, перелезании, перешагивании, ходьбе:

- в метании в вертикальную и горизонтальную цель

/все возрастные группы/

6. Залить ледяные дорожки, чтобы воспитанники скользили по ним

для детей старшей и подготовительной групп/

7. Вокруг участка необходимо сделать стену из снега (не выше 1м.,

а в ней – ниши для игрушек, оборудования для познавательно- исследовательской деятельности.

/все возрастные группы/

8. Повесить кормушку для птиц /все возрастные группы/

9. Вылепить из снежного теста различные фигуры зверей и сказочных персонажей.

Снежное тесто готовится так: снег кладётся в таз лопатами, заливается

холодной водой, перемешивается. Из него можно вылепить

любую фигуру, как из глины. (не забудьте о шерстяных и

резиновых перчатках)

/все возрастные группы/

10. Фигуры можно раскрасить варёной свеклой, морковью, луком или пищевыми красителями.

11. Что ещё может быть на участке :

- лабиринт /старший дошкольный возраст/

- бум, «пеньки» для перешагивания /все группы/

- гараж для санок и др.

Публикации по теме:

Организация развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ С вступлением в силу нового закона «Об образовании в Российской Федерации», для всех дошкольных учреждений стал актуален новейший ФГОС дошкольного.

Развивающая среда в 1 младшей группе в соответствии с ФГОСРазвивающая среда в 1 младшей группе в соответствии с ФГОС Требования к развивающей предметно- пространственной среде. В 2013 году вступил в силу новый Федеральный закон «Об образовании в РФ»№273.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Зимние участки в ДОУ
Опубликовано: 17 марта 2015 в 06:51
+13Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Зимние участки в ДОУ» (включая файлы) размещена пользователем Алла Мельникова в соответствии с Пользовательским Соглашением МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 10.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
24 ноября. День первого льда. Папка-передвижка «Осторожно, тонкий лед!»

В конце ноября проводится Единый день безопасности на льду для предупреждения несчастных случаев с детьми на водоемах. К этому времени в большинстве российских регионов устанавливаются морозы, и водоемы...

24 ноября. День матери. Папка-передвижка к празднику

День матери - самый главный праздник в детском саду!


Горячие темочки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД