ирина незус
Праздник здоровья «Здорово быть здоровым»
Праздник здоровья «Здорово быть здоровым!»
Цель: сформировать у воспитанников потребность в здоровом образе жизни.
Задачи:
1. помочь воспитанникам осознать важность разумного отношения к своему здоровью;
2. способность укреплению здоровья детей;
3. развивать навыки работы в группах коммуникативные способности, внимание, фантазию, смекалку, творческие способности, речь.
4. воспитывать культуру поведения и общения при работе в группах.
Воспитатель: - Добрый день ребята и уважаемые взрослые!
Публикация «Праздник здоровья „Здорово быть здоровым“» размещена в разделах
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» ноябрь 2019
1ученик : - Добрый день воспитанники и воспитатели!
- Здравствуйте дорогие гости! Мы рады видеть вас на нашем празднике здоровья с названием «Здорово быть здоровым!»
Воспитатель: - В век технического прогресса и развития космических технологий, как вы думаете : что всего дороже? Конечно же, здоровье! Здоровье человека – главная ценность в жизни. Здоровье не купишь за деньги. Будучи больными, вы не сможете воплотить в жизнь свои мечты, не сможете решать жизненно – важные задачи. Все мы хотим вырасти крепкими и здоровыми. Быть здоровым – естественное желание человека, рано или поздно все задумываются о своём здоровье. Каждый из нас должен осознавать, какой это бесценный клад. Давайте вместе подумаем, что такое здоровье, здоровый образ жизни.
2ученик. : - Чтобы были мы красивы, чтобы не были плаксивы,
Чтоб в руках любое дело дружно спорилось, горело!
3ученик. : - Чтобы громче пелись песни, чтоб жилось нам интересней
Нужно сильным быть, здоровым!
Воспитатель: - Получен от природы дар –
Не мяч и не воздушный шар,
Не глобус это, не арбуз.
Здоровье! Очень хрупкий груз.
Чтоб жизнь счастливую прожить,
Здоровье нужно сохранить.
А как? Сейчас я вам скажу,
Что знаю сама – всё расскажу.
- Ребята, сегодня мы отправимся в путешествие, а как вы думаете, как называется страна, в которую мы попадём?
Вместе: - Она называется страна Здоровья!
Воспитатель: - Для путешествия нам необходимо выбрать транспорт. Угадайте, на чём мы отправимся путешествовать.
1ученик. : - Дом по улице идёт, на работу нас везёт,
Не на курьих ножках, а в резиновых сапожках.
Дети: Это автобус.
Воспитатель: - Вот на таком весёлом автобусе мы с вами отправимся в путешествие
(вывешивается рисунок с изображением автобуса)
- Занимайте места, отъезжаем! Первая станция «Руки».
2ученик. : – Разве вы не видели на руках грязь?
А в грязи живёт зараза, незаметная для глаз.
Если руки не помыв, пообедав сели вы,
Вся зараза эта к вам отправится в живот!
Что же необходимо, чтобы такого не произошло?
Дети: - Нужно мыть руки с мылом.
Воспитатель: - Совершенно верно. Нужно строго соблюдать гигиену рук и ногтей, чтобы не заразиться инфекционными заболеваниями, которые передаются через грязные руки. Обязательно мойте руки тёплой водой с мылом. А если кожа сухая, то обязательно смажьте их кремом.
Ногти защищают кончики пальцев от травм. Но они могут стать и вредными для человека, если их отращивать и не соблюдать чистоту. Тогда под ногтями может скапливаться большое количество болезнетворных микробов.
На каждой станции у нас подготовлены конкурсы и загадки. Кто ответит правильно, получит фишку, в конце праздника победители будут награждены.
1. Задание:- К каждой букве в слове «здоровье» нужно подобрать другие слова которые имеют отношение к здоровью, здоровому образу жизни.
2. Сейчас мы с вами поиграем в игру «Это я, это я, это все мои друзья», если вы со мной согласны, повторяйте все вместе «это я, это я, это все мои друзья», а если не согласны, то молчите.
а) кто из вас всегда готов жизнь прожить без докторов?
б) кто не хочет быть здоровым, бодрым, стройным и весёлым?
в) кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
г) кто мороза не боится, на коньках летит, как птица?
д) ну, а кто начнёт обед жвачкой с парою конфет?
е) кто любит помидоры, фрукты, овощи, лимоны?
ё) кто поел и чистит зубки регулярно дважды в сутки?
ж) кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?
з) кто согласно распорядку выполняет физзарядку?
д) кто, хочу у вас узнать, любит петь и отдыхать?
Воспитатель: - Поехали на следующую станцию. Следующая станция «Зубы».
3ученик: - Тридцать два весёлых друга
Укрепились друг за друга.
Вверх и вниз несутся в спешке,
Хлеб жуют, грызут орешки.
Красные двери в пещере моей,
Белые звери стоят у дверей.
И мясо, и хлеб – всю добычу мою –
Я с радостью этим зверям отдаю.
- О чём эта загадка? (О зубах)
Плохо стало жить мне вдруг:
Разболелся сильно зуб!
Нету мочи никакой,
Надо зуб лечить больной.
Вот уже который день
С болью я брожу, как тень.
Надо к доктору идти,
Кто поможет мне дойти?
Воспитатель: - Чтобы пища лучше переваривалась в желудке и кишечнике, она смачивается во рту слюной и измельчается зубами. Первые зубы молочные появляются на первом году жизни. К 6-7 годам их становится 20. Некоторые из них уже выпали, на их месте прорезались новые, постоянные. К 10-11 годам обычно выпадают все молочные зубы, заменяясь постоянными. Если человек потеряет постоянный зуб – новый на его месте уже не вырастет.
1ученик. : Как у нашей Любы
Разболелись зубы:
Слабые, непрочные –
Детские, молочные.
Целый день бедняжка стонет,
Прочь своих подружек гонит:
- Мне сегодня не до вас!
Мама девочку жалеет,
Полосканье в чашке греет,
Не спускает с дочки глаз,
Папа Любочку жалеет,
Из бумаги куклу клеит.
Чем бы доченьку занять,
Чтобы боль зубную снять?
Воспитатель: - Как вы думаете, почему у Любы болели зубы? (Зуб повреждён, в нём дырочка).
- Как называют врача, который лечит зубы? (стоматолог).
- Что вредно для зубов? (грызть орехи, есть очень холодную и очень горячую пищу, кушать много сладкого).
2ученик: - Как поел почисти зубки,
Делай так два раза в сутки,
Предпочти конфетам фрукты,
Очень важные продукты,
Чтобы зуб не беспокоил
Помни правило такое:
К стоматологу идём
В год два раза на приём,
И тогда улыбки свет
Сохранишь на много лет.
Воспитатель: - А сейчас примите от нас памятки, в которых рассказывается, как нужно правильно ухаживать за зубами. (раздаются детям памятки)
- Теперь мы подъезжаем к следующей станции, она называется «Глаза».
4ученик. : – Когда хотят, чтоб вещь служила нам без срока,
Недаром люди говорят: «Храните, как зеницу ока!»
И, чтоб глаза твои, дружок, могли надолго сохраниться,
Запомни, ты десяток строк:
Глаза поранить очень просто – не играй с предметом острым!
Глаза не три не засоряй, лёжа книгу не читай!
На яркий свет смотреть нельзя – тоже портятся глаза!
5ученик. : - Телевизор в доме есть – упрекать не стану,
Но, пожалуйста, не лезь к самому экрану!
И смотри не всё подряд, а передачи для ребят,
Что приносят пользу.
6ученик: -Не пиши, склонившись низко, не держи учебник близко!
И над партой каждый раз не сгибайся, как от ветра,
От стола до наших глаз – ровно 40 сантиметров.
Глаз в темноте не напрягай, их здоровья не лишай!
Воспитатель: - Ребята, если у вас устали глаза во время чтения книги или подготовки уроков, рекомендую провести зарядку для глаз. Выполняем круговые вращения глазами, то в одну сторону, то в другую. А теперь поморгаем глазами, как бабочка крылышками. Закрыли глазки и постояли с закрытыми глазами, откройте глаза. Не забывайте эти упражнения, тогда ваше зрение будет отличным.
- Отправляемся дальше. Следующая станция «Здоровячок». С каждым годом растёт число больных детей. Причиной многих заболеваний является несоблюдение режима дня, неправильное питание, малоподвижный образ жизни. Лекарства от всех болезней спрятаны в наших загадках, которые для вас приготовила Бабушка – Загадушка!
(Выходит Бабушка – Загадушка и загадывает детям загадки).
1. Спелые, сочные, разноцветные,
на прилавках всем заметные!
Мы полезные продукты,
А зовёмся просто … (фрукты).
2. Чтоб с болезнями справляться
надо смело … (закаляться).
3. Костяная спинка,
жёсткая щетинка,
с мятной пастой дружит,
нам усердно служит … (зубная щётка).
4. Ускользает, как живое,
Но не выпущу его я.
Дело ясное вполне
пусть отмоет руки мне (мыло).
5. Врач тем редко нужен,
кто со мною дружит.
Кожа потемнеет,
Сам похорошеет (солнце).
6. Резинка Акулинка
пошла гулять по спинке.
Собирается она
Вымыть спинку докрасна (мочалка).
7. Вафельное и полосатое,
Гладкое и лохматое,
Всегда под рукою.
Что это такое? (полотенце).
8. Я всегда тебе нужна,
Горяча и холодна.
Позовёшь меня – бегу,
От болезней берегу (вода).
9. Не кормит, не поит,
а здоровье дарит (спорт).
10. Целых 25 зубков
Для кудрей и хохолков.
И под каждым под зубком
Лягут волосы рядком (расчёска).
11. Чтобы мы никогда и ничем не болели,
Чтобы щёки здоровым румянцем горели,
Чтобы мы на пятёрки уроки учили,
Чтобы в школе и дома мы бодрыми были,
Чтобы было здоровье в отличном порядке,
Всем нужно с утра заниматься … (зарядкой).
- Молодцы, ребята! Все мои загадки отгадали. Подружитесь с водой, солнцем, зарядкой, спортом и тогда вы будете расти здоровыми и весёлыми.
4ученик: - День здоровья любят дети
городов и деревень.
Пусть же станет в целом свете
День здоровья каждый день!
Приучи себя к порядку,
Пробуй плавать и нырять
И отучишься чихать!
Надо с детства закаляться,
Чтоб здоровым быть весь год,
Чтобы к доктору являться,
Если только позовёт.
- Мы очень любим участвовать во всех спортивных мероприятиях.
(просмотр слайдов с участием детей).
Воспитатель: - Ну вот, ребята, наш автобус подъезжает к нашей школе, путешествие заканчивается. Давайте немного поиграем.
5ученик: - Вам, мальчишки и девчонки,
Приготовили советы мы.
Если наш совет хороший
Вы похлопайте в ладоши,
На неправильный совет
Говорите: нет, нет, нет.
6ученик: - Постоянно нужно есть
Для зубов, для ваших:
Фрукты, овощи, омлет,
Творог, простоквашу.
Если мой совет хороший
Вы похлопайте в ладоши.
5ученик: - Не грызите лист капустный,
Он совсем, совсем невкусный.
Лучше ешьте шоколад,
Вафли, сахар, мармелад.
Это правильный ответ?
6ученик: - Говорила маме Люба:
Я не буду чистить зубы.
И теперь у нашей Любы
Дырка в каждом, каждом зубе.
Каков будет ваш ответ:
Молодчина Люба?
5ученик: - Блеск зубам, чтобы придать,
Нужно крем сапожный взять,
Выдавить полтюбика
И почистить зубики.
Это правильный совет?
6ученик: - Ох неловкая Людмила
На пол щётку уронила,
С пола щётку поднимает,
Чистить зубы продолжает.
Кто даст правильный ответ
Молодчина Люда?
5ученик. : - Навсегда запомните,
Милые друзья,
Не почистив зубы,
Спать идти нельзя.
Если мой совет хороший,
Вы похлопайте в ладоши.
6ученик: - Зубы вы почистили
И идёте спать,
Захватите булочку
Сладкую в кровать.
Это правильный совет?
5ученик: - Запомните совет полезный
Нельзя грызть предмет железный.
Если сой совет хороший,
Вы похлопайте в ладоши!
6ученик. : - Чтобы зубы укреплять
Полезно гвозди пожевать.
Это правильный совет?
Дети хором: - Вы, ребята, не устали, пока здесь стихи читали?
Был ваш правильный ответ, что полезно, а что нет!
1ученик: - Человек на свет родился,
Встал на ножки и пошёл!
С ветром, солнцем подружился,
Чтоб дышалось хорошо! (слайд 1)
2ученик. : - Приучал себя к порядку,
Рано утром он вставал.
Бодро делал он зарядку,
Душ холодный принимал. (слайд 2)
1ученик. : - Каждый день он бегал, прыгал,
Много плавал, в мяч играл,
Набирал для жизни силы,
И не ныл он не хворал. (слайд 3)
2ученик. : - Спать ложился в восемь тридцать,
Очень быстро засыпал.
С интересом шёл учиться
И пятёрки получал. (слайд 4)
Воспитатель: - Утром рано вы вставайте,
Душ холодный принимайте,
На зарядку становитесь,
Кашей с маслом подкрепитесь!
А в подарок от себя
Всем призы вручаю я! (активным участникам вручаются сладкие призы)
-Надеюсь, что сегодняшняя игра не прошла даром и вы многое почерпнули
из неё. Не зря говорят: «Здоровым будешь – всё добудешь!». Так будьте здоровы! До свидания! Спасибо всем за внимание!
