Занятие в младшей группе по ПДД «Автобус»

Елена Шаповалова
Занятие в младшей группе по ПДД «Автобус»
▼ Скачать + Заказать документы

Задачи занятия :

• Активизировать речь детей.

• Развивать пространственные представления, внимание.

• Развивать мелкую моторику, формировать пинцетный захват.

• Формировать умственное действие - умение анализировать.

• Закрепить понятия "большой - маленький".

• Закрепить знания детей о сигналах светофора.

• Развивать творческие способности, выразительность движений.

• Развивать эмоциональность.

Публикация «Занятие в младшей группе по ПДД „Автобус“» размещена в разделах

• Безопасность жизнедеятельности. ОБЖ в детском саду
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Общественный транспорт
• ПДД, светофор. Конспекты занятий
• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• Темочки

Материал и оборудование: Автобус, альбомные листы с пластилиновой основой (на каждого ребенка, спички или палочки (по 12-15 штук на каждого ребенка, рисунок светофора, черные прямоугольники (на каждого ребенка, пластилин красного, желтого и зеленого цветов (на каждого ребенка, массажные мячи или кольца, пластмассовые или массажные колечки.

Ход занятия:

1. Приветствие. Зайчики и лисички (20) - из программы "Топ-хлоп, малыши".

1. По лесной лужайке разбежались зайки. Дети легко бегут

Вот какие зайки, зайки-побегайки! врассыпную по залу.

2. Сели зайчики в кружок, роют лапкой корешок.

Садятся на корточки и "роют " землю.

Вот какие зайки, зайки-побегайки!

3. Вдруг бежит лисичка, рыжая сестричка,

"Лисичка" бегает между "зайцами".

Ищет, где же зайки, зайки-побегайки!

"Зайчики " разбегаются, а "лисичка " их догоняет

2. Пальчиковая гимнастика:

Мы построим новый дом (делаем крышу руками над головой,

Дружно в доме заживем (одна рука пожимает другую).

В нашем домике - окошко (большие пальцы соединены друг с другом, опущены вниз, остальные пальцы соединяем тоже и оставляем вверху - образуем "ромб",

Загляни туда немножко (заглядываем в "окошко").

Загадка:

Дом по улице идет, на работу всех везет.

Не на курьих тонких ножках, а в резиновых сапожках.

(Автобус)

- Для чего нужен автобус? Кто ездил на автобусе? Что находится внутри автобуса? Какие бывают автобусы? (большие и маленькие). Если народу на остановке много, какой нужен автобус, чтобы все уместились? (большой) А если на остановке всего 2 или 3 человека, какого автобуса будет достаточно? (маленького) Кому из зверей нужен большой автобус? (слону, носорогу и т. д.) А в какой автобус смогут забраться мышата? (маленький)

3. Работа с пластилиновой основой "Дорога для автобуса" :

- Автобус ехал по дороге, а дальше проехать не может, потому что дорогу размыло дождем. Давайте сделаем для нашего автобуса новую дорогу. (Дети берут спички или палочки и располагают их друг за другом на пластилиновой основе, а затем вдавливают в пластилин).

- Вот какая хорошая дорога у вас получилась! Теперь автобус может ехать дальше!

А как должен ехать наш автобус, чтобы не попасть в аварию? Правильно, соблюдая правила дорожного движения. На какой свет светофора должен ехать автобус? А какой свет в это время горит пешеходам? Что они делают, когда едет машины и автобусы? Какой свет запрещает машинам и автобусам ехать?

4. Светофор.

Давайте сделаем светофор. На черные прямоугольники мы из пластилина сделаем три сигнала. Какого цвета горит светофор, когда запрещает двигаться? (красного). Возьмите в руки пластилин красного цвета, скатайте шарик, затем положите его в верхнюю часть черного прямоугольника и придавите его так, чтобы образовался красный круг (показ). Каким еще светом горит светофор? Желтым. Возьмите в руки пластилин желтого цвета, скатайте шарик, затем положите его в среднюю часть черного прямоугольника, под красный круг, и придавите его так, чтобы образовался желтый круг (показ). Каким светом горит светофор, когда разрешает нам двигаться? Зеленым. Возьмите в руки пластилин зеленого цвета, скатайте шарик, затем положите его в нижнюю часть черного прямоугольника, под желтый круг, и придавите его так, чтобы образовался зеленый круг (показ).

5. Игра с массажным мячом.

Дети держат массажные мячи (или массажные кольца) и катают его в ладошках, изображая руль.

Мы едем, едем, едем

В далёкие края,

Хорошие соседи,

Счастливые друзья.

Нам весело живётся,

Мы песенку поём,

И в песенке поётся

О том, как мы живём.

Красота! Красота!

Мы везём с собой кота,

Чижика, собаку,

Петьку-забияку,

Обезьяну, попугая —

Вот компания какая!

(Можно делать массаж под эту песенку).

6. Игра "Автобус".

Едет, едет наш автобус,

Крутит, крутит колесо (можно взять колечки, крутить ими, вытянув руки прямо и держа параллельно друг другу).

Едет, едет наш автобус,

Дворниками вжик-вжик (руки поднимаем вверх и машем ими влево, вправо).

Едет, едет наш автобус,

Крутит, крутит руль, руль (крутят колечки в одну сторону, потом в другую).

Едет, едет наш автобус,

Двери открываются, двери закрываются (ладошками открываем и закрываем лицо).

Едет, едет наш автобус

И гудит "бип-бип"! (вытягиваем руки вместе с колечком вперед, как будто сигналим).

Играем в эту игру в течение дня, используя большой светофор, чтобы закрепить знания правил дорожного движения.

В течение дня дети слушают и поют детскую песенку "Мы едем, едем, едем в далекие края"