Занятие «Сказка об игрушке и ее сонных глазках»

Ольга Саржан
Занятие «Сказка об игрушке и ее сонных глазках»

Цель: развитие культурно-гигиенических навыков.

Ход занятия:

Рассматривание двух картинок: на одной – мальчик с чистым лицом, на другом – с грязным.

Вопросы детям:Какой мальчик вам нравится больше?

Почему?

Вы умываетесь утром? А в детском саду после сна?

Психолог: – Ребята, у нас сегодня гость - ЗАЙКА СЕРЫЙ. Посмотрите, какой он чистенький, красивый, потому что каждое утро он умывается. Послушайте и посмотрите, как он умывается. Психолог рассказывает стихотворение с игрушкой Зайчиком, выполняя все движения на игрушке. Затем предлагает детям показать, как умывается Зайчик.

Зайка серый умывается, (Дети «умываются»)

Видно, в гости собирается.

Вымыл носик, (Дети трут ладошками носы, «хвосты», уши)

Вымыл хвостик,

Вымыл ухо.

Вытер сухо!

И поскакал: (Дети скачут)

Скок – поскок!

Скок – поскок!

3. Психолог: – Ребята, я знаю одну девочку, которая не любила умываться по утрам. Хотите послушать про нее?

-Ну что? Завтра идем в кино? – спросила мама свою дочку Иришку.

- Конечно! – захлопала в ладоши девочка.

- Тогда иди спать, а завтра проснешься и пойдем. Папа уже купил нам с тобой билеты, – ласково сказала мама.

Ира ушла спать. Утром, проснувшись, девочка быстренько вскочила с постели, надела свое любимое платье, расчесала волосы и побежала искать маму.

- Мама, мама! Я уже готова! Пойдем скорее в кино, – прыгала от нетерпения Ира.

- А умываться кто будет? «Смотри, какие глазки сонные», – сказала мама.

- Мамочка, я потом как-нибудь, – и побежала надевать сандалии.

Пришли они в кинотеатр, сели смотреть мультфильм, а на самом интересном месте у Ирочки глазки раз и закрылись.

- Что такое? – подумала Ира. Вроде я выспалась, а глаза сами собой закрываются.

Еле-еле открыла девочка глазки и стала смотреть мультик дальше. Сидит, переживает за героя и, тут глаза снова закрылись.

Девочка стала активно тереть глазки руками. И снова их еле-еле открыла.

- Вот, чудеса! – прошептала себе под нос Ира. – Я же так весь мультфильм просмотрю!

А шаловливый сон скачет по Ирининым глазкам и тихонечко смеется.

Так и боролось девочка весь мультфильм со сном. А под конец совсем уснула.

Вдруг Ира почувствовала, как мама трясет ее за плечо.

- Просыпайся, дочка! Что же ты? Пришла мультик смотреть, а сама спишь? «Уже и мультфильм закончился», – сказала мама.

- Мамочка, я не виновата. Я смотрела, а мои глазки сами собой закрывались.

- А ты как думаешь? Почему? – спросила Иру мама.

- Наверно, это потому, что я сегодня не умывалась, – ответила девочка. – Мама, пойдем скорее домой! Я очень хочу умыться! А то мы с девочками сегодня будем на самокатах кататься. Не хочу, чтобы мои глазки снова стали средь бела дня засыпать.

Пришли они домой, а Ира скорее в ванную побежала. Умывается, да приговаривает:

“Ты, водичка, не жалея,

Умывай меня скорее!

Сон из глазок уходи!

Столько игр впереди!

Ты, зубная щетка, ловко

Чисти зубки со сноровкой!

Кариес тебя боится,

С зубов сразу испарится!”

Умылась, покушала и пошла с подружками на самокате кататься. И столько она всего интересного на прогулке увидела: как собачка Тузик в мячик играла, как Петя большой замок из песка построил, как пчелка нектар с цветов собирала и многое-многое другое.

Теперь Ира, после сна, сразу бежала в ванну умываться, ведь она больше не хотела пропустить все самое интересное.

Вопросы детям:

Куда Ира с мамой ходили?

Почему у Иры глазки закрывались?

Что увидела Ира на прогулке?

Почему надо обязательно мыть глазки?

Психолог: – Ребята, чтобы наши глазки хорошо видели, нужно не только их умывать, но и делать гимнастику для глаз. Давайте сделаем гимнастику для глаз.

Проводится гимнастика для глаз:

Терем- терем- теремок!

(Движение глазами вправо- влево.)

Он не низок, не высок,

(Движение глазами вверх- вниз.)

Наверху петух сидит,

Кукареку он кричит.

(Моргают глазами.)