Занятие по развитию речи «Урожай яблок» для первой младшей группы

Виктория Ковылина
Занятие по развитию речи «Урожай яблок» для первой младшей группы

Задачи: 1. Формирование представлений об явлениях природы; 2. Развитие умения различать по внешнему виду фрукты (яблоки); 3. Закрепление навыка различать цвета (красное, желтое яблоко); 4 Развитие мелкой моторики.

Материалы:Картинки с изображением яблок красного и желтого цветов (по количеству детей); 2 корзины (красная и желтая); картина с изображением яблони (формат А4; заламинированная, в которой прорезаны отверстия для обрезанных бутылок с цветными крышками (красные, желтые, крышки выступают на лицевую сторону изображения, имитируя яблоки.

Публикация «Занятие по развитию речи „Урожай яблок“ для первой младшей группы» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Овощи. Все на овощную тему для детей
• Овощи. Конспекты занятий
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Урожай
• Яблоко, яблоня. Всё по теме яблок
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2023

Ход занятия:

(Воспитатель зачитывает стихотворение)

Яблоко на дереве спелое, да сладкое.

Яблоко желтое и красное, да с кожицей гладкою.

Яблоко я разломлю и с другом своим разделю.

(Воспитатель раздает каждому ребенку по картинке с изображением яблока)

Какого цвета (имя ребенка) у тебя яблоко? (данный вопрос адресуется каждому ребенку)

(После воспитатель ставит на стол 2 корзины разных цветов)

Ребята, а теперь давайте разложим наши яблоки по цвету. Красные яблоки мы уберем в красную корзину, а желтые яблоки в желтую. (Дети самостоятельно раскладывают картинки с яблоками по корзинам, а воспитатель корректирует при необходимости, а также комментирует все действия)

Яблоко (имя ребенка) красного цвета, значит уберем его в красную корзину и т. д.

(Воспитатель достает картину с изображением яблони с яблоками и комментирует)

Это дерево называется яблоней, потому что на ней растут яблоки желтые и красные. На дереве много яблок.

(Воспитатель откручивает одну крышки и кладет на стол и комментирует)

Красное яблоко с дерева упало и красное яблоко упало. Все яблоки поспели и упали. А чтобы их снова повесить нужно прикрутить обратно на яблоню. Вот так. Я беру крышку - "яблоко" и прикручиваю к нашему дереву.

(После предложить детям прикрутить "яблоки" на дерево)

Рефлексия: Ребята вам понравилось наше занятие?

Картинки с каким фруктом вы рассматривали? (яблоко)

А каким цветом они были? (красные, желтые)

А после узнали, что яблоки у нас растут на каком дереве? (яблоня)

Молодцы, ребята! Вы верно разложили картинки с яблоками по цветам в корзины и ловно прикрутили наши крышки "яблоки" снова на дерево.