Занятие по пластилинографии в средней группе «Елочка красавица» (3 фото)

Ирина Свиридова
Занятие по пластилинографии в средней группе «Елочка красавица»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия " Ёлочка красавица "(техника пластилинография) средняя группа.

Цель: создать благоприятный эмоциональный фон в группе, поддерживать новогоднее настроение у детей.

Задачи: 1. Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования – пластилинографией.

Публикация «Занятие по пластилинографии в средней группе „Елочка красавица“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Пластилинография, пластилин
• Средняя группа
• Темочки

2. Развивать образное мышление, умение создавать знакомый образ, с опорой на жизненный опыт детей (новогодний праздник, художественное слово, иллюстрации).

3. Активизировать познавательные способности детей, творческое воображение, фантазию, мелкую моторику кистей рук.

Материал:

Картон круглой формы любого цвета с нарисованной простым карандашом ёлочкой. Пластилин зеленого, коричневого, белого цвета. салфетка для рук, доска. Образец готовой работы елочки.

Предварительная работа:

-Показ сюжетных картинок, по заданной теме.

-Разгадывание загадок про елочку.

Ход занятия :

1. Организационная часть

- Ребята, какое время года у нас сейчас? (Зима).

- А какой главный зимний праздник был у нас (Новый год).

- А без чего не бывает Нового года? (Без Деда Мороза, без снега, без ёлки).

- Правильно, ребята, главная гостья на Новогоднем празднике – это ёлочка. -Ребята, у всех в доме стояла нарядная ёлка? И в нашем музыкальном зале тоже стоит ёлочка. Мы водили вокруг неё хороводы, пели песни, читали стихи. (несколько детей читают стихи о елочке).

Красавица какая —

Стоит, светло сверкая,

Как пышно убрана.

Скажите, кто она (ель)

«Встали девочки в кружок». А. Барто

Встали девочки в кружок. Встали и примолкли.

Дед Мороз огни зажёг на высокой ёлке.

Наверху звезда, бусы в два ряда.

Пусть не гаснет ёлка, Пусть горит всегда!

Маленькая ёлочка В. Шипунова

На пушистой ё лочке сказочный наряд:

Колкие иголочки серебром горят.

Ёлке очень нравится мишура цветная.

Наша ты красавица, гостьюшка лесная!

Физкультурная минутка «Ёлочка»

У маленьких детишек ёлочка большая (Руки вверх)

Огоньки и шарики на ёлочке сверкают (Поднять руки над головой и

поворачивать ладони вправо и влево).

Ай да ёлочка, погляди, погляди, (Хлопки в ладоши.)

Деткам, ёлочка, посвети, посвети.

Не коли нас, ёлочка, веточкой лохматой, (Грозят пальчиком).

Убери иголочки дальше от ребяток. (руки перед собой)

(На столе перед телевизором дети находят шаблоны елочек)

2. Основная часть.

-Ребята, давайте сначала сделаем фон неба для нашей Ёлочки, а за тем

мы с вами нарядим свои новогодние елочки зажжём на них огоньки.

-Ребята, какого цвета ёлка? Правильно, зелёная, поэтому для наших ёлочек мы возьмём пластилин зелёного цвета.

-Для начала пластилин нужно подготовить – разогреть его в ладонях, хорошенько размягчить, размять. Теперь отщипываем небольшой кусочек пластилина, скатываем его в шарик, расплющиваем и размазываем по картонному шаблону. Стараемся размазать пластилин как можно тоньше, чтобы ёлочка была как можно аккуратнее и красивее. Дальше берём следующий маленький кусочек пластилина, скатываем его в шарик, расплющиваем и размазываем. И так, пока весь шаблон не станет зелёного цвета.

-Теперь приступаем к разглаживанию. Пальчиками разглаживаем пластилин, чтобы ёлочка была ровной, и украшения ложились аккуратно.

Пришло время украсить наши ёлочки. На пластилине располагаем украшения – снежинки, звёздочки, подарочки.

Но чтобы наши ёлочки получились красивые и нарядные, давайте для начала разомнём наши ручки и пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Наряжаем ёлку»

Раз, два, три, четыре, пять /Поочерёдно соединяют подушечки пальцев обеих рук, начиная с большого/.

Будем ёлку наряжать. /Соединяют ладони «домиком» над головой и разводят руки в стороны/.

Мы повесим шарики, /Соединяют подушечки пальцев обеих рук, образуя шарики/.

Яркие фонарики, /Прижимают ладони друг к другу, пальцы раздвинуты, выполняют вращательные движения ладонями вперёд – назад/.

Весёлого Петрушку, /Показывают длинный нос/.

И разные игрушки: /Вытягивают ладони вперёд/.

И мишку - шалунишку /Показывают «мишкины лапы» и покачиваются из стороны в сторону/.

И заиньку – трусишку. /Прикладывают раскрытые ладони к голове/.

3. Заключительная часть

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какие замечательные ёлочки у нас получились! (Дети рассматривают работы, сравнивают их, обсуждают полученный результат) .

И наша ёлочка рада, что у неё появилось столько красивых подружек.

Итогом занятия становится выставка готовых работ на стенде для поделок.