Занятие по лепке жгутиками «Ёлочка» (2 фото)

Позднякова Анастасия
Занятие по лепке жгутиками «Ёлочка»
▼ Скачать + Заказать документы

«Елка с лесными зверушками»

Цель: Развивать искусство и творчество средствами изобразительного искусства.

Задача:

- Развивать умение следовать словесным указаниям учителя и работать по образцу.

- Развивать у детей умение выражать особенности ели (пирамидальная структура, ветки обращены вниз).

- Развивать интерес, любовь и уважение к природе.

Ход курса:

Время организации:

Учитель: Ребята, подойдите ко мне. (Воспитатель собирает вокруг себя всех детей).

Ребята, посмотрите на экран (на экране телевизора изображение совы)

Сова: Всем привет, я прилетела из леса, чтобы принести вам письмо от лесных жителей. Ваш учитель сейчас прочитает это вам.

Учительница прочитала письмо: Дорогие одноклассники, мы лесные звери, и мы просим вас о помощи. В нашем лесу нет ни одной елки, есть березы, тополя, липы, а елки нет. Еще нам хотелось на праздниках потанцевать и спеть веселые новогодние песни. Пожалуйста, помогите нам!

Учитель: Ребята, давайте поможем животным?

Дети: Да

Учитель: Чем мы можем помочь?

Детские ответы. Мы решили нарисовать ёлку.

Учитель: Хорошо. Но сначала давайте разомнем ладони и пальцы. Давайте подготовимся к покраске

Используйте массажный мяч для упражнений на ладони.

«Трудный мяч»

Этот мяч не простой

Вот такие шипы по всему телу!

Мы кладем его между ладонями,

Мы потираем их ладони.

Мы катали его вверх и вниз,

Развиваем руки.

Действия соответствуют словам.

Воспитатель: Хорошо, ладошки и пальцы мы подготовили, теперь готовим глазки.

Глазная гимнастика «Игра с птичками» (с использованием ИКТ-технологий)

Воспитатель: Да, ваши глазки готовы. Ребята, какую елочку нам нарисовать?

Ребенок: зеленый, пышный, высокий…

Воспитатель: Ты хочешь это носить или нет? Неожиданно лесные жители захотели сами украсить елку. Откуда мы знаем?

Сова: Я помогу тебе найти ответ. За этим окном находятся ответы на ваши вопросы.

На телевизоре изображение окна с морозным узором

Учитель: Ребята, окна замерзли, и мы ничего не видим. Откуда нам знать, что за окнами?

Малыш: (ответ)

Мы решили продуть воздух в окна. Теплый воздух растапливает морозные узоры

Дыхательное упражнение «Выдуть окно».

За окном появляется изображение ненакрашенной елки.

Воспитатель: Знаете, какую елочку мы с вами будем рисовать?

Дети: Да. Не одетый

Воспитатель: Это значит, что лесные жители сами хотят украсить свои ёлки. Дети, посмотрите на елку: какого она цвета? На какую геометрическую фигуру она похожа? Обратите внимание, что ветви короче вверху и длиннее, чем ниже. Куда направлена ветка (вниз). Ветви лиственного дерева тянутся к солнцу и смотрят вверх, а ветви рождественской елки смотрят вниз.

Давайте узнаем, кто эти лесные жители. Я задам тебе загадку. Если ты ответишь правильно, то это животное появится в нашем лесу.

На экране телевизора появляется картинка зимнего леса, а за каждый правильный ответ появляется животное.

загадка:

Серая шуба-подходит на лето,

Зима – разные цвета. (Заяц)

Она не ходит по земле

Также как птица не может летать.

Предпочитают жить на открытых пространствах,

Запаситесь орехами. (белка)

Серый и зубастый, бродящий по полям,

Ищите телят и ягнят. (Волк)

какое животное

Хвост более пушистый и длинный? (лиса)

Этот зверь с двумя клыками

Иметь очень сильные ноги

На носу тоже кусок торта.

Он копал в лесу. (кабан

У домашнего кота есть сестра,

И такой же ласковый и добрый.

Но будьте осторожны, не подходите слишком близко!

Не люблю чужих. (Рысь)

Воспитатель: Молодцы, вы правильно отгадали все загадки! А теперь я приглашаю вас к столу.

Воспитатель показывает, как нарисовать ветку, и еще раз обращает внимание на то, что ветка направлена вниз.

Помогите нуждающимся и поддержите их.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, сколько у вас елок – целый лес из елей. Теперь лесные жители обязательно будут отмечать праздники с танцами, песнями и играми.

Сова: Спасибо!