Конспект занятия по лего-конструированию с детьми раннего возраста «Загончик для животных»

Надежда Тельнова
Конспект занятия по лего-конструированию с детьми раннего возраста «Загончик для животных»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по Лего-конструированию с детьми раннего возраста

«Загончик для животных»

Цель: Развитие интереса к конструктивной деятельности.

Задачи:

Образовательные: Учить узнавать голоса домашних животных. Обогащать словарный запас. Поддерживать желание строить самостоятельно.

Публикация «Конспект занятия по лего-конструированию с детьми раннего возраста „Загончик для животных“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лего, LEGO. Конспекты занятий
• Лего. Конструктор LEGO
• Младшая группа
• Темочки

Развивающие: Развивать эмоциональную восприимчивость. Развивать умение различать величину деталей конструктора (длинный, короткий кирпичик, цвет (красный, желтый, зеленый, синий). Развивать произвольное внимание, мелкую моторику, речь, мышление, воображение, умение управлять своими движениями.

Воспитательные: Воспитывать доброе отношение к домашним животным

Ход занятия:

Воспитатель: - Проходите рядком, поиграем ладком

Приготовьте ушки, глазки, начинаем нашу сказку.

Раздаётся звук – плач бабки и деда.

Воспитатель: - Ребятки, слышите, кто- то плачет. Ой, посмотрите,

это плачет дед с бабкой.

Воспитатель: – Почему же они плачут, что у них случилось? Давайте спросим.

- Почему вы плачете, что у вас случилось?

Воспитатель: Дед говорит, что они потеряли своих животных, потому что у них сломался загончик. Вот они и разбежались, кто куда.

Воспитатель: ребятки, а каких домашних животных вы знаете?

Дети: - Корова, лошадка, коза ….

Воспитатель: - Правильно ребята. Давайте мы поможем бабушке и дедушке, и найдем животных, которые потерялись. Для этого мы отправимся с вами в лес.

Воспитатель читает стихотворение, показывает движения, а дети повторяют.

Мы шагаем, мы шагаем!

Выше ножки поднимаем!

Через камушки и кочки,

Через ямки и пенечки!

Раз, два, три,

Мы с ребятками в лес пришли!

Д/и «Чей голос»

Воспитатель:- Ребятки, слышите кто –то кричит.

(слышится голос коровы)

Дети: - корова

Воспитатель: Правильно, корова. Вот она нашлась.

Воспитатель:- Ребятки, а это чей голосок?

(слышится голос лошади)

Дети: - Лошадка

Воспитатель: Правильно, вот и лошадка нашлась.

Воспитатель:- А это чей голосок?

(слышится голос козы)

Дети: - Коза

Воспитатель: - Правильно, это голос козы. Вот и нашлись животные. А чтобы они больше не убегали, мы построим для них новый загончик

Воспитатель: - А из чего мы будем строить загончик?

Дети: - из конструктора-лего

Строительство из кирпичиков – лего загончика для животных.

Воспитатель:- Вот какой заборчик мы с вами построили. Теперь животные ни куда не убегут.

Воспитатель:- Дедушка с бабушкой говорят вам спасибо, что помогли найти животных и построить для них загончик.

Нам пора возвращаться в детский сад

Мы шагаем, мы шагаем!

Выше ножки поднимаем!

Через камушки и кочки,

Через ямки и пенечки!

Раз, два, три,

Мы с ребятками в детский сад пришли!

Воспитатель:- Ребятки, кому мы сегодня помогли?

Дети: - Бабушки и дедушке

Воспитатель: -Ребята, а из каких деталей мы строили с вами загончик?

Дети:- из кирпичиков- лего

Воспитатель: - Мне очень понравилось, как вы сегодня работали. Спасибо вам!