Этапы обучения декоративному рисованию в ДОУ

Куцева Ольга
Этапы обучения декоративному рисованию в ДОУ
▼ Скачать +Заказ

Уважаемые коллеги! Сегодня мы рассмотрим последовательность изучения росписей в каждой возрастной группе.

Дымковская роспись

- Как вы думаете в каком возрасте начинается знакомство детей с декоративной росписью (1и 2 младшие группы)

- С какими видами росписи знакомятся дети? (дымковская и филимоновская)

Давайте подробнее рассмотрим последовательность знакомства детей с дымковской росписью

-Какие элементы дымковской росписи вы знаете?.

- С какими элементами дымковской росписи знакомятся дети в 1младшей группе? (точки, линии)

- С помощью чего рисуем точки, линии? (тычок, кисть)

Публикация «Этапы обучения декоративному рисованию в ДОУ» размещена в разделах

• Рисование. Все материалы
• Темочки

-С какими элементами знакомятся дети во 2 мл. группе?

- Как рисовать эти элементы?

В средней группе дети рисуют дымковские узоры.

-Какова последовательность изображения 1(2, 3) узора? Что рисуем 1, 2, 3? (самое главное рассказать детям последовательность выполнения рабаты)

Аналогичная работа с дымковским орнаментом.

В старшей и подготовительной группе идет усложнение за счет сочетания элементов в узоре и композиции

Филимоновская роспись

- Какие элементы используются в филимоновской росписи.

В 1 и 2 мл. группах идет параллельная работа над элементами росписей.

- В средней группе идет знакомство с таким элементом росписи как елочки.

- Какова последовательность рисования елочки?

Дети знакомятся с рисованием филимоновских цветов. Мы предлагаем детям несколько вариантов и заостряем внимание на последовательности рисования.

- Какие цвета используются для росписи 1, 2, 3 … цветка?

- Какова последовательность рисования 1, 2,3… цветка?

В старшей группе можно предложить детям нарисовать филимоновский орнамент. Мы предлагаем детям несколько вариантов и заостряем внимание на последовательности рисования.

- Какие цвета используются для рисования 1, 2, 3 … орнамента?

- Какова последовательность рисования 1, 2,3… орнамента?

Параллельно идет усложнение за счет сочетания элементов в узоре и композиции.

Городецкая роспись

- В какой группе начинается знакомство с городецкой росписью? (Знакомство с городецкой росписью начинается в средней группе.)

- Какие элементы используются в городецкой росписи?

- С какими элементами дети уже знакомы?

- Что из городецкой росписи рисуют дети в средней группе? (листья, розан, купавки, бутон.)

-Что рисуют дети в старшей группе? (листья, розан, купавки, бутон.)

- Чем они отличаются? (добавилась оживка)

- Какова последовательность рисования листьев? (знакомим с элементом травки)

Давайте рассмотрим последовательность рисования розана.

- Какие этапы выделяются в работе над городецкими цветами? (подмалевка, теневка, оживка)

- Какие элементы используются в работе над купавкой?

- Какие элементы дети уже умеют рисовать? С каким элементом познакомим? (дуга)

- Что рисуем 1, 2, 3?

Аналогичная работа с остальными цветами.

В подготовительной группе можно предложить детям нарисовать окраешки и рамки. Мы предлагаем детям несколько вариантов и заостряем внимание на последовательности рисования.

- Какие цвета используются для рисования 1, 2, 3 …рамки?

- Какова последовательность рисования 1, 2,3…рамки?

Параллельно идет усложнение за счет сочетания элементов в узоре и композиции.

Гжельская роспись

- В какой группе начинается знакомство с гжельской росписью? (Знакомство с гжельской росписью начинается в старшей группе.)

- Какие элементы используются в гжельской росписи?

- С какими элементами дети уже знакомы?

- Что из гжельской росписи рисуют дети в старшей группе? (растения, цветы, бордюры)

В подготовительной группе можно познакомить детей с гжельским орнаментом.

Подробное рисование гжели рассмотрим на мастер классе.

Хохломская роспись

- В какой группе начинается знакомство с хохломской росписью? (Знакомство с хохломской росписью начинается в подготовительной группе.)

- Какие элементы используются в хохломскай росписи?

- С какими элементами дети уже знакомы?

- Что из хохломской росписи рисуют дети? (кустики, ягодки, узоры, орнаменты)

- Что такое кустики (комбинация симметрично расположенных "осочек", "травинок", "капелек", "усиков" и "завитков")

- Из каких элементов рисуем кустики?

- Какова последовательность рисования?

- Какие элементы используются для рисования ягодок?

- Какая последовательность рисования? (декоративные ягодки брусники, смородины, рябины, клубники или крыжовника; рисуются печаткой-тычком или кистью, а после подсыхания "разживляются" желтым цветом.)

-Какие элементы используются для рисования листика?

- Какая последовательность рисования?

-Какие элементы используем для рисования травного орнамента?

-Какая последовательность рисования?

Жостовская роспись

- В какой группе начинается знакомство с жостовской росписью? (Знакомство с жостовской росписью начинается в подготовительной группе.)

- Какие элементы используются в жостовскойросписи?

- С какими элементами дети уже знакомы?

- Что из жостовской росписи рисуют дети? (ягодки, листья, орнаменты)

- Какие цветы рисуют?

- Какие цвета используют?

- Что рисуют 1, 2,3? (последовательность)

Мезенская роспись

- В какой группе начинается знакомство с мезенской росписью? (Знакомство с мезенской росписью начинается в подготовительной группе.)

- Какие элементы используются в мезенской росписи?

- С какими элементами дети уже знакомы?

В подготовительной группе дети рисуют разные виды орнамента (узор в прямой клетке, узор в косой клетке).

- Какие цвета используются для рисования 1, 2, 3 …узора?

- Какова последовательность рисования 1, 2,3…узора?

Дети рисуют ленточный орнамент.

- Какие цвета используются для рисования 1, 2, 3 …орнамента?

- Какова последовательность рисования 1, 2,3…орнамента?

Дети рисуют уточек и лебедей.

-Как рисуем уточек и лебедей? (форму рисуем по трафарету, затем пририсовываем перышки)

Полохов- Майданская роспись.

- Назовите отличительную особенность данного вида росписи?

- Из каких этапов состоит работа над Полохов- Майданской росписью?

1. Нанесение элементов всей композиции чёрным цветом.

2. Все элементы внутри контура заливаются (закрашиваются) соответствующим цветом (ягода – красным, листочек – зелёным и т. д.)., добавляются цвета.

3. Чё рной гуашью наносится разживка: зёрнышки – на ягодку, прожилки – на листочек (обводятся все контуры узора).