Экологический проект «Моё дерево»

татьяна никитина
Экологический проект «Моё дерево»
▼ Скачать + Заказать документы

Проект реализовывается с детьми старшего дошкольного возраста.

Направленность проекта : взаимосвязь экологического, творческого и нравственного воспитания.

Вид проекта : информационный.

Цель проекта : закрепить и углубить представления детей о дереве - берёзе; расширять кругозор ребёнка по средствам наблюдений; формировать умение анализировать, приобретать опыт общения с природой.

Задачи проекта :

Обогатить воспитательно-образовательное пространство новыми формами.

Публикация «Экологический проект „Моё дерево“» размещена в разделах

• Деревья и кустарники
• Деревья. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

Развивать у детей экологические представления, знания о деревьях; элементарные навыки поисково-исследовательской деятельности, творческое мышление, память, наблюдательность.

Расширять кругозор ребёнка по средствам наблюдений, чтения художественной литературы, проведение опытов, дидактических игр.

Воспитывать чувство любознательности, бережного и сознательного отношения к природе.

Ожидаемый результат: ознакомление с деревом берёзой, расширение знания детей об этом дереве по средствам наблюдений, чтения художественной литературы, опытов и игр. Воспитание бережного и сознательного отношения к природе.

Обоснования необходимости проекта.

Огромную роль в экологическом образовании детей играет практическая, исследовательская деятельность в природных условиях. Экологическое образование начинается со знакомства с объектами ближайшего окружения, с которыми ребёнок сталкивается каждый день.

В любом городе, посё лке можно найти интересные для наблюдения природные объекты: деревья, травы, насекомых, птиц. Изучать их можно в процессе проектно-исследовательской деятельности. Сегодня в реализации различных экологических проектов принимают участие всё больше дошкольных учреждений.

Наш детский сад находится далеко от парка, но на территории растёт много берёз. Вот мы и решили их использовать для того, чтобы наши дети могли лучше узнать и изучить деревья своего края. Научиться наблюдать, делать сопоставления, умозаключения, бережно относиться к деревьям и вообще к природе.

Ребёнок, в жизни которого было своё, «личное» дерево и который хотя бы однажды сказал: «Здравствуй, деревце!», будут относиться к природе бережно и внимательно.

Продолжительность проекта : долгосрочный (два года - старшая и подготовительная группы).

Основные формы реализации проекта : занятия, беседы, экскурсии, наблюдения, опыты, акции, чтения художественной литературы, изготовление макетов, работа с родителями.

Работа с родителями : знакомство с проектом, совместные экскурсии в лес, выпуск семейной экологической газеты о дереве, участие в субботниках, посадка деревьев около своего дама и уход за ними.

Схема реализации проекта.

Старшая группа.

Занятия и развлечения * «Давайте познакомимся!»

* Творческое рассказывание на тему «Моё любимое дерево».

* Рисуем деревья в разные времена года.

* Изготовление плаката «Что хорошо и что плохо для нашего дерева».

* Изготовление рекламы «Наше дерево».

* Праздник русской берёзы «Ай да берёзка!».

Беседы * Беседа «Деревья нашего участка».

* Беседа «За что я люблю нашу берёзку».

* Беседа «Чем деревья отличаются от других растений?».

* Беседа «Кто дружит с нашим деревом?».

* Беседа «Почему дерево у дороги грустное?».

Экскурсии * Экскурсия в парк.

* Целевая прогулка по территории детского сада.

* Сезонные целевые прогулки к берёзки.

Поисково-позновательная деятельность * «Может ли растение дышать?».

* «Для чего нужен свет?».

* «Сколько пьёт берёза?» Дождемеры.

Игровая деятельность * Д /игра «Что будет, если…».

* Д/игра «Что такое хорошо и что такое плохо».

* Д/игра «Полезно-вредно».

* П/игра «Раз, два, три к дереву беги».

* П/игра «Найди своё дерево».

Художественная литература * В. Мусатов «Счастливое деревце».

* В. Бианки «Лесная газета».

* Пословицы и поговорки о деревьях.

* Экологические сказки.

Подготовительная группа.

Занятия и развлечения * «Как березка готовится к зиме».

* «Беседа о лесе».

* Изготовление альбома «Наша берёза».

*Изготовление макетов берёзы и панно.

* Творческое рассказывание «Что будет, если пропадут леса».

* Прощание с деревом при выпуске в школу, «передача» его малышам.

Беседы * Беседа «Деревья и другие растения».

* Беседа «Что нужно нашему дереву?».

* Беседа «Пернатые друзья берёзы».

* Беседа «Как изменилась берёзка осенью?».

* Беседа «Во что одето дерево».

Экскурсии *Проведение экскурсий для малышей (рассказать о своём дереве, о том, как и почему его надо беречь).

* Сезонные экскурсии к берёзе.

Поисково-позновательная деятельность *Опыт «Кто дружит с берёзой»

«Ловушка для обитателей почвы».

* Опыт «Откуда берётся вода на листьях?».

* Опыт «В тепле и в холоде».

Игровая деятельность * Д/игра «Что я видел на нашем дереве…».

* П/игра «Деревья и червяки».

* П/игра «Найди своё дерево».

* Д/игра «Что от чего».

* Д/игра «Наше дерево умеет».

Художественная литература * Э. Машковская Лесные родные».

* С. Есенин «Белая берёза».

* Загадки

* Л. Степанов «Деревья»