«Паровозик детства». Выпускной бал

Екатерина Шебаланская
«Паровозик детства». Выпускной бал
▼ Скачать + Заказать документы

Паровозик детства (выпускной бал).

Зал празднично украшен воздушными шарами, на центральной стене – «До свиданья, детский сад!»

Запись. Внимание, внимание! Скорый поезд «Знания», следующий по маршруту «До свиданья детский сад, здравствуй школа», будет отправлен с платформы № 3 детского сада «Улыбка» в 11.00 по московскому времени.

Под ф-му появляются 2 Вед. с дорожными сумками. Они торопятся, делают вид, что опаздывают на поезд.

1 Вед. Ну вот и все, провожаем мы детей наших, в такую даль собрались …

Публикация «„Паровозик детства“, Выпускной бал» размещена в разделах

• Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» апрель 2019

2 Вед. И главное ведь, вдруг, заболеют, отстанут от поезда, да воды холодной

напьются!

1 Вед. Еще столько не сказано, еще столько не сделано …

Запись. Внимание, внимание! Уважаемые воспитатели,

При посадке детей, будьте предельно аккуратны.

Проверьте правильное размещение пассажиров по вагонам!

Вед. вместе. Итак, скорый поезд «До свиданья детский сад, здравствуй школа»,

отправляется!

Исполняется ритмичный танец – выход детей под песню «Паровоз - Букашка»

Дети стоят полукругом.

1 Уезжаем мы в чудесную страну,

Где ждут тетрадки, глобусы и книжки.

Вы видите, как подросли за этот год

Веселые девчонки и мальчишки.

2 Пора беззаботного детства прошла,

Сегодня становимся взрослыми.

Нас школьные, новые ждут дела,

Мы будем большими, серьезными.

3 Стучат, стучат колёса,

И поезд дал свисток.

Билет с названьем «Школа»

Мы получили в срок.

4 Мы едем в страну знаний,

Торопит время нас,

Пойдём гурьбой весёлой

В просторный светлый класс.

Скажем дружно, вместе хором: Все: Здравствуй, здравствуй школа!

Исполняется песня «Поезд детства» (сели)

2Вед. Ну что же, в путешествии нас будет сопровождать бригада нашего поезда.

Руководить этой бригадой будет заведующий нашим детским садом

Максимова Е. С.

1Вед. А машинистом нашего поезда является методист детского сада

Цапаева Л. В.

2 Вед. У нас есть и помощники машиниста – ФИЗОрг Чикунова М. Н. и музыкальный руководитель Шебаланская Е. Л.,

а также помощник воспитателя

1 Вед. В нашем поезде есть вагон – ресторан, где нас всегда вкусно накормят

Копейкина Е. М и Пронюшкина И. Ф., а за доставкой продуктов следит

Кулик Г. А

2 Вед. В нашем поезде есть мед. пункт, где за здоровьем наших выпускников смотрит медицинская сестра

1 Вед. Ну и какое путешествие без проводников. Вашими проводниками будем

сегодня мы Чибрикова Е. В. и Лывина Н. Б.

2 Вед. Ну и как всегда бывает, если есть пассажиры, значит, есть провожающие.

Это, конечно же, наши родители, которые пришли пожелать счастливого пути

нашим выпускникам! (Аплодисменты)

Вед. вместе. Итак, отправляемся в наше путешествие!

Исполняется 1-й куплет песни «Паровозик», сидя на стульчиках.

Запись. Станция «Мечтательная» (1)

1 Вед. Вот, дорогие ребята, мы с вами попали на 1-ю станцию.

Эта станция необычная, она волшебная, загадочная, не зря ее называют

«Станция мечтательная»! На этой станции сбываются самые сокровенные

мечты! Вот бы и нам с вами помечтать и узнать, кем бы во взрослой жизни

стать.

Выходят 5 ребят.

1 Стать архитектором мечтаю, построить город без углов:

Мечту сейчас осуществляю – дома рисую из кругов!

Дом мой достроен, в нём нет ни угла! Ура, сбылась моя мечта!

2 В школе буду я учиться, обещаю не лениться,

Потому как подрасту – стать учёным я хочу!

И компьютер изучить – с математикой дружить,

Географией владеть (показывает на глобус,

Чтобы мир весь посмотреть, биологию и русский,

Геометрию, французский, в школе нужно изучить,

Чтобы самым умным быть!

3 Буду я работать президентом нашим.

Запрещу по всей стране манную кашу! Все: Давно пора!

4 А у меня своя мечта, в ней простая красота.

Я хочу стать педагогом, пусть все удивляются.

Ведь с детсада и со школы всё и начинается.

Все. На сто процентов ты права, детский сад всему глава!

Исполняется песня «До свиданья детский сад, плюшевые мишки …»

2 Вед. Ну что ж, а мы с вами подъезжаем к следующей станции.

(Слышится стук колес поезда)

Запись. Станция «Историческая» (2)

Вед. 2. Да, вы пришли к нам малышами, милыми и смешными. Вы мало что умели, шалили и задавали тысячи вопросов. Ребята, а вы помните как были малышами?

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Вед. 2. Совсем как эти малыши.

Под музыку входят дети младшей группы.

Дети 2 младшей группы:

1. Мы пришли поздравить Вас ребята дорогие.

Вы идёте в 1-й класс какие вы большие.

2. В школу тоже я хочу и тянусь я к знаниям.

Не смотрите, что я мал, я готов к экзаменам.

3. Мы желаем Вам успехов, пятёрок много получать.

И родителей конечно, никогда не огорчать.

4. А еще мы вам желаем, много нового узнать

И свой детский сад любимый никогда не забывать!

Малыши вместе: А сейчас мы просим вас пригласить на танец нас!

Танец малышей и выпускников

Вед 2: Ребята, давайте поаплодируем нашим малышам за поздравление, и каждому подарим подарок….

Выпускники дарит подарки малышам

Воспитатель младшей группы:

А мы, дорогие ребят, вам желаем успехов в школе, почаще вспоминать свой детский сад и маленькую страну детства.

Сели на стульчики.

1 Вед. Молодцы ребята, а наше путешествие продолжается …

Запись. Станция «Веселые истории» (3)

1-я история.

Сын. Папочка, я хочу тебе ко дню рождения сделать подарок!

Папа. Самый лучший для меня подарок, сынок, если ты будешь учиться на 4 и 5!

Сын. Поздно, я уже галстук тебе купил!

История 2-я.

Вед 1. У Петруши нынче праздник: наш Петруша – первоклассник!

Он по улице идет, удивляя весь народ.

Только… Петя не один. Кто за Петей? Погляди!

Смотрят взрослые и дети, а за Петей…поезд едет.

Появляются Петя, за ним – мама с букетом, папа с портфелем, бабушка с пирожком, дедушка с палочкой.

Вед 1. Кто за Петенькой спешит? МАМА: Мамочка!

Вед 1. Кто за Петенькой бежит? ПАПА. Папочка!

Вед 1. Кто за Петенькой хромает? БАБУШКА. Бабушка!

Вед 1. Кто кряхтит, но догоняет? ДЕДУШКА. Дедушка!

Вед 1. Нам скажите, почему прицепились вы к нему?

Разве Петя – паровоз, что вагончики привез?

МАМА. А кто рубашку застегнёт? ДЕТИ (вся группа). Сам!

ПАПА. А кто портфельчик донесёт? ДЕТИ (все). Сам!

БАБУШКА. Кто маслом булочку помажет? ДЕТИ (все). Сам!

ДЕДУШКА. Кто ботиночки завяжет? ДЕТИ (все). Сам!

МАМА. Но он же ещё ма-а-аленький!

ПАПА. Но он же ещё сла-а-абенький!

БАБУШКА. Он такой изнеженный!

ДЕДУШКА. Он такой болезненный!

МАМА. Пожалейте вы его, первоклашку моего!

-

ПАПА. Отпросился я с работы, чтобы взять его заботы!

БАБУШКА. Отощает мой внучок – дам ему я пирожок!

ДЕДУШКА. Пропустите на урок – завяжу ему шнурок!

Вед 1. Это просто ерунда, не годится никуда! Заберём его от вас.

Проходи, Петруша, в класс!

Скоро будет Петя вам отвечать на всё : «Я сам!»

Кто историю узнал, тот на ус свой намотал!

ПЕТЯ. Не похожи, будьте, дети, на такого вот на Петю!

2Вед. Ребята, а наше путешествие продолжается …

Исполняется 1куплет песни «Паровозик», сидя на стульчиках.

Запись. Внимание, внимание,

Всем оставаться на своих местах, на линии работает контроль!

Выходит девочка – контролер: А у вас есть билет? Готовим билетики!

А у вас есть билет? А вы приготовили свой билетик!

Здравствуйте, ребята, давно я не встречала таких маленьких путешественников.

2 Вед. Ну что вы, товарищ контролер, где вы тут видите маленьких путешественников

Ребята, мы с вами выросли? Дети. Да!

Мы вас в этом, товарищ контролер, обязательно убедим, мы – большие!

Стихи о школе (4-5).

Девочка – контролер: А вы знаете, ребята, что в школе надо не лениться,

а на 5 учиться? Дети. Да!

И что математику всем в школе придется изучать!

Ну тогда сейчас проверим, как умеете считать!

2Вед. Ребятки, проявим старание, покажем свои знания.

Проводиться игра «Веселые математики»

Дети встают в круг, под музыку скачут поскоками.

Поют: Что вы сказали, какую назвали

(3 хлопка справо, 3 – слева, кружение на поскоках)

Девочка – контролер: 2! – дети встают парами! 3! – дети встают тройками!

12! - ….встают в 2 круга! 0! – убегают на места!

Девочка – контролер. Молодцы, не скучно с вами, вы умеете считать,

Разрешаю вам, ребята, дальше путь свой продолжать!

1 Вед. А наше путешествие продолжается …

(Слышится стук колес поезда)

Запись. Станция «Большая беспорядочная» (4)

-

2 Вед. Какая странная станция, и название непонятное «Большая беспорядочная».

Интересно, кого же мы встретим на этой станции!

Звучит ф-ма, входит Рассеянный (в руках не закрытый чемодан, чемодан падает, все содержимое на полу – игрушки, школьные принадлежности, одежда)

1 Вед. Давайте я вам помогу!

Рассеянный. Что ж, помогите, я такой рассеянный, всеми я осмеянный!

Собирался на вокзал, перепутал все, друзья!

Где сандалии, ребята, вы их не видали?

Где очки? О! Вот они!

А где пиджак, ну где пиджак, не могу найти никак!

2 Вед. Уважаемый, товарищ, ребята, вы узнали кто это такой?

Дети. Рассеянный …

1 Вед. Уважаемый Рассеянный, мы вам поможем.

Чтобы путь наш продолжать, нужно вещи все собрать!

Столько не нужных вещей вы взяли в путешествие.

Давайте сделаем так: игрушки положим в корзину и отдадим детям, которые

останутся в детском саду. Школьные принадлежности мы положим в рюкзак

и отдадим нашим первоклассникам, а вашу одежду мы сложим в чемодан и вы

сможете продолжать свое путешествие.

Рассеянный. Очень хорошо, просто здорово!

2 Вед. А помогать нам будут наши ребята!

Проводиться игра «Собери вещи» (участвуют 3 ребенка)

2 Вед. Ну вот, посмотрите, вот мы и навели порядок. Теперь чемодан ваш закрывается

и путешествие продолжается!

Рассеянный. Ребята, а куда вы направляетесь?

Дети и Вед. Мы будущие первоклассники, совсем скоро пойдем учиться в школу!

Рассеянный. Да что вы все школа, да школа!

Что там делать-то? Уроки да уроки, скукотища!

2 Вед. Вот послушай, ребята расскажут о школе.

Стихи о школе (2)

Рассеянный прощается и уходит.

1 Вед. Ребята, очень интересно, куда же мы дальше попадем!

Запись. Станция «Планета детства» (5)

Выходят 2 ребенка.

1. Есть чудесная планета, здесь на все свои ответы.

Здесь игра, веселье, сказка,

Танец, песня даже пляска!

На планете есть еда, чистый воздух и вода.

Мы спешим от пап и мам к той планете по утрам!

2. И всегда планета эта теплотой сердец согрета.

На планете весь народ очень весело живет.

Той планеты нет на карте и в космическом пространстве.

Очутиться каждый рад на планете детский сад!

Исп. Песня «Динь – динь, детский сад»

Игра «Составь из букв название нашего детского сада»

2 команды по 6 человек в каждой, у каждого ребенка в руках по букве.

2 Вед. А сейчас мы отправляемся на следующую станцию, правда она будет немножко грустная …

Запись. Станция «Прощальная» (6)

Все дети встают полукругом у центральной стены.

1 Добрый, милый паровоз Он по детству нас провёз!

Говорим тебе….ДЕТИ (вместе). СПАСИБО!

А себе…ДЕТИ (вместе). Не вешать нос!

2 Ну, вот и всё, И наш окончен праздник!

И что-то грустно стало мне, друзья!

Но, знаю точно, в школе будет встреча,

И в сентябре скажу: «ПРИВЕТ!» вам я.

3 Стоим сегодня все мы перед вами,

Чуть-чуть уставшие, но гордые внутри.

Мы за пять лет в саду взрослее стали,

Стоим – красавцы, что ни говори!

4 За это мы хотим сказать: «СПАСИБО!»

Всем тем, кто нас так бережно растил,

Всем, кто лечил, кормил, оберегал нас

И очень крепко шалунов любил!

-8-

5 Мы будем помнить вкусные обеды!

И праздников воздушные шары!

И в школе нам, друзья, скажу вам точно.

Не будет очень всем хватать игры!

6 И сегодня, на прощанье, говорим мы: ВСЕ «ДО СВИДАНЬЯ!»

И пока ещё мы группа, ну– ка, песню запоем!

Только просьба: «Вы не плачьте, а то садик мы зальём!»

Исполняется песня В сентябре звонок веселый!»

2 Вед. Ребята, много лет вы ходили в наш детский сад. Вместе росли, узнавали много нового и интересного. Все вместе мы стали большими друзьями, а друзья, как известно, часто видятся и не забывают друг о друге. Приходите к нам в гости, мы будем вам очень рады!

1 Вед. А сейчас, ребята вас поздравит заведующий детским садом Максимова Е. С.

Поздравление, вручение дипломов, подарков.

Запуск воздушных шаров.